ΑΝΑΚΑΛΥΠΤΟΝΤΑΣ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΡΙΑ

0

Συγγραφέας: 1o ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΑΡΩΝΙΔΑΣ | Κατηγορία ΣΥΜΜΕΤΡΙΑ | , στις 27-05-2021

Αυτήν την εβδομάδα, με αφορμή τις πεταλούδες και τις πασχαλίτσες, ασχοληθήκαμε στο νηπιαγωγείο μας με τη συμμετρία.

Αρχικά παρατηρήσαμε τη συμμετρία στη φύση…

 

 

 

 

 

 

 

Στη συνέχεια σε διάφορα αντικείμενα…

 

 

 

 

 

Αναρωτηθήκαμε αν υπάρχουν στο νηπιαγωγείο μας συμμετρικά αντικείμενα. Χωριστήκαμε σε ομάδες και τα ανακαλύψαμε. Τα ταξινομήσαμε σε συμμετρικά και μη…

Ψάξαμε και στο σπίτι να βρούμε συμμετρικά αντικείμενα.

Παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο για τη συμμετρία

Συμμετρικά και ασύμμετρα σχήματα

Μια ψηφιακή ιστορία για τη συμμετρία

Μιλήσαμε για τον άξονα συμμετρίας (ή αλλιώς γραμμή συμμετρίας) και τον βρήκαμε σε διάφορα αντικείμενα, χρησιμοποιώντας συρματάκια πίπας που τα είπαμε άξονες. Είδαμε ότι μπορεί να είναι κάθετος, οριζόντιος, ή διαγώνιος. 

Ανακαλύψαμε τη συμμετρία στα γεωμετρικά σχήματα, στα γράμματα και στους αριθμούς και βρήκαμε τον άξονα συμμετρίας τους.

 

Παρακολουθήσαμε το παραμύθι   Η μάγισσα Συμμετρία και το μαγεμένο δάσος

και το αποδώσαμε με το δικό μας τρόπο:

 

Κάναμε ασκήσεις και παίξαμε με τη συμμετρία στο διαδραστικό μας πίνακα

Δημιουργήσαμε συμμετρικές πεταλούδες με ζωγραφική

Επίσης δημιουργήσαμε συμμετρικά σχέδια με τη τεχνική της στάμπας με διπλωτική (πάνω σε ένα χαρτί, ζωγραφίζουμε μόνο το μισό μέρος και διπλώνοντάς το  δημιουργούμε συμμετρικές ζωγραφιές).

Καταλάβαμε ότι τα συμμετρικά σχήματα αν τα διπλώσουμε στη μέση τα δύο μισά που σχηματίζονται είναι ακριβώς ίδια.

Είδαμε το βίντεο “Βρίσκω τον άξονα συμμετρίας με δίπλωση”

Συμπληρώσαμε τη μισή εικόνα σε φύλλο εργασίας.

Αφού παρατηρήσαμε τους πίνακες του Kazuya Akimoto

…ζωγραφίσαμε τους δικούς μας συμμετρικούς πίνακες. 

Δημιουργήσαμε συμμετρικές κατασκευές με ξύλινα τουβλάκια ή άλλο οικοδομικό υλικό και πειραματιστήκαμε.

 

Αναρωτηθήκαμε αν το σώμα μας είναι συμμετρικό. Σε χαρτί του μέτρου σχεδιάσαμε το περίγραμμα του σώματος ενός συμμαθητή μας, το χωρίσαμε με τη βοήθεια μιας γραμμής και παρατηρώντας σε έναν ολόσωμο καθρέφτη το σώμα μας σχεδιάσαμε ό,τι συμμετρικό βρίσκαμε.

 

Παίξαμε με τη συμμετρία στον υπολογιστή σε αυτή την ηλεκτρονική διεύθυνση. Μπορείτε να παίξετε και στο σπίτι με τη συμμετρία με το online πρόγρμμα symmetry artist.
Προτιμήστε αρχικά στην επιλογή “reflection” να είναι ο Υ – Axis ενργοποιημένος, ώστε ο άξονας σύμφωνα με τον οποίο δημιουργείται η συμμετρία να φαίνεται κάθετος.

Έπειτα διαλέξτε την επιλογή X-Axis για τον οριζόντιο άξονα και στη συνέχεια πειραματιστείτε με τις υπόλοιπες επιλογές.

