Ευχές

0

Συγγραφέας: Νηπιαγωγείο Πλαταμώνα | Κατηγορία Ευχές - Ευχαριστήριες Επιστολές | , στις 16-04-2022

 

Οι μαθητές/τριες και οι νηπιαγωγοί του Νηπιαγωγείου Πλαταμώνα

σας εύχονται

Καλή Ανάσταση 

και

IMG 20220411 082559

με Yγεία και Aγάπη!

 

Εργαστήρια Δεξιοτήτων: 4ος Θεματικός Κύκλος “Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία”

0

Συγγραφέας: Νηπιαγωγείο Πλαταμώνα | Κατηγορία Εργαστήρια Δεξιοτήτων | , στις 02-04-2022

Από τις 10 Φεβρουαρίου και έως το τέλος Μαρτίου δουλέψαμε στο Νηπιαγωγείο μας και ολοκληρώσαμε με επιτυχία τον 4ο Θεματικό Κύκλο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων (Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία).

Ο τίτλος του Σχεδίου Δράσης του 4ου Θεματικού Κύκλου ήταν: “Ο κύκλος του Νερού: STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική” με υποθεματική: STEM/STEAM. Το εκπαιδευτικό υλικό του προγράμματος βασίστηκε στο υλικό της κας Παρασκευής Φώτη, 3ο ΠΕΚΕΣ Αττικής.

Στόχος του προγράμματος ήταν να έρθουν οι μαθητές/τριες σε επαφή με θέματα που αφορούν την Επιστήμη, τα Μαθηματικά, τη Μηχανική και την Τεχνολογία και να αναπτύξουν τον αλγοριθμικό τρόπο σκέψης μέσα από τον κύκλο του νερού και την υδροδυναμική.

Στον Κύκλο αυτό καλλιεργήθηκαν στοχευόμενα Δεξιότητες Μάθησης, Δεξιότητες του Νου, Δεξιότητες Ζωής και Δεξιότητες Τεχνολογίας και Επιστήμης, μέσα από 7 εργαστήρια με ποικίλη θεματολογία και διάφορες βιωματικές δραστηριότητες.

Θα θέλαμε εδώ να ευχαριστήσουμε θερμά τη Σχολική Επιτροπή Δήμου Δίου-Ολύμπου, η οποία, ανταποκρινόμενη στο αίτημά μας και στις ανάγκες του Νηπιαγωγείου μας για την άρτια υλοποίηση του συγκεκριμένου προγράμματος (και όχι μόνο αυτού!), αγόρασε για το σχολείο μας τον απαραίτητο ρομποτικό εξοπλισμό δαπέδου BeeBot διευκολύνοντας έτσι το έργο μας.

  

*************************************

 

4η Θεματική: Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία

Υποθεματική: STEM/STEAM

Τίτλος: “Ο κύκλος του Νερού: STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική”

 

Εργαστήριο 1: Ο κύκλος του νερού

Εργαστήριο 2: Φτιάχνουμε τη δική μας μακέτα με τον Κύκλο του Νερού

Εργαστήριο 3: Ο κύκλος του νερού με τη βοήθεια της Τεχνολογίας #1

Εργαστήριο 4: Ο κύκλος του νερού με τη βοήθεια της Τεχνολογίας #2

Εργαστήριο 5: Οι ιδιότητες του νερού

Εργαστήριο 6: Με το Bee-Bot παρέα, θα τα περνάμε ωραία! #1

Εργαστήριο 7: Με το Bee-Bot παρέα, θα τα περνάμε ωραία! #2

 

*************************************

 

1ο Εργαστήριο: Ο κύκλος του νερού

1ο Πρωινό Τμήμα:

IMG 20220208 114904

Ανίχνευση των πρότερων γνώσεων των παιδιών και καταγραφή των αποριών τους → Δημιουργία ενός χάρτη για τη συνέχεια

 

IMG 20220208 110828

Γωνιά υπολογιστή: Αναζήτηση στο διαδίκτυο σχετικών εικόνων

 

IMG 20220208 110615

Ποίημα: “Από πού ήρθες ποταμάκι;”

 

IMG 20220208 105347

Παρακολούθηση βίντεο για τον Κύκλο του Νερού

 

Ο κύκλος του Νερού: Δραματοποίηση 

(Ρόλοι / απόδοση εννοιών: Ήλιος – Θάλασσα – Σταγόνες: Εξάτμιση – Σύννεφο: Συμπύκνωση – Σύννεφο: Βροχόπτωση – Σταγονίτσες βροχής)

 

Ο Κύκλος του Νερού 1    Ο Κύκλος του Νερού 2

Ο Κύκλος του Νερού 3    Ο Κύκλος του Νερού 4

Ο Κύκλος του Νερού 5    Ο Κύκλος του Νερού 6

 

Εργαστήριο 2: Φτιάχνουμε τη δική μας μακέτα με τον Κύκλο του Νερού

1ο Πρωινό Τμήμα:

μακέτα Ο κύκλος του Νερού   IMG 20220214 120058

2ο Πρωινό Τμήμα:

imageedit 4 4287955130

 

Εργαστήριο 4: Ο κύκλος του νερού με τη βοήθεια της Τεχνολογίας #2

Δραστηριότητα Α) Τα παιδιά χρησιμοποιούν το λογισμικό έκφρασης, δημιουργίας και επικοινωνίας Τuxpaint και ζωγραφίζουν ελεύθερα σε ομάδες τις φάσεις του κύκλου του νερού. Κατόπιν δημιουργούν με τις ζωγραφιές τους μια μικρή ταινία που αναδεικνύει το φαινόμενο.

1ο Πρωινό Τμήμα:

1646930542841

Η ταινία μας:

 

Εργαστήριο 5: Οι ιδιότητες του Νερού

Δραστηριότητα: Α) Δύναμη: Η εκπαιδευτικός συζητάει με τα παιδιά για τη δύναμη του νερού. Έπειτα, τα παιδιά προσπαθούν να κατασκευάσουν ένα φράγμα με το οικοδομικό υλικό της τάξης.

1ο Πρωινό Τμήμα:

Κατασκευή φράγματος ώστε να μη βραχεί το σπιτάκι!

1η Ομάδα:                                                            2η Ομάδα:

1η Ομάδα   2η Ομάδα

2ο Πρωινό Τμήμα:

imageedit 10 7225627768

Δραστηριότητα: Β) Διαλυτότητα: Με την βοήθεια της εκπαιδευτικού οι μαθητές/τριες κάνουν υποθέσεις και πειράματα για διάφορα υλικά και την διαλυτότητά τους στο νερό (καφές, λάδι, αλάτι, ζάχαρη, φακές).
Η νηπιαγωγός ορίζει μια ομάδα μαθητών/τριών να καταγράψουν τα δεδομένα του πειράματος, ενώ οι υπόλοιποι μαθητές/τριες είναι παρατηρητές. Τα παιδιά κάνουν υποθέσεις και προσπαθούν, πριν να πραγματοποιήσουν τα πειράματα, να «μαντέψουν» ποια από τα απλά υλικά που έχουν στη διάθεσή τους διαλύονται στο νερό ή όχι.

1ο Πρωινό Τμήμα:

IMG 20220216 113054    .jpg    IMG 20220216 120045

 

Δραστηριότητα: Δ) Κατασκευή παζλ με τον Κύκλο του νερού

1ο Πρωινό Τμήμα:

IMG 20220214 120059

Παζλ: Ο Κύκλος του Νερού

 

2ο Πρωινό Τμήμα:

imageedit 5 6806864666

 

Εργαστήριο 6: Με το BeeBot παρέα, θα τα περνάμε ωραία! #1

Γνωριμία με το BeeBot • Εισαγωγή στον αλγοριθμικό τρόπο σκέψης • Εξάσκηση στον προγραμματισμό και στον προσανατολισμό. 

1ο Πρωινό Τμήμα (κάντε κλικ στις φωτογραφίες για μεγέθυνση):

1 2    2 2

 

Εργαστήριο 7: Με το BeeBot παρέα, θα τα περνάμε ωραία! #2

1ο Πρωινό Τμήμα (κάντε κλικ στις φωτογραφίες για μεγέθυνση):

ipiccy image

6 5751065751

Ομαδική εργασία: Επιφάνεια-πίστα για το Beebot (με grid 15×15εκ.) με θέμα τον Κύκλο του Νερού

 

IMG 20220214 124722

Ομαδική εργασία: Επιφάνεια-πίστα για το Beebot (με grid 15×15εκ.) με θέμα τον Κύκλο του Νερού

IMG 20220328 105246

1 7   2 5

 

2ο Πρωινό Τμήμα:

imageedit 4 9898820724

Ομαδική εργασία: Επιφάνεια-πίστα για το Beebot (με grid 15×15εκ.) με θέμα τον Κύκλο του Νερού

DSCN0560    DSCN0558

DSCN0559

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση