Εγγραφές για το σχολικό έτος 2024-2025

Πρόγραμμα αγωγής οδικής κυκλοφορίας 4

Ε΄ ΦΑΣΗ-ΕΚΤΙΜΗΣΗ

Δραστηριότητα 1: «Ας παίξουμε με τα σήματα»

Στο πλαίσιο της ομαδοσυνεργατικής προσέγγισης, η διδακτική παρέμβαση ολοκληρώνεται με ένα επιδαπέδιο παιχνίδι, στο οποίο χρησιμοποιούμε μια μακέτα κατασκευασμένη από έργα τέχνης που συμπεριλαμβάνουν σχήματα (π.χ. Καντίνσκυ) Τα παιδιά χωρισμένα σε ομάδες κινούν το πιόνι τους- μια μινιατούρα  -τόσα βήματα ανάλογα με τον αριθμό που θα δείξει το ζάρι. Στόχος τους είναι να αναγνωρίζουν τα σχήματα στον κάθε πίνακα, για να μπορέσουν να προχωρήσουν και να τερματίσουν. Αφού βρουν το σχήμα πρέπει να απαντήσουν σε μία ερώτηση/καρτέλα που θα τα ρωτά για τους κανόνες ασφαλούς κυκλοφορίας.

ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ – ΔΙΚΤΥΟΓΡΑΦΙΑ

• Κυκλοφοριακή αγωγή για παιδιά, Κ. Ραυτογιάννη
• Καλώς τον κύριο ΚΟΚ, Ε. Πιτσιδοπούλου
• Ερωτήσεις και απαντήσεις σημάτων ΚΟΚ, εκδ. «Φίλοι του αυτοκινήτου»
• HellenicMotor Museum: http://www.hellenicmotormuseum.gr/el/education/educational-programs-preschool/
• Φωτόδεντρο- Πίνακας διπλής εισόδου: http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/10774?locale=el

Πρόγραμμα αγωγής οδικής κυκλοφορίας 3

Δ΄ ΦΑΣΗ-ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΟΣ

Δραστηριότητα 1: «Συμβουλές από τον κύριο ΚΟΚ»

Στο πλαίσιο επίλυσης προβλήματος, η νηπιαγωγός προτείνει στα παιδιά να συζητήσουν προβλήματα με μεταφορικά μέσα ή δύσκολες καταστάσεις που αντιμετωπίζουν συνήθως στο δρόμο Μετά από συζήτηση, η κάθε ομάδα αποφασίζει να δουλέψει με τα προβλήματα ενός μέρους (π.χ. δρόμος, πεζοδρόμιο, φανάρια κ.ά.), σε ένα χαρτόνι. Τα μέλη της ομάδας καλούνται να ζωγραφίσουν τον χώρο και να καταγράψουν-ζωγραφίσουν τα προβλήματα-δυσκολίες των παιδιών. Κολλούν σε κάθε πρόβλημα τον κύριο ΚΟΚ και ζωγραφίζουν τη λύση που προτείνει. Οι ομάδες παρουσιάζουν τα χαρτόνια τους στην ολομέλεια.

Δραστηριότητα 2: Έχοντας τα παιδιά συγκεντρώσει αρκετό υλικό από τις δράσεις με τη βοήθεια της Νηπιαγωγού αποφασίζουν να δημιουργήσουν ένα ενημερωτικό φυλλάδιο (με τη χρήση προτύπου word) για όλα αυτά που έμαθαν με αφορμή τις συμβουλές του κυρίου ΚΟΚ, με τίτλο «Μετακινούμαι με ασφάλεια». Όλοι μαζί αποφασίζουν στην περιοχή της συζήτησης για το περιεχόμενο, το φωτογραφικό υλικό, τις συμβουλές και άλλες πληροφορίες που θα προστεθούν στο έντυπο. Στη μια σελίδα αποτυπώνουν τα σήματα του ΚΟΚ και στην άλλη σελίδα τις συμβουλές τους σε σχέση με καταστάσεις που θα επιλέξουν και θα δείξουν με σχετικές εικόνες που θα αναζητήσουν.

Εγκύκλιος για το εμβόλιο της ιλαράς