Νηπιαγωγείο Πλαταμώνα  

Στην αρχή αυτού του μήνα και με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα ΑμεΑ (3 Δεκεμβρίου) συζητήσαμε για την ανθρώπινη διαφορετικότητα και ευαισθητοποιηθήκαμε. Μάθαμε να σεβόμαστε, να αγαπάμε, να στηρίζουμε και να βοηθάμε τα άτομα με αναπηρίες, μέσα από βιωματικά παιχνίδια.

Συνεχίσαμε την ετήσια δράση μας “Η Κινηματογραφική Προβολή του Μήνα” παρακολουθώντας για το μήνα Δεκέμβριο την παιδική ταινία μικρού μήκους “Pip”, συνδέοντάς τη με την Παγκόσμια Ημέρα ΑμεΑ. Συζητήσαμε την ταινία, κρίναμε το περιεχόμενο και το μήνυμά της και με βάση το τι έκανε ο Pip στην ταινία συζητήσαμε ότι του αξίζει ένα βραβείο. Σκεφτήκαμε τι θα θέλαμε να του δώσουμε ως βραβείο και το ζωγραφίσαμε. 

Μιας και ο Δεκέμβριος είναι μήνας γιορτινός, ξεκινήσαμε έπειτα τις χριστουγεννιάτικες προετοιμασίες μας.

Στολίσαμε τις τάξεις μας, μάθαμε χριστουγεννιάτικα τραγούδια, γνωρίσαμε έθιμα, γνωρίσαμε γράμματα και κάναμε πολλές χριστουγεννιάτικες δημιουργίες και κατασκευές, ατομικές και ομαδικές.

Γράψαμε το γράμμα μας στον Άγιο Βασίλη και το στείλαμε…

Ετοιμάσαμε αλατοζύμη, τη ζυμώσαμε, την κόψαμε με κουπ-πατ και φτιάξαμε στολίδια…

Κάναμε χριστουγεννιάτικη ρομποτική…

Στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης μας με τίτλο «Από το Νηπιαγωγείο ξεκινώ, μεγαλώνω, προχωρώ, πάω στο Δημοτικό!» (Θέμα: Ομαλή Μετάβαση των νηπίων στο Δημοτικό Σχολείο) είχαμε προγραμματίσει γι’ αυτό το μήνα μια χριστουγεννιάτικη δράση σε συνεργασία με την Α’ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου. Όμως, εξαιτίας ενός σοβαρού οικογενειακού ζητήματος, η εκπαιδευτικός της Α’ Τάξης απουσίασε με άδεια τις περισσότερες μέρες του Δεκέμβρη και, παρόλο που το Νηπιαγωγείο προσπάθησε αρκετές φορές για να βρεθεί η χρυσή τομή ώστε να υλοποιηθεί η προγραμματισμένη δράση με τα παιδιά της Α’ Τάξης, με κάποιον άλλο/η εκπαιδευτικό και σε κάποια άλλη χρονική στιγμή, δυστυχώς αυτό δεν κατέστη εφικτό, καθώς δεν βρέθηκε η κατάλληλη ευκαιρία από την πλευρά του Δημοτικού Σχολείου.

Η δράση αρχικά είχε ως στόχο να καλέσουμε τα παιδιά της Α’ Τάξης και τη δασκάλα τους στο Νηπιαγωγείο, να συνεργαστούμε και να δημιουργήσουμε χριστουγεννιάτικα στολισμένα παλαμόδεντρα. Θα φτιάχναμε τρία παλαμόδεντρα, ένα για κάθε Τμήμα του Νηπιαγωγείου και ένα για την Α’ Τάξη του Δημοτικού.

Εφόσον η συνεργασία μεταξύ των τάξεων Νηπιαγωγείου και Δημοτικού δεν κατέστη τελικά εφικτή όπως είχε αρχικά σχεδιαστεί, τα παιδιά του Νηπιαγωγείου υλοποίησαν το δικό τους κομμάτι της δράσης δουλεύοντας σε ομάδες, έφτιαξαν και τα τρία παλαμόδεντρα και χάρισαν το ένα στα παιδιά της Α’ Τάξης για να στολίσουν την αίθουσά τους.

Έπειτα από όλα αυτά, αποφασίσαμε το περιεχόμενο της χριστουγεννιάτικης γιορτούλας μας και ετοιμάσαμε όλα όσα θα χρειαζόμαστε γι΄αυτή.

Η γιορτή μας φέτος αποτελούνταν από δύο μέρη:

• Στο πρώτο κομμάτι της, τα παιδιά παρουσίασαν ένα μικρό σκετς, τραγούδησαν τραγούδια στα ελληνικά και στα αγγλικά, χόρεψαν και έπειτα υποδέχτηκαν τον Άγιο Βασίλη, ο οποίος ήρθε με τους ταράνδους του και χάρισε τα δώρα του σε όλα τα παιδιά…

• Και στο δεύτερο μέρος, γονείς, εκπαιδευτικοί και παιδιά συνενωθήκαμε όλοι δημιουργικά και συνεργαστήκαμε με κέφι σε ένα Χριστουγεννιάτικο Εικαστικό Εργαστήρι, όπου κάθε παιδί με τη βοήθεια των μεγάλων δημιούργησε ένα Ξωτικό των Χριστουγέννων, το οποίο και πήρε έπειτα μαζί του στο σπίτι.

