ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΡΙΖΟΥ

Το θέμα των Δράσεων Ενεργού Πολίτη στο Νηπιαγωγείο μας για το σχολικό έτος 2024-2025 είναι “Κάνω Ανακύκλωση, Αλλάζω Συνήθειες“. Αφού μιλήσαμε για τη μόλυνση του πλανήτη μας και το πρόβλημα της αύξησης των απορριμμάτων, αναζητήσαμε λύσεις για να προστατέψουμε το περιβάλλον μας. Μάθαμε για την ανακύκλωση και αποφασίσαμε να ξεκινήσουμε να ξεχωρίζουμε τα σκουπίδια μας και να ανακυκλώνουμε και στο σχολείο. Παίξαμε σχετικά παιχνίδια (επιτραπέζια, online και ρομποτικής), διαβάσαμε βιβλία, αναζητήσαμε πληροφορίες στο διαδίκτυο και δουλεύοντας ομαδικά, φτιάξαμε αφίσες ενημέρωσης για την ανακύκλωση. Επίσης, τα παιδιά με τη βοήθεια των γονιών τους έφτιαξαν διάφορα παιχνίδια και εικαστικές κατασκευές χρησιμοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά από το σπίτι τους.

Στη συνέχεια, αναλάβαμε ενεργή δράση στο σχολείο και στη γειτονιά μας. Οργανώσαμε μέρες καθαρισμού της αυλής και της γειτονιάς πλησίον του νηπιαγωγείου μας και επίσης, σε συνεργασία με τον σύλλογο “Συμβαδίζω”, προσφέραμε καπάκια που συγκέντρωσε η κάθε οικογένεια στο σπίτι της, για να ενισχύσουμε τον φιλανθρωπικό σκοπό του συλλόγου.

Το Πάσχα πλησιάζει, οπότε ξεκινούν και οι ετοιμασίες στο Νηπιαγωγείο μας…

Μιλήσαμε με τα παιδιά για τη μεγάλη αυτή γιορτή και το νόημά της, για τη ζωή του Χριστού, τα θαύματα, τη Σταύρωση και την Ανάσταση. Διαβάσαμε σχετικά παραμύθια, είδαμε βίντεο, μάθαμε για τα έθιμα του Πάσχα σε όλη την Ελλάδα και είχαμε την ευκαιρία να προσεγγίσουμε περισσότερο κάποια από αυτά. Έτσι, βάψαμε αυγά με διαφορετικό τρόπο, μάθαμε τα κάλαντα του Λαζάρου, παίξαμε πασχαλινά παιχνίδια και με τη βοήθεια της μαμάς Θεοδώρας Καρακούτση φτιάξαμε τα παραδοσιακά “Λαζαράκια”. Πολλές ήταν και οι πασχαλινές κατασκευές μας: πασχαλινές κάρτες με τις ευχές μας, καλαθάκια, διακοσμητικά, χειροτεχνίες και άλλα.

Στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης επικοινωνίας σχολείου – οικογένειας, πραγματοποιήθηκε με πρωτοβουλία του σχολείου επιμορφωτικό σεμινάριο προς τους γονείς με θέμα “Παιδί και υγιεινές διατροφικές συνήθειες”. Εισηγήτρια του σεμιναρίου ήταν η διατροφολόγος κα Ηλιάνα Παπαδοπούλου, με τη βοήθεια της οποίας συζητήθηκαν θέματα που αφορούν τη σωστή διατροφή των παιδιών προσχολικής ηλικίας, όπως οι υγιεινές διατροφικές συνήθειες, η παιδική παχυσαρκία και η σημασία της άσκησης, ενώ δόθηκαν και προτάσεις για υγιεινό πρωινό και γεύματα.

Η εθνική επέτειος της 25ης Μαρτίου του 1821 αποτέλεσε το έναυσμα για να έρθουμε λίγο πιο κοντά στην πολιτιστική μας παράδοση. Η εκπαιδευτική επίσκεψη που πραγματοποιήσαμε στο Ιστορικό και Λαογραφικό Μουσείο Νάουσας, μας βοήθησε να γνωρίσουμε  αντικείμενα της καθημερινής ζωής των Ναουσαίων από τους περασμένους αιώνες. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον είχαν ο Γενίτσαρος με τη Μπούλα και τα όργανα που συνοδεύουν το πανάρχαιο δρώμενο. Επίσης θαυμάσαμε χειροτεχνήματα υφαντικής, πλεκτικής, κεντήματος και ασημουργίας και μία σειρά όπλων από τον 18ο αιώνα.

Στη συνέχεια επισκεφθήκαμε το εργαστήρι μάσκας και παραδοσιακών στολών “Κονάκι” στη Νάουσα, όπου τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να δούνε από κοντά τον τρόπο παρασκευής των μασκών και των στολών που χρησιμοποιούνται στο έθιμο “Μπούλες”, αλλά και να μάθουν περισσότερες πληροφορίες για τις ρίζες αυτού του εθίμου.

Λίγο πριν την εθνική επέτειο της 25ης Μαρτίου μας δόθηκε η ευκαιρία να έρθουμε λίγο πιο κοντά στην παράδοση του τόπου μας. Έτσι, με τη βοήθεια της μαμάς Στρατούλας, που έφερε στο Νηπιαγωγείο μας και μας παρουσίασε παραδοσιακές στολές από διάφορες περιοχές της Ελλάδας, πήραμε πολλές πληροφορίες γι’ αυτές, τις συγκρίναμε, τις θαυμάσαμε και μάθαμε τους συμβολισμούς που κρύβουν.