Άλλα διαδικτυακά παιχνίδια με τη συμμετρία :
Μπορείτε να παρακολουθήσετε όποτε έχετε χρόνο κάποιο από τα παρακάτω βίντεο
Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, Μαθηματικά Α’ Δημοτικού, Συμμετρία

ΕΠΕΊΓΟΥΣΑ ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΤΙΚΉ ΟΔΗΓΊΑ

0

Συγγραφέας: 1o ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΑΡΩΝΙΔΑΣ | Κατηγορία ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ | , στις 09-05-2021

Κατόπιν ερωτημάτων για τυχόν ύπαρξη θετικού κρούσματος στο οικογενειακό περιβάλλον με ταυτόχρονα αρνητικό αποτέλεσμα self-testing μαθητή/τριας, σας αποστέλλουμε την κάτωθι οδηγία του ΕΟΔΥ:
Γονείς/κηδεμόνες με συμπτώματα λοίμωξης του αναπνευστικού ή/και πυρετό δεν επιτρέπεται να συνοδεύουν τα παιδιά και σε περίπτωση που επιβεβαιωθεί λοίμωξή τους από το νέο κορωνοϊό SARS-CoV-2,θα πρέπει να ενημερώνουν άμεσα τον υπεύθυνο του Νηπιαγωγείου και να ακολουθούν τις οδηγίες για κατ’ οίκον απομόνωση του οικογενειακού περιβάλλοντος συμπεριλαμβανομένων των παιδιών.

Επιστρέφουμε με ασφάλεια στο σχολείο

0

Συγγραφέας: 1o ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΑΡΩΝΙΔΑΣ | Κατηγορία ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ | , στις 09-05-2021

Μετάβαση στο padlet.com

Ενημέρωση για την εφαρμογή υποχρεωτικού διαγνωστικού ελέγχου νόσησης από τον κορωνοϊό COVID – 19

0

Συγγραφέας: 1o ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΑΡΩΝΙΔΑΣ | Κατηγορία ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ | , στις 06-05-2021

Ενόψει της δια ζώσης λειτουργίας των σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (νηπιαγωγείων, δημοτικών και ολοήμερων σχολείων) από τη Δευτέρα 10.05.2021, σας ενημερώνουμε για τα εξής:

Ο διαγνωστικός έλεγχος νόσησης από τον κορωνοϊό COVID-19, μέσω δωρεάν αυτοδιαγνωστικής δοκιμασίας ελέγχου είναι υποχρεωτικός για τους/τις μαθητές/τριες, τους/τις εκπαιδευτικούς, τα μέλη του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ) και του Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (ΕΒΠ), το διοικητικό και λοιπό προσωπικό των ως άνω σχολικών μονάδων, καθώς και για τους/τις εκπαιδευτικούς και τα μέλη ΕΕΠ – ΕΒΠ, το διοικητικό και λοιπό προσωπικό των σχολικών μονάδων Ειδικής Αγωγής, και, για την τρέχουσα εβδομάδα, διενεργείται δύο (2) φορές, προ Δευτέρας και Πέμπτης και πριν από την έναρξη των μαθημάτων. Ο έλεγχος συνιστάται να διενεργείται έως και είκοσι τέσσερις (24) ώρες πριν από την προσέλευση στην σχολική μονάδα. Επίσης, δύνανται οι μαθητές/τριες, οι εκπαιδευτικοί τα μέλη του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π.) και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (Ε.Β.Π.), το διοικητικό και το λοιπό προσωπικό των σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, αντί του δωρεάν αυτοδιαγνωστικού ελέγχου να επιλέξουν τη διεξαγωγή διαγνωστικού ελέγχου (rapid test ή PCR test) από επαγγελματία υγείας, είτε δωρεάν σε δημόσια δομή, στην οποία παρέχεται η σχετική δυνατότητα, είτε με επιβάρυνσή τους σε ιδιωτική δομή, εντός εβδομήντα δύο (72) ωρών πριν από την Δευτέρα.

Η προμήθεια του αυτοδιαγνωστικού ελέγχου γίνεται δωρεάν από το φαρμακείο με την επίδειξη του Αριθμού Μητρώου Κοινωνικής Ασφάλισης (ΑΜΚΑ), του προσωρινού Αριθμού Μητρώου Κοινωνικής Ασφάλισης του άρθρου 248 του ν. 4782/2021 (Α’ 36) (ΠΑΜΚΑ) ή του Προσωρινού Αριθμού Ασφάλισης και Υγειονομικής Περίθαλψης Αλλοδαπού (ΠΑΑΥΠΑ) και της αστυνομικής ταυτότητας ή οποιουδήποτε άλλου εγγράφου ταυτοποίησης. Ειδικότερα, για τους/τις ανήλικους/ες μαθητές/τριες τον δωρεάν αυτοδιαγνωστικό έλεγχο παραλαμβάνουν οι γονείς/κηδεμόνες τους, επιδεικνύοντας τον ΑΜΚΑ, ΠΑΜΚΑ ή ΠΑΑΥΠΑ του/της ανήλικου/ης μαθητή/τριας και την αστυνομική ταυτότητα των ιδίων (γονέων/κηδεμόνων).

Μαζί με τον δωρεάν αυτοδιαγνωστικό έλεγχο παραλαμβάνονται και ενημερωτικά φυλλάδια.