Περάσαμε όλοι υπέροχα!

Η Διεύθυνση και οι εκπαιδευτικοί του Νηπιαγωγείου ευχαριστούμε θερμά όλους τους γονείς για την όμορφη αυτή συνεργασία και για την πολύτιμη βοήθειά τους στη γιορτούλα των παιδιών! Σας ευχόμαστε

Καλές Γιορτές

με υγεία, αγάπη, ευτυχία και ευημερία!

Το μήνα αυτό γνωρίσαμε λίγο καλύτερα την εποχή του Φθινοπώρου και τα χαρακτηριστικά της. Αφού συζητήσαμε σχετικά, βγήκαμε βόλτα στην αυλή και αναζητήσαμε το Φθινόπωρο στη φύση. Παρατηρήσαμε τον καιρό, τα φύλλα των δέντρων, τα χρώματά τους, τα αγγίξαμε…

… και έπειτα επιστρέψαμε στην τάξη και κάναμε διάφορες εργασίες, ενσωματώνοντας σε αυτές όσα είδαμε και μάθαμε.

Υποδεχτήκαμε και καλωσορίσαμε τον καινούριο δάσκαλό μας των Αγγλικών, τον κ. Δημήτρη… και παίξαμε πολλά παιχνίδια μαζί του.

Δημιουργήσαμε και εξασκηθήκαμε στις ελεύθερες δραστηριότητες…

Γιορτάσαμε τους Ταξιάρχες και την Πολεμική μας Αεροπορία…

Συνεχίσαμε την ετήσια δράση μας “Η Κινηματογραφική Προβολή του Μήνα” παρακολουθώντας για το μήνα Νοέμβριο την παιδική ταινία μικρού μήκους “Soar”. Τη συζητήσαμε, κρίναμε το περιεχόμενο και το μήνυμά της και με βάση το τι έκανε η Μάρα στην ταινία, εμείς ζωγραφίσαμε πώς θα κατασκευάζαμε το δικό μας αεροπλάνο και τι θα έπρεπε να έχει για να μπορεί να πετάει.

Γιορτάσαμε την επέτειο της 17 Νοέμβρη: συζητήσαμε για τα γεγονότα του Πολυτεχνείου και προσπαθήσαμε να αντιληφθούμε την έννοια και την αξία της Δημοκρατίας μέσα από παραμύθια, κουκλοθέατρο και άλλο υλικό. 

Στις 23 Νοεμβρίου παρακολουθήσαμε στο χώρο εκδηλώσεων του Δημοτικού Σχολείου την ψυχαγωγική κουκλοθεατρική παράσταση «Ο Τζακ και η φασολιά», ένα διαδραστικό παραμύθι / εικαστική performance με μουσική, κούκλες και με εμψυχώτρια την κα. Ξανθή Ταβουλαρέα.

Η δράση υλοποιήθηκε στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης μας με τίτλο «Από το Νηπιαγωγείο ξεκινώ, μεγαλώνω, προχωρώ, πάω στο Δημοτικό!» (Θέμα: Ομαλή Μετάβαση των νηπίων στο Δημοτικό Σχολείο) και με γνώμονα τη συνεχή συνεργασία μεταξύ των δύο σχολικών μονάδων. Με βάση το σχεδιασμό του Νηπιαγωγείου, την παράσταση παρακολούθησαν μαζί τα παιδιά του Νηπιαγωγείου, της Α’ Τάξης και της Β’ Τάξης του Δημοτικού. 

Η παράσταση ήταν καταπληκτική. Τα παιδιά συμμετείχαν πολύ στη ροή της ιστορίας και περάσαμε όλοι υπέροχα, κάτι που φάνηκε και στις ζωγραφιές μας έπειτα από την παράσταση!

Συμμετείχαμε επίσης στο Πρόγραμμα “Αστέρι της Ευχής” 2023, του Make A Wish Ελλάδος. Με τις δωρεές μας δώσαμε φως, χαρά και ελπίδα στις ζωές των παιδιών που νοσούν από σοβαρές ασθένειες και μάθαμε τι σημαίνει αλληλεγγύη, αγάπη και προσφορά. Στο τέλος του μήνα, δεχτήκαμε με χαρά τα αστέρια και τα βραχιολάκια μας από τον Οργανισμό.

Αυτό το μήνα επίσης ξεκινήσαμε το Πρόγραμμά μας Σχολικών Δραστηριοτήτων Πολιτιστικών Θεμάτων με τίτλο: «Από την Τελεία στη Γραμμή, ταξίδι στη Γραφή και τη Ζωγραφική», το οποίο πρόκειται να διαρκέσει 6 μήνες. (Σε επόμενη δημοσίευσή μας θα ενημερωθείτε σχετικά με τις δράσεις μας στα πλαίσια του Προγράμματος).