Δραστηριότητες του Μαΐου

0

Συγγραφέας: Νηπιαγωγείο Πλαταμώνα | Κατηγορία Δραστηριότητες, Επισκέψεις, Σχέδιο Δράσης Ομαλής Μετάβασης | , στις 31-05-2024

Στην αρχή του μήνα αυτού, ολοκληρώνοντας την ετήσια δράση μας με τίτλο: «Η Κινηματογραφική Προβολή του Μήνα» παρακολουθήσαμε για το μήνα Μάιο την ταινία μικρού μήκους “Hope” (Κατάρ, 2020) η οποία εμπεριείχε ποικίλες έννοιες και μηνύματα προς ανάλυση με τα παιδιά (διαφορετικότητα / αναπηρία / κίνητρο / προσήλωση στο στόχο / Περιβάλλον / Μόλυνση θαλασσών). Την αναλύσαμε, τη συζητήσαμε και κάναμε μια σχετική εργασία.

1 2

 

Έπειτα προχωρήσαμε σε διάφορες ανοιξιάτικες εργασίες και κατασκευές. Ζωγραφίσαμε, δημιουργήσαμε, γνωρίσαμε έντομα με τη βοήθεια της τεχνολογίας, φυτέψαμε…

2 1 11

13

3 1 4

8

12 1

5 16

14   15

17   19

20   21

 

Μάθαμε επίσης κι άλλα γράμματα και προσπαθήσαμε να τα αντιγράψουμε.

9 1

 

Στις 16 Μαΐου επισκεφθήκαμε το Δημοτικό Σχολείο για να γνωρίσουμε τους χώρους του, στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης μας Ομαλής Μετάβασης στο Δημοτικό Σχολείο με τίτλο “Από το Νηπιαγωγείο ξεκινώ, μεγαλώνω, προχωρώ, πάω στο Δημοτικό!

2 2

 

Έπειτα υλοποιήσαμε αρκετές σχετικές εργασίες διερεύνησης των απόψεων των παιδιών. Προγραμματίσαμε την επόμενή μας επίσκεψη, για να γνωρίσουμε την  Α΄ Τάξη (24/05/2024) και πριν την πραγματοποιήσουμε τα νήπια απάντησαν σε ένα ερωτηματολόγιο.

1 3  3 2

4 1  5 1

6

 

Τα νήπια των δύο Πρωινών Τμημάτων ετοίμασαν μια ομαδική κατασκευή για να χαρίσουν στους μαθητές/τριες της Α’ Τάξης.

7   8 1

 

Στις 24/05/2024 επισκεφθήκαμε την Α’ Τάξη. Γνωρίσαμε τις εκπαιδευτικούς της Α΄ Τάξης (Γενικής – Ειδικής Εκπαίδευσης) οι οποίες υποδέχθηκαν τα νήπια στην αίθουσα, καθώς και τον εκπαιδευτικό Πληροφορικής. Αφού τα νήπια προσέφεραν την ομαδική κατασκευή τους στα παιδιά της Α’ Τάξης, γνωρίσαμε έπειτα με τη βοήθεια της εκπαιδευτικού κας. Π. Α. τα βιβλία, τα τετράδιά τους, τους ήρωες των βιβλίων τους, καθώς και τον τρόπο λειτουργίας και διδασκαλίας.

Τα νήπια συζήτησαν με τους μαθητές/τριες της Α’ Τάξης σχετικά με το Πρόγραμμα και τις καθημερινές τους ρουτίνες και έκαναν συγκρίσεις με το Πρόγραμμα και τις ρουτίνες που ακολουθούνται στο Νηπιαγωγείο. 

9 10

 

Επιστρέφοντας στο Νηπιαγωγείο, τα νήπια ζωγράφισαν τις εντυπώσεις τους και απάντησαν σε ένα ερωτηματολόγιο.

11 1  12

Με τις επισκέψεις αυτές ολοκληρώσαμε το Σχέδιο Δράσης της σχολικής μας μονάδας για το 2023-2024 με θέμα την Ομαλή Μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό.

 

Στις 28 Μαΐου πήγαμε εκδρομή, κάναμε πικ-νικ, παίξαμε και περάσαμε τέλεια! 

 

22   23

24   25

 

Εργαστήρια Δεξιοτήτων: 4ος Θεματικός Κύκλος “Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική σκέψη και Πρωτοβουλία” (2023-2024)

0

Συγγραφέας: Νηπιαγωγείο Πλαταμώνα | Κατηγορία Εργαστήρια Δεξιοτήτων | , στις 28-05-2024

Στο Νηπιαγωγείο μας τον Απρίλιο και το Μάιο δουλέψαμε και ολοκληρώσαμε τον 4ο Θεματικό Κύκλο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων (Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική σκέψη και Πρωτοβουλία).