Η ανάγκη πρόληψης και αντιμετώπισης της παιδικής επιθετικότητας και του σχολικού εκφοβισμού αποτέλεσε την αιτία υλοποίησης του εκπαιδευτικού προγράμματος «Το Σπίτι των Παιδιών», ένα πρόγραμμα που πραγματοποιείται με την καθοδήγηση του Κέντρου Πρόληψης ‘Όραμα’. Μέσα από τη βιωματική προσέγγιση και ενεργητικές μεθόδους μάθησης, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία μέσα σε ένα κλίμα εμπιστοσύνης και ασφάλειας να επεξεργαστούν θέματα της καθημερινότητας τους. Στην αρχή τα παιδιά με παιγνιώδεις δραστηριότητες εξοικειώθηκαν με τη διαδικασία και το πνεύμα του προγράμματος. Στη συνέχεια έγινε συζήτηση για την επικοινωνία και τα συναισθήματα και αναζητήθηκαν τρόποι ουσιαστικής έκφρασης των συναισθημάτων, ιδιαίτερα του θυμού και του φόβου. Επίσης, επεξεργαστήκαμε το θέμα της επιθετικότητας που μπορεί να συναντήσουμε στο σχολείο και αναζητήθηκαν τρόποι επίλυσης των συγκρούσεων. Τα παιδιά μοιράστηκαν τις σκέψεις τους για συμπεριφορές και λόγια που τα πληγώνουν, τα προσβάλλουν, τα φοβίζουν και έμαθαν για το δικαίωμα τους να αρνηθούν να κάνουν κάτι που τα ενοχλεί ή τα κάνει να νιώθουν άσχημα. Κλείνοντας, συζητήθηκαν συνολικότερα τα δικαιώματα τους και οι μαθητές αποχαιρέτησαν το Σπίτι των Παιδιών κάνοντας παράλληλα μια αποτίμηση του προγράμματος. Η αποτελεσματικότητα του προγράμματος αυξήθηκε με τη συμμετοχή των γονέων στις προτεινόμενες δραστηριότητες

.           

Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Ενδοσχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, αρχικά διαβάσαμε παραμύθια και βιβλία για την ενδοσχολική βία. Στη συνέχεια είχε την ευκαιρία ο καθένας να αναφέρει κάποιο περιστατικό βίας μεταξύ παιδιών στο οποίο ήταν παρών και να περιγράψει πως ένιωσε. Συζητήσαμε για τα συναισθήματα όλων των εμπλεκομένων σε ένα τέτοιο συμβάν και καταγράψαμε τους λόγους για τους οποίους πιστεύει ο καθένας ότι συμβαίνουν αυτά. Στο τέλος, με τη βοήθεια της ζωγραφικής φτιάξαμε μια αφίσα με θέμα τον σχολικό εκφοβισμό και τίτλο “Μην τσαλακώνετε την καρδιά μας”, όπου γράψαμε συνθήματα κατά της βίας και υπέρ της φιλίας, της αγάπης, του σεβασμού και της συνεργασίας.

Με στόχο την ενίσχυση της επικοινωνίας και της συνεργασίας σχολείου-οικογένειας υλοποιήθηκε στον χώρο του Νηπιαγωγείου μας επιμορφωτική συνάντηση με τους γονείς. Καλεσμένη ομιλήτρια ήταν η ψυχολόγος κα Βέργου Ιωάννα και θέμα της συνάντησης ήταν “Τα όρια και η διαχείριση των συμπεριφορών”. Κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου συζητήθηκαν θέματα που αφορούν καλές πρακτικές επικοινωνίας μεταξύ γονέων και παιδιών και η σημασία των ορίων στην υγιή ψυχοκοινωνική ανάπτυξη των παιδιών.

Στο πλαίσιο της θεματικής ενότητας με τίτλο “Χειμώνας” και με αφορμή το γεγονός της πρόσφατης χιονόπτωσης στην περιοχή μας, υλοποιήσαμε μια σειρά δραστηριοτήτων με θέμα το χιόνι. Συγκεκριμένα, φτιάξαμε ομαδικές και ατομικές εργασίες με τίτλο “Το χιονισμένο χωριό”.

Στη συνέχεια, φτιάξαμε χιονάνθρωπους με πολλούς τρόπους: με νερό που παγώσαμε και αφήσαμε να λιώσει, προκειμένου να μελετήσουμε το φαινόμενο της τήξης και της πήξης, με σόδα και αφρό ξυρίσματος, για να παίξουμε με τεχνητό χιόνι και με την τεχνική του κολάζ και της ζωγραφικής.

Στο τέλος, μιλήσαμε για τη “Χειμερία νάρκη”, είδαμε σχετικά βίντεο, διαβάσαμε παραμύθια και μάθαμε ποια ζώα κοιμούνται τον χειμώνα και γιατί συμβαίνει αυτό. Ολοκληρώσαμε φτιάχνοντας ομαδικές και ατομικές εργασίες και παίζοντας σχετικά επιτραπέζια παιχνίδια.

Τα παιδιά, οι γονείς και οι δασκάλες του Νηπιαγωγείου Ριζού επισκέφθηκαν το Δημοτικό Θέατρο Πέλλας, προκειμένου να παρακολουθήσουν την παιδική θεατρική παράσταση “Ο Εγωιστής Γίγαντας” του Oscar Wilde. Μια παράσταση στην οποία γίνεται λόγος για τα συναισθήματα, το μοίρασμα και το να νοιάζεται κανείς για τους συνανθρώπους του…

Στη συνέχεια πήγαμε στην Παραμυθούπολη των Γιαννιτσών, όπου πήραμε μέρος σε χριστουγεννιάτικες δράσεις που οργάνωσε ο δήμος.