Ο δωρεάν αυτοδιαγνωστικός έλεγχος διενεργείται κατ’ οίκον, σύμφωνα με τις οδηγίες των ενημερωτικών φυλλαδίων. Για τους/τις ανήλικους/ες μαθητές/τριες των 13 ετών και άνω, ο έλεγχος θα διενεργείται υπό την επιμέλεια και επίβλεψη των γονέων/κηδεμόνων τους, ενώ για τους/τις ανήλικους/ες μαθητές/τριες των 13 ετών και κάτω με τη βοήθεια του γονέα/κηδεμόνα.

Μετά την εξαγωγή αποτελέσματος:

α) Οι γονείς/κηδεμόνες των ανήλικων μαθητών/τριών και οι ενήλικοι μαθητές/τριες επισκέπτονται την ηλεκτρονική πλατφόρμα self-testing.gov.gr η οποία είναι προσβάσιμη μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr – ΕΨΠ) και αφού επιλέξουν την κατηγορία «Σχολική Κάρτα για Covid -19» στην συνέχεια, αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών – διαπιστευτηρίων της Γ.Γ.Π.Σ.Δ.Δ. (taxisnet) σύμφωνα με το άρθρο 24 του ν. 4727/2020 (Α΄184) και ακολουθούν τη διαδικασία υποβολής του αποτελέσματος. Εάν το αποτέλεσμα είναι αρνητικό, εκτυπώνουν από την ηλεκτρονική πλατφόρμα την σχολική κάρτα αρνητικού αποτελέσματος. Εάν το αποτέλεσμα είναι θετικό, εκδίδεται από την πλατφόρμα σχολική κάρτα θετικού αποτελέσματος, την οποία εκτυπώνουν και στη συνέχεια μεταβαίνουν εντός είκοσι τεσσάρων (24) ωρών σε μια από τις δημόσιες δομές, όπως αυτές είναι αναρτημένες στην πλατφόρμα selftesting.gov.gr, για δωρεάν επαναληπτικό έλεγχο. Μέχρι να μεταβούν στη δημόσια δομή, οι διαγνωσθέντες/είσες θετικοί/ες μαθητές/τριες και οι οικείοι τους παραμένουν σε κατ’ οίκον περιορισμό, ακολουθώντας τις σχετικές οδηγίες του Εθνικού Οργανισμού Δημόσιας Υγείας (ΕΟΔΥ). Στην περίπτωση κατά την οποία ο δωρεάν επαναληπτικός έλεγχος είναι θετικός, ακολουθείται το Πρωτόκολλο του ΕΟΔΥ.

Εάν ο δωρεάν επαναληπτικός έλεγχος είναι αρνητικός, εκδίδεται σχετική βεβαίωση από δημόσια δομή, με την οποία βεβαιώνεται το αρνητικό αποτέλεσμα. Στην περίπτωση αυτή, ο/η μαθητής/τρια επιστρέφει στον χώρο της σχολικής μονάδας, επιδεικνύοντας την ως άνω βεβαίωση.

Σε περίπτωση αδυναμίας εκτύπωσης της σχολικής κάρτας COVID 19 για τους/τις μαθητές/τριες, ή της δήλωσης του αποτελέσματος για τους/τις εκπαιδευτικούς, τα μέλη του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ) και του Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (ΕΒΠ), το διοικητικό και λοιπό προσωπικό των σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, αντίστοιχα, αυτές, μπορούν να συμπληρωθούν και να υπογραφούν και χειρόγραφα από τους γονείς/κηδεμόνες των ανήλικων μαθητών/τριών, από τους/τις ενήλικους/ες μαθητές/τριες, από τους/τις εκπαιδευτικούς, τα μέλη του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ) και του Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (ΕΒΠ), το διοικητικό και λοιπό προσωπικό.

Ο/Η μαθητής/τρια θα επιδεικνύει απλώς (δεν θα παραδίδει) τη σχολική κάρτα εντός της τάξης, στον εκπαιδευτικό της πρώτης ώρας και θα τη φέρει μαζί του μέχρι τη διενέργεια του επόμενου διαγνωστικού ελέγχου σε περίπτωση που ζητηθεί επίδειξή της από εκπαιδευτικό ή από τον/τη Διευθυντή/τρια, Υποδιευθυντή/τρια, Προϊστάμενο/η.

