Δραστηριότητες με το 100

Κάναμε πολλές δραστηριότητες σχετικές με το 100, ξεκινώντας από το να φανταστούμε και να παρομοιάσουμε πώς θα είμαστε όταν θα γίνουμε 100 χρονών. Μελετήσαμε τον μεγάλο 100μετρικό πίνακα παρατηρώντας πως φτιάχνονται οι αριθμοί: π.χ. δεκάδα 90 μονάδες 5= 95 (σαν πίνακας διπλής εισόδου). Άρα το μόνο που χρειαζόμαστε είναι να ξέρουμε τις δεκάδες και αυτό μάθαμε σαν τραγουδάκι και κινησιολογικά. Χρησιμοποιήσαμε τα κυβάκια μας για να φτιάξουμε 10 δεκάδες.

Στήσαμε τη γωνιά του 100 που περιείχε τα υλικά που χρησιμοποίησαν στην παραπάνω δοκιμασία, ατομικούς 100μετρικούς πίνακες, πινακάκια αναφοράς με τις δεκάδες μέχρι το 100.

Φτιάξαμε ένα βάζο με 100 καραμέλες (αυτοκόλλητες βούλες). Τις μετρήσαμε μία- μία.

Τι μπορώ να φτιάξω με 100;

Τα παιδιά  χωρίστηκαν σε 4 ομάδες. Έγινε πρώτα το καθιερωμένο μίνι συμβούλιο για να αποφασίσουν τι θα φτιάξουν και μετά ξεκίνησαν. Η οδηγία ήταν να μην περισσέψει ούτε ένα κομμάτι από τα 100 υλικά τους.

Ιδού τα αποτελέσματα:

Ένα σπίτι με κήπο.

Ένα ρομπότ.

Ένα χιονισμένο τοπίο με σπίτι.

Ένα ανθρωπάκι με αγελάδες.

Πόσο είναι τελικά το 100;

Τα παιδιά κλήθηκαν να εκτιμήσουν πόση θα είναι ή στάθμη του νερού σε ένα διάφανο ποτήρι, αν του βάλουμε 100 σταγόνες νερό. Οι περισσότεροι εκτίμησαν ότι θα γεμίσει μέχρι πάνω ή μέχρι τη μέση. Η πραγματικότητα τους απογοήτευσε λιγάκι.

Τα μπουκάλια του υπολογισμού: έχει 100;

Μετρώντας τα ένα – ένα διαπιστώσαμε πως τα πομ-πομ αν και φαίνονταν περισσότερα ήταν 50 ενώ τα μανταλάκια που φαίνονταν λιγότερα ήταν 100! Βασισμένοι σε αυτό προχωρήσαμε στην επόμενη δραστηριότητα.

Πήραμε διάφορα ίδιου μεγέθους σακουλάκια και έβαλα μέσα διάφορες 100άδες (πλην ενός που είχε 80):

• 100 κόκκοι ρυζιού
• 100 σπόρια φακές
• 100 μπατονέτες
• 100 μεσαία καλαμάκια
• 100 μικρά μαύρα καλαμάκια
• 100 οδοντογλυφίδες
• 100 τσόχινα λουλούδια
• 100 σπόρια καλαμποκιού
• 100 κουμπάκια ίδιου μεγέθους
• 80 χρωματιστά ξυλάκια κατασκευών (παγωτού)