Σήμερα 15 Ιανουαρίου 2020 , στα πλαίσια της συνεργασίας του Νηπιαγωγείου Πετρανών στο πρόγραμμα Φιλαναγνωσίας με τίτλο «Χαριστική Βιβλιοθήκη» που υλοποιείται από τη Δημοτική Βιβλιοθήκη Πτολεμαΐδας, σε συνεργασία με το Εργαστήριο Αγωγής για το βιβλίο του ΠΔΜΜ και του Γραφείου Σχολικών Δραστηριοτήτων της Διεύθυνσης Α/θμιας Εκπαίδευσης Ν. Κοζάνης , πραγματοποιήθηκε επίσκεψη της Προϊσταμένης της Δημοτικής Βιβλιοθήκης Πτολεμαΐδας, Σοφίας Καλμανίδου κι έγινε παρουσίαση της φόρμας ανάπτυξης του προγράμματος.

Η ανάπτυξη του βιωματικού εργαστηρίου υλοποιήθηκε καθ’ όλη τη διάρκεια του ωρολόγιου προγράμματος του Νηπιαγωγείου, σε δύο φάσεις. Στην Α΄ φάση έγινε η παρουσίαση  της βιβλιογραφίας που φιλοξενεί η Χαριστική Βιβλιοθήκη και στη Β΄ Φάση ακολούθησε η δημιουργική φόρμα παραγωγής ιστοριών  (Δημιουργική γραφή ) με αφορμή την ανάγνωση βιβλίου.

Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τη λογοτεχνία μέσα από το παιχνίδι , άκουσαν ιστορίες και μέσα από αυτές έφτιαξαν μια δικιά τους ιστορία, την οποία μας την αφηγήθηκαν και την ζωγράφισαν.

Το παγκόσμιο δέντρο»

Η υπόθεση του έργου

Όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος ο Αι Βασίλης έρχεται φορτωμένος με δώρα θέλει να τα μοιράσει στα μικρά παιδιά. Στο δάσος συναντάει ένα μικρό δεντράκι αστόλιστο , το παίρνει μαζί του και ζητάει από τους φίλους του να το στολίσουν . Οι φίλοι του ( τα αγγελουδάκια , τα αστεράκια και τα συννεφάκια ) προτείνουν για στολίδια να κρεμάσουν στα κλαδιά του, τις επιθυμίες των ανθρώπων όλης της γης. Γυρίζουν τον κόσμο να βρουν τις επιθυμίες των ανθρώπων. Όταν τις φέρνουν, βλέπουν, ότι όλοι οι άνθρωποι , μαύροι κίτρινοι λευκοί , έχουν τις ίδιες επιθυμίες!

ΥΓΕΙΑ-ΑΓΑΠΗ- ΕΛΠΙΔΑ- ΧΑΡΑ

Είναι το πιο όμορφο δεντράκι  που έχω δει λέει  το φεγγαράκι, μακάρι να ψηλώσει και να φτάσει στον ουρανό.

Ο Αι Βασίλης πολύ συγκινημένος ζητάει να του πούνε όλοι μαζί τα κάλαντα.

Χορωδία του Πολιτιστικού συλλόγου Πετρανών είπε τα κάλαντα μαζί με τους μικρούς μας μαθητές

Οπροσκλήσεις μας

Το σκηνικό μας  και οι μαθητές μας

Φτιάχνουμε το σκηνικό μας για τη γιορτή

Φτιάχνουμε με βαζάκια και κεράκια κατασκευή για το σπίτι.

Το δεντράκι του σχολείου μας το στολίζουμε με κατασκευές των παιδιών.

Συγκεντρώνουμε με τη βοήθεια των γονιών τρόφιμα για τους άπορους του δήμου μας.

Με διαδραστικό τρόπο τα παιδιά παρακολούθησαν αλλά και συμμετείχαν εκφράζοντας τα δικά τους συναισθήματα με το σώμα τους.