Ο τίτλος του Σχεδίου Δράσης του 4ου Θεματικού Κύκλου ήταν: «Ένα βιβλίο γεννιέται» με Υποθεματική την: Επιχειρηματικότητα – Αγωγή Σταδιοδρομίας – Γνωριμία με Επαγγέλματα.

Το εκπαιδευτικό υλικό του προγράμματος βασίστηκε στο υλικό της κας. Μαρίας Λιάτσου.

Στόχοι του προγράμματος ήταν να γνωρίσουν οι μαθητές/τριες το βιβλίο καθώς και τα επαγγέλματα του βιβλίου και να οδηγηθούν στο να παράξουν τα δικά τους βιβλία.

Στον κύκλο αυτό καλλιεργήθηκαν στοχευόμενα Δεξιότητες της Τεχνολογίας και των Μέσων.

 

*************************************

Ενδεικτικές φωτογραφίες από τις δραστηριότητές μας

στα πλαίσια των Εργαστηρίων αυτού του Κύκλου

 (κάντε κλικ στις φωτογραφίες για μεγέθυνση):

 

1 1   2

3   1

Πρόγραμμα: «Μικροί συγγραφείς και εικονογράφοι εν δράσει: Δημιουργία παραμυθιού για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο» (Διαπεριφερειακό Θεματικό Δίκτυο “Ασφάλεια στο Διαδίκτυο”)

0

Συγγραφέας: Νηπιαγωγείο Πλαταμώνα | Κατηγορία Δ.Θ.Δ. "Ασφάλεια στο Διαδίκτυο" | , στις 27-05-2024

Το Νηπιαγωγείο Πλαταμώνα είναι ανάμεσα στα σχολεία που συμμετέχουν στο Διαπεριφερειακό Θεματικό Δίκτυο “Ασφάλεια στο Διαδίκτυο”.

 

Δ.Θ.Δ. Ασφάλεια στο Διαδίκτυο 1

Δ.Θ.Δ. Ασφάλεια στο Διαδίκτυο

Στα πλαίσια του Δικτύου, τη φετινή σχολική χρονιά 2023-2024 υλοποιήσαμε Πρόγραμμα με τίτλο: «Μικροί συγγραφείς και εικονογράφοι εν δράσει: Δημιουργία παραμυθιού για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο», το οποίο εντάσσεται στη θεματολογία: Ασφαλής Πλοήγηση.

Το Πρόγραμμα υλοποιήθηκε από το Μάρτιο έως και το Μάιο του 2024.

 

Κύριος εκπαιδευτικός στόχος του προγράμματος ήταν να βοηθήσει τα παιδιά να εντοπίζουν και να αποφεύγουν καταστάσεις που θα μπορούσαν να απειλήσουν την ασφάλειά τους στο Διαδίκτυο.

Σε δεύτερο επίπεδο, στόχος ήταν οι μαθητές/τριες να συνεργαστούν διατμηματικά, με δημιουργικότητα και με κριτική σκέψη, ώστε να δημιουργήσουν ένα παιδικό παραμύθι – ξεκινώντας από την αρχική ιδέα, ως τη συγγραφή και την εικονογράφησή του – με θέμα την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο.

 

1

Μορφή: Εικονογραφημένο παραμύθι

Τίτλος: «Δάσκαλοι για μια μέρα!»
(Ή αλλιώς… πώς να μάθεις στη δασκάλα σου
τι να κάνει ώστε να είναι ψηφιακά ασφαλής!)

Θεματολογία / Περιεχόμενο: Ασφαλής Πλοήγηση

Χρήση: Ενημέρωση κοινού / ψυχαγωγία

 



Λήψη αρχείου

 

Στο έγγραφο – παρουσίαση που ακολουθεί μπορείτε να ενημερωθείτε αναλυτικά για όλες τις δράσεις μας στα πλαίσια του Προγράμματος.

 



Λήψη αρχείου

Πρόγραμμα Σχολικών Δραστηριοτήτων Πολιτιστικών Θεμάτων: “Από την Τελεία στη Γραμμή, ταξίδι στη Γραφή και τη Ζωγραφική” (Μέρος 3ο)

0

Συγγραφέας: Νηπιαγωγείο Πλαταμώνα | Κατηγορία Προγράμματα | , στις 07-05-2024

Από το Νοέμβριο του 2023 έως και τον Απρίλιο του 2024, στα 3 Τμήματα του Νηπιαγωγείου μας και με διατμηματική συνεργασία (1ο και 2ο Τμήμα Βασικού Υποχρεωτικού Προγράμματος, Τμήμα Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος) υλοποιήσαμε και ολοκληρώσαμε επιτυχώς ένα Πρόγραμμα Σχολικών Δραστηριοτήτων Πολιτιστικών Θεμάτων, με τίτλο:

Από την Τελεία στη Γραμμή, ταξίδι στη Γραφή και τη Ζωγραφική”

Καθ΄ όλη τη διάρκεια του Προγράμματος στόχος μας ήταν να εξερευνήσουμε τον κόσμο της Τελείας και της Γραμμής και μέσα από αυτές, να γνωρίσουμε καλύτερα τη Γραφή και τη Ζωγραφική.

 

Μπορείτε να διαβάσετε αναλυτικά για την πρώτη ενότητα του Προγράμματος η οποία αφορά την Τελεία, κάνοντας κλικ εδώ και για τη δεύτερη ενότητα του Προγράμματος, η οποία αφορά τη Γραμμή, κάνοντας κλικ εδώ.

 

Στην τρίτη και τελευταία ενότητα του Προγράμματος γνωρίσαμε τη Γραφή και την Ιστορία της, μέσα από πολλές και διαφορετικές δραστηριότητες. Πιο αναλυτικά:

 

Η Γραμμή οδηγεί στα Γράμματα και στη Γραφή / Η Ιστορία της Γραφής

 

Η Γραμμή αν προχωρήσει,

αν πλαγιάσει κι αν στραφεί…

γράμματα δημιουργεί.

 

Τα γράμματα αν πάρεις

κι αν τα βάλεις στο χαρτί,

τότε έχεις τη γραφή!

 

Γράμματα όμως και γραφή

είχαμε πάντοτε στη Γη;

 

Διδακτικές Ενότητες:

  • Η Ιστορία της Γραφής
  1. Σπηλαιογραφίες / βραχογραφίες
  2. Σουμέριοι και Σφηνοειδής Γραφή
  3. Αρχαίοι Αιγύπτιοι και Ιερογλυφική Γραφή
  4. Φοίνικες και Φοινικικό Αλφάβητο
  5. Αρχαίοι Έλληνες – Γραμμική Β & Ο Δίσκος της Φαιστού – Το Ελληνικό Αλφάβητο
  6. Οι Κινέζοι και Ανακάλυψη του Χαρτιού
  7. Η Τυπογραφία και ο Γουτεμβέργιος
  8. Το Βιβλίο
  9. Ασκήσεις εμπέδωσης

******************

Φωτογραφίες από τις δραστηριότητές μας με τη Γραφή και την Ιστορία της Γραφής

(κάντε κλικ στις φωτογραφίες για μεγέθυνση):

 

• Βραχογραφίες /σπηλαιογραφίες

1 1 2

3 1 4

5 1 6 1

7 1

 

• Σουμέριοι / Σφηνοειδής γραφή

8 1

 

• Αρχαίοι Αιγύπτιοι / Ιερογλυφική γραφή

9 1 10 1

11 1 12

13 1 14 1

 

• Φοίνικες / Αλφάβητο (συγκρίσεις με το δικό μας)

15 1

 

• Αρχαίοι Έλληνες – Γραμμική Β & Ο Δίσκος της Φαιστού – Το Ελληνικό Αλφάβητο 

16 1 17 1

18 1 19 1

20 1 21 1

22 1 23 1

24 1 25 1

 

• Οι Κινέζοι και η Ανακάλυψη του Χαρτιού

26 133

 

• Η Τυπογραφία και ο Γουτεμβέργιος

27 1 28 1

29 1

 

• Το Βιβλίο 

12 Γιώργος Δάμτσιος Bookstagram

Διαδικτυακή επίσκεψη στο βιβλιοπωλείο Bookstagram στη Νάουσα Ημαθίας.

Εκεί μας περίμενε η ιδιοκτήτριά του κα. Αναστασία Λογγιζίδου και ο γνωστός συγγραφέας κ. Γιώργος Δάμτσιος (εκδόσεις Bell). Ο κ. Δάμτσιος μας ξενάγησε στο χώρο του βιβλιοπωλείου και απάντησε ακούραστα σε όλες τις ερωτήσεις των παιδιών. Έτσι γνωρίσαμε πώς είναι διαμορφωμένο ένα σύγχρονο βιβλιοπωλείο, τι είναι και πώς λειτουργεί ένας εκδοτικός οίκος, πώς «γεννιέται» ένα βιβλίο και πώς τελικά φτάνει στα χέρια μας (αρχική ιδέα – συγγραφή – εικονογράφηση – εκδοτικός οίκος – προώθηση – βιβλιοπωλείο).

 

• Ασκήσεις εμπέδωσης

30 1

 

Αξιολόγηση του Προγράμματος (ενδεικτικές φωτογραφίες)

31 1 32 1

 

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση