Ολοκληρώνοντας τις αποστολές μας στο έργο του e Twinning με τίτλο ΄΄ Physis Lab: Τhe art of nature΄΄ , τι θυμόμαστε και τί μας άρεσε περισσότερο; Αυτή η σύντομη παρουσίαση μας βοήθησε να κάνουμε ένα γρήγορο ταξίδι πίσω στο χρόνο . Ανοίγοντας τους συνδέσμους που υπάρχουν στην παρουσίαση , μπορείτε να διαβάσετε πρωτότυπες ιστορίες , να παρακολουθήσετε βίντεο αλλά και να παίξετε ψηφιακά παιχνίδια που δημιούργησαν οι μαθητές /τριες.
|
Η αποστολη μας στο eTwinning progect με τίτλο “Physis Lab”,επικεντρώθηκε στον εορτασμό της Εθνικής Εβδομάδας των Δασών. Μέσα από διαδραστικές και δημιουργικές δραστηριότητες, οι μαθητές ευαισθητοποιήθηκαν για τη σημασία των δασών και τη βιώσιμη διαχείρισή τους.
Οι μαθητές εξερεύνησαν τα είδη των δασών, άκουσαν ήχους που προέρχονται από φυσικά ηχοτοπία και αποτύπωσαν καλλιτεχνικά τους ήχους αυτούς μέσα από ζωγραφική. Παράλληλα τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά σε ομαδικές εργασίες, ερευνώντας θέματα σχετικά με τη χλωρίδα, την πανίδα και τους κινδύνους που απειλούν τα δάση, όπως η ρύπανση και η αποψίλωση. Στη συνέχεια, παρουσίασαν τις εργασίες τους με διάφορους τρόπους, όπως εικαστικές δημιουργίες, εκφράζοντας τη δημιουργικότητά τους.
Μέσα από αυτές τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες, τα παιδιά κατανόησαν σε βάθος την αξία της φύσης και ενθαρρύνθηκαν να αναλάβουν ενεργό ρόλο ως υπεύθυνοι πολίτες, προτείνοντας τρόπους προστασίας του περιβάλλοντος.
Γιορτάζουμε την Πασχαλιά στολίζοντας τα τζάμια του σχολείου και των σπιτιών μας με φυσικά υλικά απο την γωνιά της φύσης τα οποία συλλέξαμε απο την αυλή του σχολείου μας.
Στην προσπάθεια μας να φροντίσουμε τα πουλιά που μας συντροφεύουν καθημερινά στον σχολικό μας κήπο , δημιουργήσαμε ταϊστρες απο φυσικά υλικά με θρεπτικά συστατικά . Η 4η αποστολη μας στο e Twinning project ”Physis lab” μας έδωσε την ευκαιρία να γνωρίσουμε καλύτερα τους μικρούς μας φίλους . Χωριστήκαμε σε 4 ομάδες και φτιάξαμε 4 διαφορετικές ταϊστρες με διαφορετικές γεύσεις!
Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού eTwinning έργου μας “PhysisLab: The Art of Nature Around the World”, οι μαθητές και οι μαθήτριες γνώρισαν το έργο του σπουδαίου Ολλανδού ζωγράφου Vincent van Gogh και επικεντρώθηκαν στον τρόπο με τον οποίο αποτύπωνε τη νεκρή φύση, και ιδιαίτερα τα φρούτα.
🖌️ Αφού παρατήρησαν και συζήτησαν για τα χαρακτηριστικά της τεχνικής του (έντονα χρώματα, παχιές πινελιές, συναισθηματική απόδοση), τα παιδιά χωρίστηκαν σε 4 ομάδες.
🍇🍋 Κάθε ομάδα επέλεξε έναν πίνακα νεκρής φύσης με φρούτα από το έργο του Van Gogh και ανέλαβε να τον ανασυνθέσει με ρεαλιστικά υλικά:
φρούτα, πιατέλες, πετσέτες, γάντια, ξύλινα τραπέζια και άλλα αντικείμενα καθημερινής χρήσης.
📷 Αφού διαμόρφωσαν το σκηνικό, τα παιδιά φωτογράφισαν τη δημιουργία τους, αναδημιουργώντας με φαντασία και ακρίβεια τους πίνακες που μελέτησαν.
Η δραστηριότητα αυτή βοήθησε τους μαθητές να:
✅ κατανοήσουν την έννοια της νεκρής φύσης στην τέχνη,
✅ παρατηρήσουν λεπτομέρειες και χρώματα,
✅ συνεργαστούν σε ομάδες με δημιουργικό τρόπο,
✅ και να έρθουν σε επαφή με ένα σημαντικό κεφάλαιο της ευρωπαϊκής καλλιτεχνικής κληρονομιάς.
Η τέχνη έγινε ζωντανή εμπειρία, και οι μικροί μας καλλιτέχνες έγιναν «συνεργάτες» του Van Gogh για μια μέρα!
Είναι σημαντικό να αλλάξουμε την οπτική στα παιδιά για το τι θεωρείται “σκουπίδι” και άχρηστο υλικό και τι μπορεί να επαναχρησιμοποιηθεί και να γίνει κάποιο καλλιτεχνικό δημιούργημα στο πλαίσιο της ανακύκλωσης και της Trash Art. Χρησιμοποιήσαμε πλαστικά πιάτα που είχαν περισσέψει για να ζωγραφίσουμε πάνω χριστουγεννιάτικά δέντρα, ρολά από χαρτί υγείας στα οποία κολλήσαμε και διακοσμήσαμε με χαρτιά χειροτεχνίας που έμεινα από τις κατασκευές και έτσι δημιουργήσαμε στοιχεία για τις γιρλάντες. Το αλουμινόχαρτο αποτέλεσε το σημείο σύνδεσης των στολιδιών ώστε να δημιουργηθεί η κάθε γιρλάντα με μοναδικό σχέδιο για να χρησιμοποιηθεί πάνω στο χριστουγεννιάτικό δέντρο της τάξης. Στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning PhysisLAb the art of nature οι μαθτές/τριες γνώρισαν διαφορετικούς τρόπους φιλικούς προς το περιβάλλον για ν δημιουργήσουν χριστουγεννιάτικα στολίδια με φυσικά αλλά και ανακυκλώσιμα υλικά.
Οι γιορτές των Χριστουγέννων θα τελειώσουν οχι όμως και οι ”νοστιμιές”. Δημιουργήσαμε στολίδια απο φυσικά υλικά για την αποστολή μας στο eTwinning project ” PhysisLab The art of nature” . Ομορφύναμε τα Χριστουγεννιάτικα δέντρα με τα στολίδια μας και ανυπομονούμε να τα δοκιμάσουμε!
Η πρώτη εναρκτήρια δραστηριότητα γνωριμίας με τα συνεργαζόμενα σχολεία του ευρωπαϊκού eTwinning έργου “PhysisLab: The Art of Nature Around the World” ξεκίνησε με έναν δημιουργικό και ερευνητικό περίπατο στην αυλή του σχολείου μας στη Ροδόπολη.
📖 Ως έναυσμα, διαβάσαμε το υπέροχο βιβλίο “Μέσα σε ένα βάζο” της Deborah Marcero, το οποίο μας ενέπνευσε να παρατηρήσουμε και να “συλλέξουμε” στοιχεία της φύσης που μας περιβάλλει.
🧐 Κατά τη διάρκεια του περιπάτου μας, τα παιδιά εντόπισαν και συγκέντρωσαν σε ένα φανταστικό “βάζο” μικρούς φυσικούς θησαυρούς της αυλής: κίτρινα φύλλα, σαλιγκάρια, χώμα, δεντρολίβανο, λεβάντα, και πολλά ακόμα όμορφα στοιχεία του τοπικού φυσικού περιβάλλοντος.
🎨 Στη συνέχεια, κάθε παιδί αποτύπωσε αυτά τα στοιχεία στο δικό του φύλλο εργασίας, σχεδιάζοντας και “γεμίζοντας” το δικό του βάζο με ό,τι παρατήρησε και αγάπησε.
📹 Το βιβλίο είναι διαθέσιμο και σε μορφή βίντεο, ώστε να μπορούν να το διαβάσουν και να εμπνευστούν και τα υπόλοιπα συνεργαζόμενα σχολεία του προγράμματος.
🌍 Μια όμορφη αρχή για το PhysisLab που ενώνει παιδιά από διαφορετικές χώρες μέσα από τη μαγεία της φύσης και της τέχνης!
Το βιβλίο είναι διαθέσιμο προς ανάγνωση στα αγγλικά κάνοντας κλικ εδώ ή στην εικόνα του βιβλίου
🌿 Discovering Nature in Our Schoolyard – 1st Activity of PhysisLab
As the opening activity of our eTwinning project “PhysisLab: The Art of Nature Around the World,” the children from our kindergarten in Rodopoli, Dionysos Municipality, explored the natural elements in their schoolyard.
📖 Inspired by the book “In a Jar” by Deborah Marcero, the children went on a nature walk and “collected” beautiful local treasures such as yellow leaves, snails, soil, rosemary, lavender, and more.
🎨 Each child then illustrated their findings on a worksheet, filling their own imaginary jar with what they had observed.
📹 The storybook is also available as a video so that partner schools can enjoy and use it too.
A wonderful way to begin our shared journey through nature and art! 🌍✨