Στην περίπτωση που μαθητής/τρια δεν επιδείξει την σχολική κάρτα κατά την είσοδό του/της στην τάξη, δεν γίνεται δεκτός/ή, λαμβάνει απουσία και απομακρύνεται από την σχολική μονάδα. Οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από τους/τις εκπαιδευτικούς για την υποχρέωση της διενέργειας του αυτοδιαγνωστικού ελέγχου νόσησης κατά του κορωνοϊού για κάθε μαθητή/τρια, προκειμένου να εξασφαλισθεί η μέγιστη δυνατή προστασία της εκπαιδευτικής κοινότητας, για τη δια ζώσης επαναλειτουργία της. Εάν ο/η μαθητής/τρια είναι ανήλικος/η, παραμένει στον ειδικό χώρο που έχει διαμορφωθεί, στη σχολική μονάδα, για την αποφυγή περαιτέρω μετάδοσης του κορωνοϊού COVID-19, μέχρις ότου οι γονείς/κηδεμόνες τον/την παραλάβουν, τηρουμένων όλων των ισχυόντων υγειονομικών μέτρων προστασίας.

Για τους/τις μαθητές/τριες, των οποίων το επιβεβαιωτικό τεστ είναι θετικό, προβλέπεται ό,τι και για τους/τις μαθητές/τριες που νοσούν. Δίνεται η δυνατότητα σύγχρονης ταυτόχρονης τηλεκπαίδευσης ή συμμετοχής σε διαδικτυακό τμήμα, χωρίς η παρακολούθηση να είναι υποχρεωτική.

Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές/τριες, των οποίων ο ΑΜΚΑ δεν εμφανίζεται, ώστε να παραλάβουν τον αυτοδιαγνωστικό έλεγχο από το φαρμακείο, πρέπει να μεταβαίνουν για αυτοδιαγνωστικό έλεγχο, σε μια από τις δημόσιες δομές, όπως αυτές είναι αναρτημένες στην ηλεκτρονική πλατφόρμα self-testing.gov.gr.

ΔΙΚΑΙΟΛΌΓΗΣΗ ΑΠΟΥΣΙΩΝ

0

Συγγραφέας: 1o ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΑΡΩΝΙΔΑΣ | Κατηγορία ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ | , στις 16-04-2021

Σας ενημερώνουμε ότι η αρ. πρωτ. 14109/ΓΔ4/05-02-2021 ΚΥΑ (Β΄ 455), έχει τροποποιηθεί με την με αρ. πρωτ. 43274/ΓΔ4/14-04-2021 ΚΥΑ (Β΄ 1512).

Για τη δικαιολόγηση των απουσιών των μαθητών/τριών που συνοικούν με άτομα που πάσχουν από σοβαρό/ά υποκείμενο/α νόσημα/τα και την ένταξή τους στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση, τα δικαιολογητικά που προβλέπονται στο άρθρο 3 της με αρ. πρωτ. 14109/ΓΔ4/05-02-2021 ΚΥΑ (Β΄ 455), όπως ισχύει θα πρέπει να υποβάλλονται ως ακολούθως:

  1. Οι κηδεμόνες ή οι ενήλικοι μαθητές υποβάλλουν στον/στη Διευθυντή/ντρια της

σχολικής μονάδας με κάθε πρόσφορο τρόπο έως τη Δευτέρα 19-04-2021

(α) αίτηση – υπεύθυνη δήλωση της παρ. 4 του άρθρου 8 του ν. 1599/1986 (μέσω gov.gr ή με θεωρημένο το γνήσιο της υπογραφής) για την συμμετοχή τους στην εξ  αποστάσεως εκπαίδευση.

(β) Μαζί με την ως άνω αίτηση – υπεύθυνη δήλωση οι παραπάνω ενδιαφερόμενοι/ες προσκομίζουν σε σφραγισμένο φάκελο το σύνολο των δικαιολογητικών που έχουν εκδοθεί από δημόσιες δομές πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας υγείας που αποδεικνύουν ότι το συνοικούν με αυτούς πρόσωπο πάσχει από σοβαρό ή σοβαρά υποκείμενο/α νόσημα /νοσήματα του άρθρου 2 της ανωτέρω ΚΥΑ. Παράλληλα, εντός του φακέλου συνυποβάλλεται εκ μέρους των συνοικούντων προσώπων και υπεύθυνη δήλωση της παρ. 4 του άρθρου 8 του ν. 1599/1986 (μέσω gov.gr ή με θεωρημένο το γνήσιο της υπογραφής), στην οποία δηλώνουν ότι επιθυμούν η Επιτροπή του άρθρου 1 της ανωτέρω ΚΥΑ να προβεί στην επεξεργασία των φακέλων τους.

Επισημαίνεται ότι:

α) Οι μαθητές/τριες, μέχρι την έκδοση των αποτελεσμάτων της προαναφερθείσας Επιτροπής, εντάσσονται υποχρεωτικά στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση ενώ όσοι/όσες μαθητές/μαθήτριες έχουν ενταχθεί ήδη στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση, σύμφωνα με το άρθρο 1 της υπ’ αρ. 14109/ΓΔ4/05.02.2021 (Β΄ 455) ΚΥΑ, συνεχίζουν να παρακολουθούν μαθήματα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης κατά τις κείμενες διατάξεις.

