Άρθρα ανά μήνα: Μάιος 2025
Παιδική Helmepa “Η θάλασσα είναι ζωή”
21 Οι καλύτερες στιγμές μας e-Twinning project “Liitle Citizens in action”
Little Citizens in Action – Μικροί Πολίτες σε Δράση!
Ένα αξέχαστο eTwinning ταξίδι γεμάτο ενσυναίσθηση, περιβαλλοντική συνείδηση και συνεργασία
Για έξι ολόκληρους μήνες, οι μικροί μας μαθητές, ηλικίας 4-6 ετών, ταξίδεψαν – όχι μόνο μέσα στην αίθουσα του νηπιαγωγείου μας αλλά και μέσα από τις οθόνες – σε μια συναρπαστική περιπέτεια μέσω του ευρωπαϊκού eTwinning προγράμματος “Little Citizens in Action”. Μαζί με άλλα σχολεία-εταίρους από διάφορες χώρες, μοιραστήκαμε δραστηριότητες, ιδέες, παιχνίδια και συναισθήματα, με έναν κοινό στόχο: να μεγαλώσουμε με αγάπη για το περιβάλλον, υπευθυνότητα και ανοιχτή καρδιά για τους γύρω μας.
Το πρόγραμμα είχε στο επίκεντρο του την ανάπτυξη της περιβαλλοντικής ευαισθησίας, της κοινωνικής υπευθυνότητας και της ενσυναίσθησης, μέσα από δημιουργικές και κατάλληλες για την ηλικία δραστηριότητες. Με απλά λόγια, μάθαμε πώς να φροντίζουμε τον πλανήτη μας, να βοηθάμε ο ένας τον άλλο και να εκφράζουμε τα συναισθήματά μας με τρόπο θετικό και δημιουργικό.
Ως αποχαιρετισμό, μας ζητήθηκε από κάθε σχολείο να επιλέξει τρεις αγαπημένες φωτογραφίες/στιγμές από το πρόγραμμα. Αυτές οι εικόνες θα αποτελέσουν μέρος ενός συλλογικού βίντεο που θα συγκεντρώσει τις καλύτερες στιγμές του «Little Citizens in Action». Με μεγάλη χαρά και συγκίνηση, διαλέξαμε τρεις φωτογραφίες που αντικατοπτρίζουν την προσπάθεια, τη χαρά και τη συνεργασία των παιδιών μας.
Αυτό το πρόγραμμα ήταν κάτι πολύ περισσότερο από μια σειρά δραστηριοτήτων. Ήταν ένα μάθημα ζωής – τόσο για τα παιδιά όσο και για εμάς τους εκπαιδευτικούς. Μια υπενθύμιση ότι ακόμη και οι πιο μικροί πολίτες μπορούν να φέρουν μεγάλες αλλαγές.
Ευχαριστούμε όλους τους εταίρους μας για την όμορφη συνεργασία και, φυσικά, τα παιδιά μας για τον ενθουσιασμό, τη φαντασία και την καλοσύνη τους.
Μικροί πολίτες… Μεγάλες καρδιές! 💚
17.1 Τελικό Προϊόν του e-Twinning project “Little Citizens in Action”
Δημιουργήθηκε ένα ηλεκτρονικό περιοδικό (e-magazine) στις γλώσσες των χωρών που συμμετείχαν στο πρόγραμμα
Εργαστήρια Δεξιοτήτων: «Ας πρωτοτυπήσουμε και STEAM γλυπτό να δημιουργήσουμε»
Εργαστήρια Δεξιοτήτων: «Ας πρωτοτυπήσουμε και STEAM γλυπτό να δημιουργήσουμε»
Θεματικός κύκλος: Δημιουργώ και καινοτομώ – Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία (ενότητα Steam και ρομποτική)
Ένα Συνεργατικό Γλυπτό ως Γέφυρα Καλλιτεχνικής Έκφρασης και Ευαισθητοποίησης
Στόχος μας στο πλαίσιο του e-Twinning project “My Incredible Rainbow of Learning” είναι να δημιουργήσουμε ένα συνεργατικό γλυπτό που θα συμβάλλει ουσιαστικά στη διάδοση του έργου μας στην ευρύτερη κοινότητα. Ωστόσο, πέρα από την απλή παρουσίαση, επιθυμούμε να αναδείξουμε ότι ένα έργο τέχνης, ακόμη και όταν προέρχεται από μικρούς μαθητές, έχει τη δύναμη να γεννά σκέψεις, να προκαλεί συναισθήματα και να πυροδοτεί προβληματισμούς.
