Παγκόσμιας Ημέρας Αποταμίευσης
Στο πλαίσιο της **Παγκόσμιας Ημέρας Αποταμίευσης**, τα παιδιά του νηπιαγωγείου εργάστηκαν σε ομάδες και ανέπτυξαν ποικίλες δραστηριότητες.
Αρχικά, παρουσιάστηκε στα παιδιά ένας **κουμπαράς**. Συζητήσαμε όλοι μαζί τι γνωρίζουν ήδη: τι είναι ο κουμπαράς, πώς τον χρησιμοποιούμε και γιατί.
Στη συνέχεια, τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες και κάθε ομάδα ανέλαβε να **διερευνήσει την έννοια της αποταμίευσης** και να καταγράψει τα ευρήματά της:
* **Η πρώτη ομάδα** πήγε στον υπολογιστή και παρακολούθησε ένα σχετικό βίντεο.
* **Η δεύτερη ομάδα** αναζήτησε πληροφορίες στη γωνιά της βιβλιοθήκης.
* **Η τρίτη ομάδα** έπαιξε ένα παιχνίδι σχετικό με την αποταμίευση.
* **Η τέταρτη ομάδα** βοήθησε τη “μελισσούλα” να βρει εικόνες που σχετίζονται με την αποταμίευση.
Αργότερα, στην ολομέλεια, κάθε ομάδα **μοιράστηκε τις νέες γνώσεις** της με τους συμμαθητές της και όλοι μαζί παρακολουθήσαμε ακόμη ένα σύντομο βίντεο που εξηγούσε τι είναι η αποταμίευση.
**Γλώσσα – Γράμμα Α**
Στη συνέχεια, τα παιδιά γνώρισαν το **γράμμα Α**.
* Βρήκαν λέξεις που αρχίζουν από το γράμμα Α.
* Το σχεδίασαν στον αέρα, με το σώμα τους, και έκαναν σχετικές δραστηριότητες σε φύλλο εργασίας.
Έπειτα, χωρίστηκαν ξανά σε ομάδες και κάθε ομάδα ζωγράφισε **τρεις λέξεις** που ξεκινούν από Α.
**Κατασκευή**
Τέλος, τα παιδιά δημιούργησαν τον δικό τους **χειροποίητο κουμπαρά**, τον οποίο πήραν στο σπίτι ως ενθύμιο της ημέρας και ως αφορμή για να εξασκήσουν την έννοια της αποταμίευσης.


































