Άρθρα ανά μήνα: Οκτώβριος 2021
Tα φύλλα των υποσχέσεων για την κλιματική κρίση!
WWF-Forest of promises-Δράση με φύλλα
Η φωνή της Οικοσυμμαχίας/OIKOSIMMAXIA έφτασε στη Γλασκώβη!
Οι ηγέτες του κόσμου, που από σήμερα 31/10 συνεδριάζουν στη Σκωτία για την κλιματική κρίση (COP26), θα διαβάσουν και τις δικές μας υποσχέσεις για την αντιμετώπισή της, πάνω στα φύλλα μας που ταξίδεψαν ως εκεί με τη βοήθεια της WWF! Στο μοναδικό δάσος των υποσχέσεων, τα σχολεία του δικτύου μας μαζί και το 2ο Νηπιαγωγείο Ν. Αρτάκης, θα δώσουν ένα δυναμικό παρόν! WWF UK
#PromiseToThePlanet#ΜιαΟικοσυμμαχίαγιατηνΑειφορία #eTwinning
Δήλωση Self test στην πλατφόρμα edupass.gov.gr
Αγαπητοί γονείς,
Σας ενημερώνουμε ότι από τη Δευτέρα 1 Νοεμβρίου αλλάζει η πλατφόρμα δήλωσης του αρνητικού αποτελέσματος self test για τους μαθητές των σχολείων. Θα μπαίνετε πλέον στην πλατφόρμα edupass.gov.gr στην οποία ενσωματώνονται όλες οι λειτουργίες του self-testing.gov.gr και η διαδικασία έκδοσης της Σχολικής Κάρτας για COVID-19.
Σύμφωνα με ανακοίνωση του Υπουργείου, οι γονείς/κηδεμόνες των μαθητών/τριών εισέρχονται στην πλατφόρμα edupass.gov.gr και όχι την πλατφόρμα self-testing.gov.gr , η οποία είναι προσβάσιμη μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr – ΕΨΠ) και, αφού επιλέξουν την κατηγορία «Πρόσβαση σε χώρους Πρωτοβάθμιας/Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης/Ειδικής Αγωγής» και, ακολούθως την κατηγορία «Δήλωση Self Test Μαθητών/τριών – Έκδοση Σχολικής Κάρτας για COVID-19», στη συνέχεια αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των κωδικών – διαπιστευτηρίων της Γ.Γ.Π.Σ.Δ.Δ. (taxisnet), και ακολουθούν τη διαδικασία υποβολής του αποτελέσματος, σύμφωνα με τη οριζόμενα στο άρθρο 4 της υπό στοιχεία 124068/ΓΔ4/1.10.2021 κοινής απόφασης των Υπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων, Υγείας και Επικρατείας (Β’ 4558) και δηλώνουν την πρόθεση φυσικής παρουσίας τους στους χώρους της σχολικής μονάδας, ζητώντας να αποστέλλεται στη θυρίδα της σχολικής μονάδας τους η κατάστασή τους
.Εάν το αποτέλεσμα του αυτοδιαγνωστικού ελέγχου είναι αρνητικό, εκδίδεται από την αντίστοιχη πλατφόρμα σχολική κάρτα αρνητικού αποτελέσματος, την οποία εκτυπώνουν τα ανωτέρω πρόσωπα. Ο/Η μαθητής/τρια επιδεικνύει, χωρίς να παραδίδει, τη σχολική κάρτα εντός της τάξης, στην εκπαιδευτικό και τη φέρει μαζί του/της μέχρι τη διενέργεια του επόμενου διαγνωστικού ελέγχου .
Εάν το αποτέλεσμα του αυτοδιαγνωστικού ελέγχου είναι θετικό, εκδίδεται από την πλατφόρμα σχολική κάρτα θετικού αποτελέσματος, την οποία τα ανωτέρω πρόσωπα εκτυπώνουν. Σε αυτή την περίπτωση, τα ανωτέρω πρόσωπα μεταβαίνουν εντός είκοσι τεσσάρων (24) ωρών σε δημόσια δομή για επαναληπτικό έλεγχο, όπως αυτές κάθε φορά γνωστοποιούνται. Μέχρι να μεταβούν στη δημόσια δομή, οι διαγνωσθέντες/είσες θετικοί/ες μαθητές/τριες και οι οικείοι τους, παραμένουν σε κατ’ οίκον περιορισμό ακολουθώντας τις σχετικές οδηγίες του Εθνικού Οργανισμού Δημόσιας Υγείας (Ε.Ο.Δ.Υ.). Εάν το αποτέλεσμα του δωρεάν επαναληπτικού ελέγχου είναι θετικό, ακολουθείται το πρωτόκολλο του Ε.Ο.Δ.Υ.