Κάθε σχολική ομάδα θα δημιουργήσει το δικό της γλυπτό, διατηρώντας κάποιες κοινές συνιστώσες ώστε να ενώνεται το σύνολο με ένα κοινό εικαστικό και νοηματικό νήμα, αλλά με απόλυτη ελευθερία στην καλλιτεχνική έκφραση και δημιουργική προσέγγιση. Κεντρικό στοιχείο της παρουσίασης μας θα είναι η σκάλα, ένα από τα αγαπημένα σύμβολα του Joan Miró, το οποίο συμβολίζει την απόδραση, την ελευθερία και τη σύνδεση του γήινου με το ονειρικό. Ο κάθε εταίρος θα κατασκευάσει μια σκάλα με ότι υλικά θέλει και όπως την φαντάζεται. Το κοινό στοιχείο θα είναι ότι θα έχει επτά σκαλοπάτια όσα δηλαδή και οι χώρες του προγράμματος. Κάθε σκαλοπάτι θα έχει γραμμένη πάνω την λέξη της κάθε χώρας που θα συνδέεται με την συνεργασία. Η λέξη θα είναι στην γλώσσα της κάθε χώρας. Το έργο θα εκτεθεί σε επτά ευρωπαϊκές χώρες: Ελλάδα, Τουρκία, Ρουμανία, Βουλγαρία, Λετονία, Λιθουανία και Κροατία, αναδεικνύοντας τη δύναμη της παιδικής δημιουργικότητας ως κοινή γλώσσα πέρα από σύνορα.
Αρχικά είδαμε μια παρουσίαση σχετική με τα γλυπτά του Miro για να δούμε πως τα φιλοτεχνούσε (τα χαρακτηριστικά τους ,υλικά που χρησιμοποιούσε )ώστε να μπορέσουμε στην συνέχεια να γίνουμε και εμείς «μικροί γλύπτες» δημιουργώντας με τη σειρά μας το δικό μας γλυπτό.
Η παρουσίαση δημιουργήθηκε από μια συνεργάτιδα του έργου την κ. Νίκη Σωτηριάδου από το 15o Νηπιαγωγείο Πτολεμαΐδας
Αφού αποφασίσαμε να φτιάξουμε μια σκάλα- γλυπτό πρώτα τη ζωγραφίσαμε ο καθένα μας σε ένα χαρτί
‘Επειτα ξεκινήσαμε τις εργασίες για το ομαδικό μας γλυπτό
Η σκάλα μας
Για να συνθέσουμε την δικιά μας σκάλα χρησιμοποιήσαμε κομμάτια από φελιζόλ και κομμάτια από χαρτόκουτες. Τα χρωματίσαμε – διακοσμήσαμε σύμφωνα με την τεχνική του Miro. Στα σκαλιά γράψαμε τις λέξεις που πρότειναν οι 7 χώρες του προγράμματος που σχετίζονται με τη λέξη «συνεργασία»
Η σκάλα μας είναι εκτεθειμένη στην είσοδο του σχολείου μας.
Μια σκάλα που οδηγεί κατευθείαν στη μαγεία της τέχνης και της παιδικής έκφρασης!
10.4 Βιβλίο Συνταγών
“Little Citizens in action” e-Twinning project
Με τις συνταγές όλων των σχολείων του προγράμματος που υλοποιήθηκαν στην 16.2 δραστηριότητα δημιουργήθηκε ένα συνεργατικό βιβλίο με συνταγές.
Η Άνοιξη στην τάξη μας!
Η Άνοιξη μπήκε για τα καλά και η τάξη μας γέμισε χρώματα, αρώματα, πεταλούδες και… μέλισσες! Με ενθουσιασμό και φαντασία, τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας υποδέχτηκαν την πιο ανθισμένη εποχή του χρόνου μέσα από δημιουργικές και βιωματικές δραστηριότητες.
Ξεκινήσαμε φτιάχνοντας τα δικά μας μαρτάκια, το παραδοσιακό ασπροκόκκινο βραχιολάκι που φοριέται για να μας προστατεύει από τον πρώτο ήλιο της Άνοιξης. Τα παιδιά χάρηκαν πολύ να φορούν που το φορούσαν.
Παίξαμε με τη γλώσσα και ανασυνθέσαμε τη λέξη “Άνοιξη”, χρησιμοποιώντας κεφαλαία και μικρά γράμματα. Έτσι εξοικειωθήκαμε με τη μορφή των γραμμάτων και παράλληλα μιλήσαμε για τα χαρακτηριστικά της εποχής.
Ανακαλύψαμε τον κύκλο ζωής της πεταλούδας! Παρατηρήσαμε εικόνες, τις κόψαμε και τις κολλήσαμε με τη σωστή σειρά για να σχηματίσουμε τον κύκλο: αυγό – κάμπια – κουκούλι – πεταλούδα. Και φυσικά, εμπνευστήκαμε και δημιουργήσαμε τις δικές μας πεταλούδες, με χρώματα και σχέδια μοναδικά όπως και τα ίδια τα παιδιά!
Μάλιστα, κατασκευάσαμε κι ένα ιδιαίτερο βραχιόλι-πεταλούδα, που συνδύασε τέχνη, φαντασία και λεπτή κινητικότητα. Τα παιδιά το φόρεσαν περήφανα!
Αλλά η Άνοιξη δεν έχει μόνο πεταλούδες. Έχει και… μέλισσες! Μιλήσαμε για το σημαντικό ρόλο που έχουν στη φύση και παρακολουθήσαμε τον τρόπο με τον οποίο φτιάχνουν το μέλι. Συμπληρώσαμε ένα εκπαιδευτικό φύλλο εργασίας που μας βοήθησε να κατανοήσουμε το ταξίδι του μελιού, από το λουλούδι στο βάζο μας.
Κλείσαμε τις δραστηριότητές μας με μια όμορφη ανοιξιάτικη χειροτεχνία, όπου τα παιδιά δημιούργησαν ελεύθερα, με λουλούδια, ήλιους και έντομα, δίνοντας πνοή στη φαντασία τους και γεμίζοντας την τάξη μας με χαρά και χρώμα
Η Άνοιξη μπήκε στις καρδιές μας και στην καθημερινότητά μας! Μέσα από το παιχνίδι, τη δημιουργία και τη μάθηση, τα παιδιά την αγκάλιασαν και τη γνώρισαν με όλες τους τις αισθήσεις.
Β. Υλοποίηση της Δράσης και Γ. Αποτίμηση της Δράσης Νηπιαγωγείου Ρούσσας 2024-2025
6.6 KPD5 Περιοδικό
M.I.R.O: “My Incredible Rainbow Of learning” e-Twinning project
Τα μέλη της ομάδας του προγράμματος έγραψαν άρθρα με μεγάλο ενθουσιασμό σχετικά με το έργο μας και τα δημοσιεύσαμε ψηφιακά σε ένα ακόμη τεύχος του περιοδικού KPD5(Kindergarten Play Designers 5)
https://schoolpress.sch.gr/kpd5/
To Νηπιαγωγείο μας και συγκεκριμένα η Νηπιαγωγός Δογάνη Παγώνα ανέλαβε να γράψει το άρθρο με τίτλο: Παρουσίαση του έργου. Δραστηριότητες, μεθοδολογία, γνωστικοί τομείς.
Συμμετοχή στον 12ο Διαγωνισμό Παιχνιδιού που διοργανώνεται από το «Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης».
Το επιτραπέζιο παιχνίδι των ζώων του Mirolino -Ζώα σε κίνδυνο. Μικροί διασώστες σε δράση!!!
Δημιουργήσαμε ένα συνεργατικό περιβαλλοντικό επιτραπέζιο παιχνίδι στο πλαίσιο του e-Twinning “M.I.R.O: Μy incredible rainbow of learning” με θέμα τα μαγικά ζώα του Mirolino δηλαδή για τα ζώα υπό εξαφάνιση με όνομα “Animals in Danger. Little rescuers in action. Με αυτό το παιχνίδι θα λάβουμε μέρος και στον 12ο Διαγωνισμό Παιχνιδιού που διοργανώνεται από το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης στην Ελλάδα.
Βιβλίο Οδηγιών
Παρουσίαση Παιχνιδιού