Το σχολείο μας υλοποιεί φέτος το πρόγραμμα  Αγωγής Υγέιας  , του Πανεπιστημείου Ιωαννίνων “Βήματα για τη ζωή”

Μερικές από τις πολλές δραστηριότητες με θέμα την ελιά

Άσκηση ισορροπίας με τον καρπό της ελιάς

Δραματοποίηση το τραγούδι” Ντίλι ντίλι το καντηλι”

ζωγραφίζουμε αγγείο κλπ.

Έπειτα πό ενδιαφέρον κάποιων μαθητών μας αποφασίσαμε να αχοληθούμε με τα μανιτάρια.

Είδαμε σχετικά βίντεο και εικόνες από τον σύλλογο Μανιταρόφιλων  Γρεβενών. Είδαμε μανιτάρια σε διαφημιστικά περιοδικά.

Μιλήσαμε  για τα αυτοφυή μανιτάρια ( τα άγρια μανιτάρια ) και για τα καλιεργήσιμα καθώς και για τα μέρη του μανιταριού το καπέλο και το πόδι. Είδαμε  σε σχετικό βίντεο από το σύλλογο μανιταρόφιλων Γρεβενών ποια είναι  φαγώσιμα και ποια τοξικά.

Είδαμε τον οδηγό Μανιταροσυλλέκτη, του εκπαιδευτικού και προέδρου του συλλόγου Μανιταρόφιλων Ελλάδας κ . Κωνταντινίδη Γιώργου.

Δημιουργήσαμε μαζί με τα παιδιά  ένα αίνιγμα .

Ζει στο δάσος έχει καπέλο και ένα πόδι αλλά δεν περπατάει

Τι είναι;

To μανιτάρι.

Φτιάξαμε μανιτάρια με κυπελάκια από γιαούρτι και πλασικά μπωλ αφού πρώτα τα βάψαμε.

Είδαμε σχετικές με το πολυτεχείο  φωτογραφίες , ακούσαμε  βίντεο  και τραγούδια, μιλήσαμε γα τα γεγονότα του Πολυτεχνείου  διαβάσαμε βιβλία  όπως η Ντενεκεδούπολη , Η Κυρά Δημοκρατία κλπ .και  ποιήματα, μάθαμαι   τα συνθήματα (ψωμί, παιδεία , ελεύθερία κλπ.) και φτιάξαμε σχετικές κατασκευές.

Μιλούμε για το λουλούδι κρόκος τη χρησιμότητα του για τον άνθρωπο στη διατροφή του την οικονομία απο την πώλησή του την καλλιέργεια του τον τρόπο συλλέγεται , παρατηρούμε  ονομάζουμε και και καταγράφουμε τα μέρη του φυτού ( το βολβό, το βλαστό , τα 7 πέταλα , τα τρία κόκκινα στίγματα και τους  3 κίτρινους στήμονες). Φτιάχνουμε το  φυτό με διάφορα υλικά.

Ψήνουμε και τρώμε τα κυδώνια της κυδωνιάς του σχολείου μας

.   

Βάζουμε τα κυδώνια στο ταψί για ψήσιμο με τη βοήθεια μητέρας

Πλένουμε και σκουπίζουμε τα κυδώνια αφού πρώτα αφαιρέσουμε το χνούδι τους.

Χρωματίζω και αντιγράφω λέξεις φρούτων.

Τύπωμα με φρούτα

Τύπωμα 

Μαζεύουμε κυδώνια απο την κυδωνιά του σχολείου μας για να τα ψήσουμε και να τα φάμε

Στο νηπιαγωγείο σήμερα , μιλήσαμε για το νόμισμά μας το Ευρώ και  για την αποταμίευση την χρησιμότητά της. Μάθαμε σχετικές  παροιμιές είδαμε βίντεο,  τέλος  φτιάξαμε τους δικούς μας κουμπαράδες, τους οποίους τα παιδιά πήραν στο σπίτι τους.