β) Για όσους μαθητές/τριες έχουν υποβληθεί δικαιολογητικά για τις απουσίες του πρώτου τετραμήνου και δεν έχει επέλθει μεταβολή στην κατάσταση της υγείας των συνοικούντων ατόμων, δεν απαιτείται η επανυποβολή δικαιολογητικών.

 

Άνοιξη…τα έντομα ξυπνούν!

0

Συγγραφέας: 1o ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΑΡΩΝΙΔΑΣ | Κατηγορία ΑΝΟΙΞΗ, ΕΝΤΟΜΑ | , στις 16-04-2021

Αυτή τη βδομάδα ασχοληθήκαμε στη διαδικτυακή μας τάξη με τα έντομα.

Γίναμε κι εμείς εντομολόγοι και τα παρατηρήσαμε στις βόλτες μας, τα φωτογραφίσαμε, μάθαμε πληροφορίες γι’ αυτά, διαβάσαμε παραμύθια, παρακολουθήσαμε βίντεο, ακούσαμε τραγούδια,  παίξαμε μαζί τους, τα ζωγραφίσαμε και πολλά ακόμη.

Δείτε μερικές από τις ζωγραφιές και τις κατασκευές μας με μελισούλες…

….με πεταλούδες

 

…με μυρμηγκάκια

 

με πασχαλίτσες…

…αλλά και με όλα τα έντομα μαζί

 

Αν θέλετε να δείτε παραμύθια με τα έντομα επιλέξτε ένα από τα παρακάτω….

Νάντια η κάμπια

Ρίτα το μυρμήγκι

Περιστέρι και μυρμήγκι

Λίτσα η πασχαλίτσα

 

Μπορείτε να παίξετε και παιχνίδια με έντομα εδώ…

Ας παίξουμε με τον τροχό

Μάντεψε τον ήχο

Στάδια ανάπτυξης (μυρμήγκι)

Το σώμα του μυρμηγκιού

Ο κύκλος της ζωής του μυρμηγκιού

Λεξο…μπερδέματα! 

μετρώ μυρμηγκάκια

Τα μέρη του σώματος της πεταλούδας

 

Τραγουδήστε για τα εντομάκια εδώ…

Η μέλισσα Σουσού

Ζουμ-ζουμ μέλισσα πετά, Παιδική χορωδία Σπύρου Λάμπρου

Το πέταγμα της μέλισσας

Ας ακούσουμε τον ήχο της βασίλισσας των μελισσών

Τα μυρμήγκια στο σχολείο

Ο τζίτζικας κι ο μέρμηγκας

Ο κοκκινούλης το μικρό μυρμήγκι

Πασχαλίτσα στα αυγά

 

Παρακολουθήστε εκπαιδευτικά βίντεο πατώντας παρακάτω…

Μέλισσες, ο μαγικός κόσμος των ζώων

Πώς φτιάχνουν το μέλι οι μέλισσες

Η θαυμαστή κοινωνία των μελισσών

Εξαγωγή μελιού

Γνωριμία με τη μέλισσα

Η ζωή της μέλισσας και τα προϊόντα της

Ας γνωρίσουμε τις μέλισσες

Βλέπω και μαθαίνω για το μυρμήγκι

Σε γρήγορη κίνηση (μυρμήγκι)

Βλέπω και μαθαίνω για τη πασχαλίτσα

Πασχαλίτσα εναντίον Μελίγκρας

 

ΓΙΟΡΤΑΖΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΠΟΚΡΙΑ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ

0

Συγγραφέας: 1o ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΑΡΩΝΙΔΑΣ | Κατηγορία ΑΠΟΚΡΙΕΣ | , στις 27-02-2021

 

Φέτος η περίοδος της Αποκριάς μας βρήκε με τα σχολεία κλειστά λόγω πανδημίας. 

Μέσα από τα διαδικτυακά μαθήματα προσπαθήσαμε να προσεγγίσουμε αυτή τη γιορτή από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα, να γνωρίσουμε ήθη κι έθιμα της Ελλάδας αλλά και να δούμε πώς γιορτάζεται σε άλλες χώρες.

Διαβάσαμε πολλά παραμύθια, ακούσαμε αποκριάτικα τραγούδια, παίξαμε κινητικά παιχνίδια, χορέψαμε, γίναμε ζαχαροπλάστες, λαογράφοι, κυνηγοί θησαυρών εξ’αποστάσεως!

Ευχαριστούμε τους γονείς των μαθητών μας γιατί χωρίς τη βοήθεια τους δεν θα είχαμε καταφέρει να μεταφέρουμε το αποκριάτικο κλίμα στη διαδικτυακή μας τάξη.

Δείτε πώς περάσαμε μέσα από τις φωτογραφίες που ακολουθούν.

Γνωρίσαμε αποκριάτικα έθιμα διαφόρων περιοχών της Ελλάδας και κατασκευάσαμε μάσκα Γενίτσαρου ή Μπούλας.

