Επόμενη θεματική ενότητα με την οποία ασχοληθήκαμε ήταν να γνωρίσουμε το έργο και την ζωή του ολλανδού διάσημου ζωγράφου Βίνσεντ Βαν Γκόγκ.

Εξερευνήσαμε στους χώρους του σχολείου μας διάφορα έργα του ζωγράφου, τα παρατηρήσαμε και εμπνευστήκαμε δημιουργώντας. Η “Έναστρη Νύχτα” μας μάγεψε και τα ηλιοτρόπια μας ταξίδεψαν σε όμορφα ανοιξιάτικα μέρη.

Παίξαμε πολλά παιχνίδια: κινητικά, παιχνίδια μνήμης και μάθαμε το “Β” του Βαν Γκογκ.

Ένας μικρός φίλος μοιράστηκε μαζί μας ένα βιβλίο που είχε για τον ζωγράφο και έναν κύβο με διάφορα έργα του. Βρήκαμε, επίσης, σπόρους από ηλιοτρόπια.

Με αφορμή το έργο του Βαν Γκογκ “Έναστρη νύχτα πάνω από τον Ρήνο” μιλήσαμε για το φαινόμενο της αντανάκλασης και πειραματιστήκαμε.

“Επισκεφτήκαμε” το δωμάτιο του ζωγράφου και γίναμε οι ίδιοι ζωγράφοι περιγράφοντας ποιος πίνακας μας ενθουσίασε.

Δημιουργήσαμε τα δικά μας ηλιοτρόπια με ρολά υγείας και εργαστήκαμε ομαδικά για να φτιάξουμε την διάσημη Αμυγδαλιά του Βαν Γκογκ.

Παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικό βίντεο σχετικά με τον ζωγράφο καθώς και ένα ακόμη βίντεο που αναπαριστά τους πίνακες του σε τρισδιάστατη μορφή.

Γεμίσαμε χρώματα την αυλή δημιουργώντας ηλιοτρόπια και έναστρους ουρανούς όπως ο ζωγράφος.

Το νηπιαγωγείο μας είχε την χαρά να επισκεφτεί το εργαστήριο ζωγραφικής του κ. Μαμαλίγκα Γεωργίου, όπου μας υποδέχτηκε με ενθουσιασμό και μας μάγεψε με την διδασκαλία του!

Χορέψαμε και παρακολουθήσαμε γνωστούς πίνακες που μας παρουσίασε!

Σε έναν καμβά, ο κ. Γιώργος μας ενθάρρυνε να δημιουργήσουμε μια τελεία και να φτιάξουμε το ταξίδι της. Το αποτέλεσμα ήταν φανταστικό!

Αναγνωρίσαμε και μια εικαστική δημιουργία στο εργαστήριό του που είχε στοιχεία από την “¨Γκερνίκα” του Πάμπλο Πικάσο.

Ζωγραφίσαμε κάτι από την φαντασία μας και γεμίσαμε όμορφες εικόνες και χαμόγελα!

Στο σχολείο μας αποφασίσαμε να εμβαθύνουμε στο θέμα της ΦΙΛΙΑΣ με στόχο την ενδυνάμωση της ομάδας και των φιλικών σχέσεων μέσα στην τάξη.

Με αφορμή την αφήγηση του παραμυθιού “Το παγκάκι της φιλίας”, ένα βιβλίο για την φιλία που δεν είναι πάντα εύκολη υπόθεση, δημιουργήσαμε το δικό μας παγκάκι και μοιραστήκαμε όμορφες στιγμές με τους φίλους μας.

Ζωγραφίσαμε στον τοίχο της αυλής όμορφα συνθήματα για την αγάπη και την φιλία.

Διαβάσαμε, επίσης, το βιβλίο “ΤΟ ΤΙΚ ΚΑΙ ΤΟ ΤΑΚ”, μια τρυφερή ιστορία που εξηγεί πόσο ανάγκη έχει η καρδιά μας τους φίλους.

Γράψαμε, κρυφά “τρυφερά” συνθήματα στους φίλους μας και τα μοιραστήκαμε.

Με αφορμή την ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού που είναι καθιερωμένη στις 6 Μαρτίου, ενδυναμώσαμε ακόμα παραπάνω τις σχέσεις μας και υποσχεθήκαμε να μην αφήσουμε ποτέ κανένα φίλο μας απροστάτευτο. Δημιουργήσαμε την ασπίδα της φιλίας, γράψαμε στο χέρι μας και φωνάξαμε δυνατά “ΣΤΟΠ ΣΤΗ ΒΙΑ” και βοηθήσαμε μια “πληγωμένη καρδιά” να γίνει καλά και να μην νιώσει ποτέ ξανά μόνη.

Η ενασχόλησή μας με την ανακύκλωση και τα περιβαλλοντικά προβλήματα ήταν ένα project που ενθουσίασε τους μαθητές και μας γέμισε οικολογική συνείδηση!

Στόχοι του σχεδίου δράσης:

• να ενημερωθούν για τα περιβαλλοντικά προβλήματα που πλήττουν τον πλανήτη μας όπως τα σκουπίδια, η ατμοσφαιρική ρύπανση, η μόλυνση των υδάτων κ.α.
• να ευαισθητοποιηθούν σε σχέση με τα παραπάνω και να αποκτήσουν οικολογική συνείδηση και φιλική στάση απέναντι στο περιβάλλον
• να εξοικειωθούν με την έννοια και την αναγκαιότητα της ανακύκλωσης και την σωστή διαχείριση των απορριμμάτων
• να εργαστούν σε ομάδες για ένα κοινό στόχο
• να αντιληφθούν πως τα παραπάνω προβλήματα που αντιμετωπίζει ο πλανήτης μας έχουν άμεσο αντίκτυπο και στην δική μας υγεία
•  να πληροφορηθούν από τους αρμόδιους ( ΔΙΑΔΥΜΑ ΑΕ ) πως να διαχειρίζονται τα απορρίμματα στην καθημερινή τους ζωή

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 1η: Η ΜΟΛΥΝΣΗ ΤΩΝ ΥΔΑΤΩΝ 

Η αφήγηση του παραμυθιού “Μια θάλασσα πλαστικά” στάθηκε η αφορμή για να εισάγουμε τους μαθητές σε ένα γενικό επίπεδο για την μόλυνση των υδάτων από τα απορρίμματα. Επιπλέον, μιλήσαμε για τις πετρελαιοκηλίδες και τα απόβλητα που αφήνουν στις θάλασσες τα πλοία και συζητήσαμε την ζημιά που κάνουν αυτά στον υδάτινο κόσμο. Μας βοήθησε μια προσομοίωση θάλασσας που φτιάξαμε για να κατανοήσουμε το πρόβλημα.

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 2η : ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ

Σε δεύτερο εργαστήριο αναφερθήκαμε στην έννοια της ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ , όπως επίσης στο πόσο σημαντικό είναι να αποκτήσουμε θετική στάση και να μας γίνει τρόπος ζωής η σωστή διαχείριση των απορριμμάτων που καθημερινά πετάμε. Ταξινομήσαμε τους κάδους με βάση το υλικό των απορριμμάτων, παίξαμε πολλά παιχνίδια για να κατανοήσουμε με διασκεδαστικό τρόπο το θέμα της ανακύκλωσης και βγήκαμε στην γειτονιά και αναζητήσαμε τους κάδους που υπάρχουν γύρω μας.

Μάθαμε και δύο καινούρια τραγούδια: “ΑΝ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ ΓΗΣ”, “ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ”

Παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικό βίντεο για την ανακύκλωση:

Έχοντας όλες τις πληροφορίες για την ανακύκλωση, οι μαθητές ζωγράφισαν πως φαντάζονται μια καθαρή Γη που την προσέχουμε και την φροντίζουμε σε αντίθεση με μια Γη “άρρωστη” από την μόλυνση και τα σκουπίδια. Οι ζωγραφιές ήταν εκπληκτικές και γεμάτες φαντασία!

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 3η: ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΗΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΑΠΟΡΡΙΜΑΤΩΝ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ (ΔΙΑΔΥΜΑ ΑΕ)

Είμαστε ενεργοί πολίτες και μαθαίνουμε να διαχειριζόμαστε σωστά τα απορρίμματά μας. Η επίσκεψη αυτή στο σχολείο μας ήταν μια καταπληκτική εμπειρία.

Οι υπεύθυνες της ΔΙΑΔΥΜΑ μας ενημέρωσαν για τον κάθε κάδο που βρίσκουμε στους δρόμους και τί είδους απορρίμματα πετάμε σε αυτούς. Χωρίσαμε τα απορρίμματα ανά υλικό κατασκευής (χαρτί, πλαστικό, γυαλί, αλουμίνιο) και παίξαμε!

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 4η: ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΚΑΙ ΟΜΑΔΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΜΕΡΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ 2025

Οι μαθητές εργάστηκαν ομαδικά φτιάχνοντας μια μακέτα αλλά και ατομικά κατασκευάζοντας όμορφες χειροτεχνίες με ανακυκλώσιμα υλικά. Παρουσιάσαμε τις δημιουργίες μας στην μεγάλη δράση που οργάνωσε ο Δήμος Εορδαίας με αφορμή την Ημέρα Περιβάλλοντος 2025 στο Πάρκο Εκτάκτων Αναγκών Πτολεμαΐδας. Δημιουργήσαμε επίσης μια Ψηφιακή Αφίσα ευαισθητοποίησης για το περιβάλλον.

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 5η: ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ, ΔΕΝΤΡΟΦΥΤΕΥΣΗ ΚΑΙ ΟΜΟΡΦΕΣ ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΟΝ ΑΥΛΕΙΟ ΧΩΡΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ 

Τώρα που ο καιρός έχει φτιάξει, η αυλή μας είναι η καλύτερη αφορμή για παιχνίδι και δημιουργίες. Φυτέψαμε γλάστρες και γεμίσαμε χρώματα και οξυγόνο την αυλή. Εξερευνήσαμε τα φυτά και γνωρίσαμε τους μικρούς επισκέπτες της αυλής, δηλαδή τα έντομα. Δημιουργήσαμε μια πρωτότυπη βιβλιοθήκη για στιγμές χαλάρωσης κάτω από τον ήλιο. Παίξαμε με τους κάδους ανακύκλωσης και ταξινομήσαμε τα απορρίμματα.