Πριν κλείσουμε για τις γιορτές των Χριστουγέννων, σε συνεργασία με την εκπαιδευτικό της Α΄Δημοτικού  κα. Γιαννακοπούλουτου Δ.Σ. Ροδόπολης, οι μαθητές και μαθήτριες της Α’ Δημοτικού επέστρεψαν στο πρώτο τους σχολείο, προκειμένου να ανταλλάξουν ευχές και να τραγουδήσουν μαζί τα κάλαντα.

Επιπλέον, επισκέφθηκαν το Νηπιαγωγείο οι μαθητές και οι μαθήτριες του Δημοτικού Παιδικού Σταθμού Ροδόπολης που την επόμενη σχολική χρονιά θα εγγραφούν στο Νηπιαγωγείο σε συνεργασία με τη Διευθύντρια του Παιδικού Σταθμού κα Ντέμου.

Τα Χριστούγεννα είναι μέρες αγάπης και ανταλλαγής ευχών και με αυτό τον τρόπο κύλησε όμορφα η τελευταία σχολική μέρα του 2024.

Το Σάββατο 14 Δεκεμβρίου 2024, στον χώρο του Νηπιαγωγείου Ροδόπολης η κα Νάντια Γιάνναρη, Υπαρξιακή Ψυχοθεραπεύτρια, θα πραγματοποιήσει βιωματικό σεμινάριο με τίτλο: “Δουλεύοντας με τα όρια και τη γονεική ενοχή”.

Το σεμινάριο απευθύνεται στους γονείς των μαθητών/τριών του Νηπιαγωγείου Ροδόπολης καθώς και στους γονείς και κηδεμόνες των μαθητών/τριών της Α’ Τάξης του Δημοτικού Σχολείου Ροδόπολης.

Η διάρκεια του είναι 2 ώρες και συγκεκριμένα από τις 17.30-19.30.

Ένα βιωματικό σεμινάριο με πολύ ενδιαφέρον που θα είναι μία αφορμή για σκέψη αλλά και για διαμοιρασμό αποριών και ανησυχιών.

Ο Paul Klee στο νηπιαγωγείο

O Paul Klee πίστευε ιδιαίτερα στην τέχνη των παιδιών, εικαστικοί σε όλο τον κόσμο μέσα από τα έργα του διδάσκουν τις εικαστικές αξίες(τελεία, γραμμή κτλ) στους μαθητές. Κάθε γραμμή είναι μια τελεία που πήγε περίπατο και δημιουργεί άλλοτε μορφές και σχήματα και άλλοτε αφηρημένες εικόνες που μοιάζουν με ανθρώπινες φιγούρες και σύμβολα.

Η γνωριμία με  την άρπα ,ένα μελωδικό μουσικό όργανο οδήγησε τους  μαθητές/τριες του Νηπιαγωγείου μας  στη δημιουργία κυκλαδίτικων αγαλμάτων .  Οι αρπιστές των μαθητών/τριων  ζωντάνεψαν μέσα απο τις ιστορίες και την μουσική.

Η θεματική της εθνικής επετείου προσεγγίστηκε κυρίως μέσα από το παραμύθι “Η πόλη που έδιωξε τον πόλεμο” με έμφαση στην ειρήνη και στις αξίες που αυτή πρεσβεύει. Μέσα από εφημερίδες και φωτογραφικό υλικό της εποχής οι μαθητές και οι μαθήτριες επεξεργάστηκαν το έπος του 1940 και μελέτησαν ντοκουμέντα της εποχής εκείνης.