Διαβάσαμε “Το γαϊτανάκι” της Ζωρζ Σαρή και το ζωγραφίσαμε.

 

Γίναμε ζαχαροπλάστες και φτιάξαμε αποκριάτικα μπισκότα! 

 

 

Διαβάσαμε το παραμύθι της Ζωρζ Σαρή “Ο Αρλεκίνος” και φτιάξαμε τον δικό μας Αρλεκίνο χρησιμοποιώντας το αρχικό του γράμμα για σώμα.

 

Δημιουργήσαμε επίσης με πρωτότυπο τρόπο τη στολή του Αρλεκίνου. 

Φτιάξαμε νόστιμους και υγιεινούς κλόουν.

Ντυθήκαμε μασκαράδες.Φτιάξαμε κλόουν και μάσκες. 

 

ΕΓΓΡΑΦΕΣ 2021-22

0

Συγγραφέας: 1o ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΑΡΩΝΙΔΑΣ | Κατηγορία ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ | , στις 26-02-2021

Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, για το σχολικό έτος 2021-2022 θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2021. Εγγραφές μετά την 20η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/τριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, όπως τούτο ορίζεται στην παρ. 6 του άρθρου του ως άνω ΠΔ.
Η υποβολή των αιτήσεων-Υπεύθυνων Δηλώσεων εγγραφών της περ. α της παρ. 4 μπορεί να γίνεται και με ηλεκτρονικά μέσα, σύμφωνα με τα οριζόμενα στην διάταξη 4Α του άρθρου 6 του ΠΔ79/2017 (Α 109).
Συγκεκριμένα οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, από το σχολικό έτος 2020-2021 και εφεξής, γίνονται μέσω ηλεκτρονικής εφαρμογής με Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής, σύμφωνα με το άρθρο 1, της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β 1767) ΚΥΑ των Υπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων και Επικρατείας αρμόδιο για θέματα Ψηφιακής Διακυβέρνησης.
Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες για το Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση:
https://proti-eggrafi.services.gov.gr/
Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2021-2022, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, όπως αυτή ορίζεται στις σχετικές διατάξεις του άρθρου 34 του ν. 4704/2020 (Α 133). Σύμφωνα με αυτές, στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2021-22, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2016 και το 2017 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις νηπίων και προνηπίων που έχουν γεννηθεί αυτά τα έτη.
Από το σχολικό έτος 2021-2022, σύμφωνα με τις προβλέψεις της παρ. 4 του άρθρου 3 του νόμου 1566/1985 (Α 167), όπως αντικαταστάθηκε με το άρθρο 34 του ν. 4704/2020 (Α 133) η φοίτηση των νηπίων που συμπληρώνουν ηλικία τεσσάρων (4) ετών γίνεται υποχρεωτική σε όλους τους Δήμους της χώρας.
Ι. ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ/ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β 1767) ΚΥΑ των Υπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων και Επικρατείας αρμόδιο για θέματα Ψηφιακής Διακυβέρνησης, για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου οι γονείς/ κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

•Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
• Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
• Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.
Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα:
α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β 1767). Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή του μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
γ) το ονοματεπώνυμο άλλου/λων τέκνου/ων, που φοιτά/τούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον/την Διευθυντή/ρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.
δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής,
ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και
στ) επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».
Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να δοθεί στο ότι τα δικαιολογητικά για τα (γ) και (δ) προσκομίζονται στη σχολική μονάδα εντός του χρονικού διαστήματος που ορίζει ο/η Προϊστάμενος/η-Διευθυντής/ρια του Νηπιαγωγείου.
Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ. 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β 1767) οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται τα:
ζ) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 εγκύκλιο (Α.Δ.Υ.Μ.)
η) Βιβλιάριο Εμβολίων, του/της μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του Π.Δ 79/2017 (Α 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 4 α του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α 25). 5

θ) Βεβαίωση από ΚΕΣΥ, ή Δημόσιο Ιατροπαιδαγωγικό Κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, εφόσον υπάρχει, σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.
Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του ετέρου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.
Μετά την υποβολή της αίτησης, (παρ. 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β 1767) ο γονέας/κηδεμόνας λαμβάνει ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχει δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής του για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή του επιστρέφεται στον ίδιο από το Νηπιαγωγείο, προκειμένου να τις πραγματοποιήσει. Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται «αποδεκτή».
Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.
Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας, η αίτηση μπορεί να γίνει με αυτοπρόσωπη παρουσία στο Νηπιαγωγείο (παρ. 7 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767). Για τον σκοπό αυτό ο/η Διευθυντής/ρια – Προϊστάμενος/η του νηπιαγωγείου εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) και καταχωρίζει την αίτηση σύμφωνα με τα δικαιολογητικά που του προσκομίζουν οι γονείς/κηδεμόνες.
Για την υποστήριξη μαθητών/τριών, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες ανήκουν σε ευάλωτες κοινωνικές ομάδες όπως: πολύτεκνοι / τρίτεκνοι / μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς με χρόνιες παθήσεις ή ενταγμένοι σε πρόγραμμα απεξάρτησης ή φυλακισμένοι καθώς και πολίτες τρίτων χωρών που διαμένουν σε κέντρα ή σε δομές φιλοξενίας του ελληνικού κράτους ή της Ύπατης Αρμοστείας του Ο.Η.Ε., δίνεται η δυνατότητα καταχώρισης αίτησης, με όσα στοιχεία είναι διαθέσιμα από τον γονέα/κηδεμόνα (παρ. 7 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β 1767).
Γ. ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΩΡΗΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ
Στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής των Νηπιαγωγείων του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου εγγράφονται οι μαθητές/τριες κατόπιν σχετικής αίτησης-δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους. Οι Διευθυντές/ριες και οι Προϊστάμενοι/ες των Νηπιαγωγείων κάνουν δεκτές όλες ανεξαιρέτως τις αιτήσεις των γονέων/κηδεμόνων για φοίτηση των μαθητών/τριών στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα χωρίς προϋποθέσεις, σύμφωνα με όσα ορίζονται στη με αριθ. πρωτ. Φ7/124668/ΦΔ/Δ1/18-9-2020, σχετική εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ.
Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (7:45-8:30):
1. Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν νήπια/προνήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.
2. Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα 5 νήπια/προνήπια.
3. Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00.
4. Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται στις 16:00 σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.
Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.

Για την τήρηση των απαιτούμενων μέτρων αποφυγής διασποράς του κορωνοϊού, όπως αυτά έχουν ανακοινωθεί από τον Εθνικό Οργανισμό Δημόσιας Υγείας (Ε.Ο.Δ.Υ.), παρακαλούμε η προσέλευσή σας στο Νηπιαγωγείο να γίνεται τηρώντας τους ενδεδειγμένους κανόνες υγιεινής (μάσκα κλπ.) και αυστηρά κατόπιν ραντεβού, έχοντας συγκεντρώσει όλα τα απαραίτητα δικαιολογητικά
Το αποδεικτικό στοιχείο της μόνιμης κατοικίας σας θα το αναρτήσετε μαζί με την ηλεκτρονική αίτηση πρώτης εγγραφής.

Η σχολική περιφέρεια του Νηπιαγωγείου οριοθετείται από τις παρακάτω οδούς:

Μπογδάνου (τα μονά), Χίου, Λ.Σουνίου και Παλλάδος

Για περισσότερες πληροφορίες καλέστε το 22910-52344. Ώρες επικοινωνίας 10:00-12:30 π.μ.
Διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (e mail) :
mail@nip-saron.att.sch.gr
nipiosaronidas@gmail.com

Όταν γίνεται σεισμός δεν με πιάνει πανικός

0

Συγγραφέας: 1o ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΑΡΩΝΙΔΑΣ | Κατηγορία ΣΕΙΣΜΟΣ | , στις 28-01-2021

Την εβδομάδα που μας πέρασε μιλήσαμε με τα παιδιά για το σεισμό.

Αρχικά θελήσαμε να δούμε τι γνωρίζουν τα παιδιά για το σεισμό. Στην ερώτησή μας λοιπόν “Τι κάνει ο σεισμός;”, πήραμε τις παρακάτω απαντήσεις:

-Σπάει σπίτια (Φαίδρα)

-Κουνάει τη πόλη (Δημήτρης Σ.)

-Κουνάει τα σπίτια (Φρειδερίκη)

-Οι σεισμοί είναι σαν μια κανάτα με νερό που πιτσιλάει (Άγγελος Μ.)

-Χτυπάει τους ανθρώπους (Κωνσταντίνα)

-Κουνάει τα φώτα (Άγγελος Κ.)

-Ταρακουνάει όλη τη γη (Ιφιγένεια)

-Πλακώνει τους ανθρώπους και τους σκοτώνει (Άγγελος Κ.)

-Ρίχνει κάτω αντικείμενα (Στέφανος)

Ξεκινήσαμε με ένα ιστόγραμμα ώστε να καταγράψουμε τις γνώσεις των παιδιών.

Μάθαμε τη φωνούλα Σ,σ,ς όπως σεισμός και βρήκαμε κι άλλες πολλές

 

Ζωγραφίσαμε τον κύριο σεισμούλη

Μέσα από εικόνες, βιβλία, παρουσιάσεις, αφίσες του Οργανισμού Αντισεισμικής Προστασίας (Ο.Α.Σ.Π.) και παιχνίδια γνωρίσαμε το εσωτερικό της γης,  μάθαμε για τις τεκτονικές πλάκες και για τον τρόπο που δημιουργούνται οι σεισμοί. 

Για να το καταλάβουμε καλύτερα φιάξαμε τα σεισμοσπιτάκια. Κατασκευάσαμε από κουτί παπουτσιών που το βάψαμε καφέ, το φλοιό της γης με τις λιθοσφαιρικές πλάκες για να δείξουμε την τριβή τους.

 

Αναφερθήκαμε στο πώς αλλάζει η συμπεριφορά των ζώων όταν νιώθουν ότι θα γίνει σεισμός.

Γυρίσαμε πίσω στο χρόνο και είπαμε πώς εξηγούσαν οι αρχαίοι Έλληνες το σεισμό με το μύθο του Εγκέλαδου.

Γνωρίσαμε την επιστήμη της σεισμολογίας και νέες λέξεις, όπως ρίχτερ, επίκεντρο, εστιακό βάθος

Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με το σεισμογράφο καθώς με την κίνηση του κουτιού, το καθένα έβγαζε το δικό του σεισμογράφημα!

Ακούσαμε το τραγούδι  από τα Ημισκούμπρια Σεισμός σεισμός μη σε πιάνει πανικός

Συζητήσαμε για το ποια μέτρα προστασίας πρέπει να λάβουμε πριν από το σεισμό, τι κάνουμε κατά την διάρκεια του σεισμού είτε είμαστε στην τάξη, στο σπίτι ή στο δρόμο και τι θα κάνουμε μετά από το σεισμό.

Σεισμός-Μέτρα προστασίας στο σχολείο (Ο.Α.Σ.Π)

Σεισμός-Μέτρα προστασίας στο σπίτι (Ο.Α.Σ.Π)

Εκπαιδευτικό βίντεο για προστασία από σεισμούς, Γενική Γραμματεία Πολιτικής Προστασίας

 Οδηγίες προστασίας από σεισμό, Γενική Γραμματεία Πολιτικής Προστασίας

Σεισμός, Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας , NOESIS

 

Αναφερθήκαμε στην τσάντα έκτακτης ανάγκης, τι πρέπει να περιέχει και γιατί. Κάναμε ομαδική εργασία κολάζ το βαλιτσάκι του σεισμού 

Φυσικά δεν παραλείψαμε το πρακτικό κομμάτι κάνοντας μια άσκηση ετοιμότητας για την περίπτωση σεισμού την ώρα που είμαστε στο σχολείο.

Σε ανύποπτο χρόνο η κυρία μας είπε ότι γίνεται σεισμός στο σχολείο.

Μπήκαμε γρήγορα κάτω από τα τραπεζάκια μας ή κουλουριαστήκαμε στο πάτωμα με τα χέρια στο κεφαλάκι μας.

Μόλις τελείωσε ο σεισμός, κάναμε τρενάκι και βγήκαμε στην αυλή για να φτιάξουμε τον κύκλο της ζωής και να περιμένουμε τους γονείς μας να έρθουν να μας πάρουν.

 

Μάθαμε τους αριθμούς έκτακτης ανάγκης

και καταγράψαμε με το δικό μας τρόπο τα τηλέφωνα έκτακτης ανάγκης για να τα θυμόμαστε

 

 

Συμπληρώσαμε φύλλα εργασίας

και παίξαμε παιχνίδια για να δούμε το βαθμό εμπέδωσης της νέας γνώσης

 

Ο σεισμός είναι ένα φυσικό φαινόμενο, δεν μπορούμε να τον σταματήσουμε αλλά ούτε και να τον προβλέψουμε. Με τις γνώσεις όμως που αποκτήσαμε ξέρουμε τι πρέπει να κάνουμε και τώρα πια μας φαίνεται λιγότερο τρομακτικός.

 

 

Κοπή Βασιλόπιτας στο νηπιαγωγείο μας

0

Συγγραφέας: 1o ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΑΡΩΝΙΔΑΣ | Κατηγορία ΝΕΟ ΕΤΟΣ | , στις 26-01-2021

Τηρώντας τα υγειονομικά πρωτόκολλα «κόψαμε» φέτος τις βασιλόπιτές μας.

Ευχαριστούμε για άλλη μια φορά την οικογένεια Σηφάκη για την προσφορά και στα δυο τμήματα της καθιερωμένης βασιλόπιτας, η οποία λόγω συνθηκών μοιράστηκε σε συσκευασμένα ατομικά κομμάτια.

Eυχαριστούμε επίσης την κα Ρούλη Μανιά που εξασφάλισε από τις εκδόσεις Hamilton House 20 βιβλία με cd με τους μύθους του Αισώπου στα αγγλικά για τους τυχερούς των τμημάτων.

Ευχόμαστε στους μικρούς μαθητές μας, Άγγελο Μ. και Γιώργο Π. να είναι πάντα τυχεροί και σε όλον τον κόσμο να έχει υγεία κι ευτυχία!

 

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση