Τα γεωμετρικά σχέδια είναι μία συνηθισμένη απεικόνιση στην εικαστική τέχνη με καλλιτέχνες που έχουν ξεχωρίσει για αυτό ακριβώς το λόγο. Πίνακες σπουδαίοι που βασίζονται σε μοτίβα χρωματικά ή σχηματικά των γεωμετρικών σχημάτων. Οι μαθητές είναι πιο ευκολο να αποδώσουν και να αφομοιώσουν το σχήμα μέσα παό την ελεύθερη σχεδίαση και τον πειραματισμό από έργα εικαστικής τέχνης όπως με το γνωστο έργο του Kandinsky.
Η ενημέρωση των μαθητών γύρω από την επέτειο του ΟΧΙ και τους πρωταγωνιστές της ιστορίας, πραγματοποιήθηκε μέσα από ποικίλες δραστηριότητες όπως η γελοιογραφίες της εποχής αλλά και τα πρωτοσέλιδα των εφημερίδων.
Μέσα από τις ανοικτές αυτές δραστηριότητες τα παιδιά αποτύπωσαν τη δική τους άποψη για το θέμα. Επιπλέον, αποκωδικοποιήσαμε τη σημαία μας. Ασχολήθηκαμε με τις γραμμές και γιατί είναι τόσες τί μυστικό μήνυμα κρύβουν; Στη συνέχεια χρωματίσαμε σε ομάδες μπλέ χαρτιά με κηρομπογιές και με την ομαδική μας δουλειά ετοιμάσαμε τη σημαία μας για τον καθένα από έμας. Τέλος μαθαμε την ιατορία του υποβρυχίο “ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΗΣ” και παίξαμε με τις δύο λέξεις που κρύβουν μεγάλο μέρος από το έπος του 1940 όπως το ΑΕΡΑ και ΟΧΙ.
Για δέυτερη χρονιά το βιβλίο αυτό αποτέλεσε μία αφορμή για πολλές συζητήσεις κυρίως όμως ένα βιβλίο με πολλές αναγνώσεις και ένα ιδιαίτερο μήνυμα .
Και αυτή τη χρονιά ετοιμάσαμε τη μακέτα της πόλης μας αλλά και τα δύο ππρτρέτα του δικού μας μουσείου. Το πορτρέτο της Ειρήνης και του Πολέμου.
Αποφασίσαμε γιατί μας αρέσει να πηγαίνουμε εκδρομή και γράψαμε σε λίστα τι πρέπει να κάνουμε ώστε να είμαστε ετοιμοι, γιατί στην εκδρομή απλά πάμε γιατί περνάμε ωραία
Η Διεθνής Ημέρα Μείωσης των Φυσικών Καταστροφών καθιερώθηκε από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ το 1989 και εορτάζεται κάθε χρόνο στις 13 Οκτωβρίου, με το σκεπτικό ότι ο άνθρωπος είναι αδύνατον να κυριαρχήσει στις δυνάμεις της φύσης, είναι όμως δυνατόν να μειώσει τις καταστροφικές τους συνέπειες.
Με αφορμή την παγκόσμια αυτή μέρα ξεκίνησε ένα σχέδιο εργασίας & επεξεργασίας των φαινομένων αυτών από τους μαθητές, τόσο για ενημέρωση σε σχέση με την προστασία τους, όσο και για την ανακάλυψη των φυσικών φαινομένων.
Αφού πρώτα ενημερωθήκαμε για το φαινόμενο του σεισμού καταγράψαμε και αναπαραγάγαμε την αφίσα με τα απαραίτητα πράγματα που πρέπει να έχουμε ήδη προετοιμάσει σε ένα σακίδιο εκτατής ανάγκης.
Για την καλύτερη πληροφόρηση και ενημέρωσή μας προσκαλέσαμε τον αρχηγό της Πυροσβεστικής της Δημοτικής μας κοινότητας κ. Απόλλωνα Κούνη που με πολλή υπομονή μας βοήθησε να καταλάβουμε τον τρόπο που θα λειτουργήσουμε σε ένα σεισμό.
Μέσα στην εβδομάδα και αφού είχαμε πλέον όλες τις απαραίτητες πληροφορίες πραγματοποιήσαμε στις 13/10/2017, την πρώτη άσκηση σεισμού.
Τέλος, θέλοντας βιωματικά να προσεγγίσουμε το επιστημονικό φαινόμενο του σεισμού, δημιουργήσαμε τον σεισμογράφο της τάξης για να μετρήσουμε την κλίμακα του σεισμού που δημιουργήσουμε κουνώντας τα θρανία.
Ο Οκτώβριος έφερε τα πρώτα κρύα και τις πρώτες βροχές. Ομαδικές εργασίες για την ενίσχυση της συνεργασίας και του ομαδικού πνεύματος.
Η βροχή όταν τελειώσει εμφανίζεται το ουράνιο τόξο. Με την παλάμη για να μελετήσουμε τα χρώματα δημιουργήσαμε κυριολεκτικά χέρι – χέρι το ουράνιο τόξο μας.