Εάν το αποτέλεσμα του δωρεάν επαναληπτικού ελέγχου είναι αρνητικό, τότε το παιδί ή ο ενήλικας μπορεί να επιστρέψει στο σχολείο μετά την πάροδο τουλάχιστον είκοσι τεσσάρων (24) ωρών από την πλήρη υποχώρηση του πυρετού, χωρίς λήψη αντιπυρετικών, και την βελτίωση των συμπτωμάτων του.
Για την επιστροφή στο σχολείο δεν είναι απαραίτητη η προσκόμιση ιατρικής βεβαίωσης. Αντί του δωρεάν επαναληπτικού ελέγχου οι γονείς/ κηδεμόνες των ανηλίκων μαθητών/τριών και οι ενήλικοι μαθητές/τριες δύνανται να επιλέξουν τη διεξαγωγή διαγνωστικού ελέγχου από επαγγελματία υγείας σε ιδιωτική δομή, η οποία γίνεται με επιβάρυνση του πολίτη.
Για τα self-test, η δήλωση θα γίνεται 2 φορές την εβδομάδα ακριβώς όπως γινόταν μέχρι τώρα πριν την είσοδό των μαθητών/-τριών στο σχολείο( Δευτέρα και Πέμπτη βράδυ.)
Ευρωπαική εβδομάδα κώδικα (We C.O.D.E-Save the forests)
Συμμετείχαμε στην Ευρωπαϊκή εβδομάδα κώδικα (WE C.O.D.E. Create Opportunities & Develop Education- Save the forests) με επιτραπέζια δράση με beebot.
Δημιουργήσαμε μια επιτραπέζια διαδρομή βασισμένη σε 16 τετράγωνα όπου υπήρχε στο κάτω δεξί τετράγωνο η αφετηρία του beebot και στο πάνω αριστερό τετράγωνο ο τελικός του προορισμός που ήταν το πράσινο δάσος. Ονομασία δράσης: «Σώζω το δάσος» (από ότι το καταστρέφει-Σκουπίδια, φωτιά ανθρώπους που κόβουν δέντρα). Στην επιτραπέζια διαδρομή τοποθετήθηκαν εικόνες από σκουπίδια, φωτιά, ανθρώπους που κόβουν δέντρα. Στόχος: τα παιδιά έπρεπε να βρουν ποια διαδρομή θα ακολουθήσει το ρομποτάκι ώστε να αποφύγει ότι καταστρέφει το δάσος. Μεθοδολογία: αφού τα παιδιά κατανοήσουν , από ποια τετράγωνα δεν πρέπει να περάσουν , αφού δείξουν και περιγράψουν τη διαδρομή , προγραμματίζουν τη διαδρομή στο beebot ώστενα φτάσει στον τελικό του προορισμό. Με τον τρόπο αυτό τα παιδιά εξοικειώνονται με μια απλή μορφή προγραμματισμού που μπορεί να αποτελέσει το έναυσμα για πιο πολύπλοκες δραστηριότητες προγραμματισμού.
Video της δράσης:https://vimeo.com/manage/videos/638106107
Συμμετοχή στην Εβδομάδα Δράσης «in Action SDGs Week 2021»
To Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στην εβδομάδα #inActionSDGsWeek2021 στο πλαίσιο του eTwinning έργου «Μια Οικοσυμμαχία για την Αειφορία». Στόχος μας να μετατρέψουμε τις σχολικές μας κοινότητες σε πρεσβευτές των 17 Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης!
Αγαπάμε τη φύση, φυτεύουμε δέντρα, φτιάχνουμε εποχικούς λαχανόκηπους, χρησιμοποιούμε ποδήλατο για το σχολείο, μειώνουμε, επαναχρησιμοποιούμε, ανακυκλώνουμε, γινόμαστε περιβαλλοντικά ευαίσθητοι ενεργοί πολίτες!