Η τελευταία εκδρομή του Νηπιαγωγείου μας γι’ αυτήν τη σχολική χρονιά έγινε στο Pozar Park.

Επαφή με τη φύση, πολύ παιχνίδι, διασκέδαση και καλή διάθεση!

Στο πλαίσιο των Δράσεων Ενεργού Πολίτη, το νηπιαγωγείο μας υλοποίησε τη δράση με τίτλο «Καπάκια με Καρδιά», με στόχο την καλλιέργεια της κοινωνικής ευαισθησίας, της αλληλεγγύης και της περιβαλλοντικής συνείδησης των παιδιών. (Στόχοι βιώσιμης ανάπτυξης 4, 10, 11, 12, 17).

Μέσα από απλές  δραστηριότητες, οι μαθητές γνώρισαν την έννοια της προσφοράς και της εθελοντικής δράσης. Στο πλαίσιο της ενεργού συμμετοχής τους ως μικροί ενεργοί πολίτες, συνέλεξαν καπάκια από το σπίτι τους, έμαθαν να τα διαχωρίζουν και να τα τοποθετούν σε ειδικό δοχείο συλλογής. Επίσης, συζητήθηκε το θέμα της αναπηρίας και έφτιαξαν σχετική αφίσα ευαισθητοποίησης. Σκοπός ήταν να συμβάλλουμε κι εμείς στην αγορά αναπηρικού αμαξιδίου.

Σημαντική είναι, τέλος, η συνεισφορά και στήριξη των παιδιών του Νηπιαγωγείου μας στον Σύλλογο Φίλων Παιδιών με Ειδικές Ανάγκες Κεντρικής Μακεδονίας.

Το περιβάλλον στο οποίο ζούμε είναι το κοινό μας σπίτι. Μας προσφέρει αέρα, νερό, τροφή και τόσα άλλα, όμως συχνά το θεωρούμε δεδομένο. Οι ανθρώπινες δραστηριότητες, όπως η ρύπανση και η αλόγιστη εκμετάλλευση των φυσικών πόρων, επηρεάζουν όλα τα πλάσματα στον πλανήτη μας και απειλούν σοβαρά τη φύση αλλά και το μέλλον μας.

Για αυτόν το λόγο, η προστασία του περιβάλλοντος είναι ευθύνη όλων μας. Δείχνοντας  σεβασμό στη φύση και κάνοντας σωστές επιλογές στην καθημερινότητά μας, μπορούμε να συμβάλουμε σε έναν πιο βιώσιμο κόσμο. Μικρές πράξεις, όπως η ανακύκλωση, η δεντροφύτευση και η εξοικονόμηση ενέργειας, έχουν μεγάλη σημασία όταν γίνονται από όλους.

Στην τάξη μας, είδαμε εικόνες αναφορικά με τις συνέπειες της ρύπανσης του περιβάλλοντος και διαβάσαμε σχετικά βιβλία. Στη συνέχεια, τα παιδιά ζωγράφισαν πως είναι ο κόσμος στον οποίο θα ήθελαν να ζούνε αλλά και τι μπορούν να κάνουν τα ίδια για να προστατέψουν το περιβάλλον. Επίσης, μιλήσαμε για την αξία των δασών, τους κινδύνους που αντιμετωπίζουν και ξεχωρίσαμε κάποια υλικά ανάλογα με το αν ανήκουν ή όχι στο δάσος.

Ιδιαίτερη σημασία δόθηκε στην έννοια της ανακύκλωσης. Αφού είδαμε σχετικά βίντεο και εικόνες, προκειμένου να κατανοήσουμε πως γίνεται η ανακύκλωση του χαρτιού, του πλαστικού, του γυαλιού και του αλουμινίου, παίξαμε παιχνίδια ρομποτικής ξεχωρίζοντας τα απορρίμματα ανάλογα με το υλικό τους. Μάθαμε τα σύμβολα της ανακύκλωσης και τους διαφορετικούς κάδους που υπάρχουν. Επιπλέον, δουλεύοντας σε μικρές ομάδες τα παιδιά έφτιαξαν αφίσες για την προστασία του περιβάλλοντος και την ανακύκλωση. Στο τέλος, έφτιαξαν καπελάκια και πήραν βραβείο, καθώς έμαθαν να ανακυκλώνουν σωστά και να προστατεύουν το περιβάλλον!

H γιορτή της μητέρας πλησιάζει, επομένως αυτή η εβδομάδα ήταν αφιερωμένη στην πρωταγωνίστρια της ζωής μας, τη μαμά μας!

Αφού διαβάσαμε παραμύθια, όπως «Θα σ’ αγαπώ ό, τι κι αν γίνει», «Αγάπη μου» και «Η καλύτερη μαμά», είδαμε σχετικά βίντεο και συζητήσαμε εικόνες που δείχνουν όλα όσα κάνει και προσφέρει μια μητέρα στο παιδί της και πως δείχνει την αγάπη της. Αναρωτηθήκαμε τι θα μπορούσαμε να κάνουμε εμείς για να δείξουμε πόσο την αγαπάμε…

Τα παιδιά ζωγράφισαν τη μαμά τους «ως βασίλισσα της καρδιάς τους» και μίλησαν γι’ αυτήν. Στη συνέχεια, έφτιαξαν μια ομαδική εργασία, ζωγραφίζοντας ο καθένας τι του αρέσει να κάνει με τη μαμά του. Στο μάθημα των αγγλικών έφτιαξαν σελιδοδείκτες για να χαρίσουν στη μητέρα τους και στο τέλος, έφτιαξαν κάρτες σε σχήμα καρδιάς, γράφοντας μέσα τις ευχές τους.

Χρόνια πολλά σε όλες τις μανούλες!

Στο νηπιαγωγείο μας γνωρίσαμε τον μικρό αλλά τόσο ενδιαφέρον κόσμο των εντόμων! Αρχικά, τα παιδιά ανέφεραν όσα έντομα ήδη γνώριζαν και βλέπουν καθημερινά στην αυλή και στη συνέχεια παρατηρήσαμε ομοιότητες και διαφορές μεταξύ τους. Μιλήσαμε για τα βασικά χαρακτηριστικά τους, καθώς και για τα μέρη του σώματός τους, ανακαλύπτοντας πόσο ξεχωριστά είναι. Τα χωρίσαμε σε κατηγορίες ανάλογα με τον τρόπο που κινούνται και διακρίναμε ποια πετούν, ποια πηδούν και ποια περπατούν. Τα ξεχωρίσαμε, επίσης σε ωφέλιμα και βλαβερά και έτσι είχαμε την ευκαιρία να γνωρίσουμε περισσότερο την μέλισσα, την πεταλούδα και την πασχαλίτσα. Μάθαμε τον κύκλο της ζωής τους, τι τρώνε και τι μας προσφέρουν. Αντιστοιχίσαμε τις εικόνες των εντόμων με την ονομασία τους και συμπληρώσαμε σχετικό σταυρόλεξο. Βάζοντας εικόνες στη σειρά, μάθαμε τα στάδια ανάπτυξης των εντόμων και με τη βοήθεια παιχνιδιών με θέμα την πεταλούδα και την πασχαλίτσα, προσπαθήσαμε να κατανοήσουμε την έννοια της συμμετρίας και το δείξαμε στις ζωγραφιές μας. Στο τέλος, παίξαμε παιχνίδια ρομποτικής και φτιάξαμε κατασκευές με τα έντομα και τον κύκλο της ζωής τους.