Σήμερα με συγκίνηση αποχαιρετίσαμε τους μαθητές και τις μαθήτριές μας .
Ευχόμαστε σε όλους Καλό Καλοκαίρι!
Θεατρικό : “Η Σουσουράδα και η ουρά της”
Μια μέρα μια σουσουράδα μπήκε κρυφά στο σπίτι της γριάς κι έφαγε το φρέσκο και ζυμωτό ψωμάκι της γριούλας .
Τί έγινε μετά μας παρουσίασαν τα παιδιά…
Ένα παραμύθι για τον κύκλο του ψωμιού και τον σεβασμό του άλλου.
Οι γονείς ετοίμασαν έναν νόστιμο μπουφέ για όλα τα παιδιά .
Λίγα λόγια για τη Σουσουράδα

Το ξεχωριστό χαρακτηριστικό της είναι η μακριά ουρά που της έδωσε και το όνομα της. Στα αγγλικά wagtail και στα ελληνικά σουσουράδα σημαίνει “κινώ την ουρά” με χαρακτηριστικό τρόπο. Οι σουσουράδες είναι εντομοφάγα πουλιά. Η αναζήτηση της τροφή τους γίνεται, κυρίως σε ανοικτές περιοχές σχεδόν πάντοτε στο έδαφος. Η τροφή τους είναι συνήθως μικρά έντομα και κάμπιες.


| Το σχολείο μας αποδέχθηκε την πρόσκληση του δημοτικού σχολείου για να παραστεί στις εκδηλώσεις με τη λήξη του σχολικού έτους .
Σε μία συγκινητική ατμόσφαιρα οι μαθητές της έκτης δημοτικού έδωσαν συμβολικά ένα τριαντάφυλλο κι ένα μπαλόνι στα μεγάλα νήπιά μας που του χρόνου θα φοιτήσουν στο Δημοτικό Σχολείο. Ευχόμαστε καλή πρόοδο και Καλό Καλοκαίρι σε όλα τα παιδιά ! |
Στα πλαίσια του προγράμματος Ομαλής Μετάβασης που υλοποιούμαι κάθε χρόνο στο Νηπιαγωγείο Πετρανών, επισκεφθήκαμε το Δημοτικό Σχολείο Πετράνων.
Τα παιδιά συναντήθηκαν με τους παλιούς συμμαθητές τους που τώρα φοιτούν στην Α’ Τάξη, γνώρισαν τη δασκάλα τους , τον διευθυντή του Σχολείου και τους Εκπαιδευτικούς που εργάζονται. Επισκέφθηκαν όλες τις τάξεις . Ρώτησαν την κ Στέλλα την δασκάλα της Α’ τάξης απορίες τους σχετικά με την φοίτησή τους στο Δημοτικό Σχολείο και συζήτησαν για τις ομοιότητες και τις διαφορές που βλέπουν στα δύο σχολεία. Τέλος έπαιξαν με τα παιδιά της πρώτης το παιχνίδι τους κρυμμένου θησαυρού.
Ευχαριστούμε το Διευθυντή του Δημοτικού Σχολείου κ. Μάραντο Δημήτρη την κ. Στέλλα την κ. Χρύσα δασκάλα Παράλληλης στήριξης της Α’ Δημοτικού και όλους τους εκπαιδευτικούς για την ζεστή φιλοξενία τους.
Γιορτάσαμε την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος στο νηπιαγωγείο μας ετοιμάζοντας πινακίδες με το σύνθημα πετάω τα σκουπίδια στο καλάθι. Φορέσαμε γάντια στα χέρια και βγήκαμε με τη βοήθεια γονέων στο πάρκο του χωρίου που είναι απέναντι από το σχολείο μας και συγκεντρώσαμε σε σακούλες τα σκουπίδια και τα ανακυκλώσιμα υλικά που βρήκαμε πεταμένα (ευτυχώς ήταν λίγα).
Ήταν μια συμβολική κίνηση για την απόκτηση σωστών στάσεων των μαθητών μας για το περιβάλλον.
13/ 5/ 2022
Σε συνεργασία με τη ΔΙΑΔΥΜΑ πραγματοποιήθηκε επιμορφωτική δραστηριότητα με θέμα την Ανακύκλωση και Επαναχρησιμοποίηση υλικών.
Τα παιδιά με παιγνιώδη τρόπο γνώρισαν τα ανακυκλώσιμα υλικά και τους αντίστοιχους κάδους καθώς και το οργανικό λίπασμα που δημιουργείται μέσα από τα οργανικά υλικά(φλούδες τροφίμων κλπ).
7ο Εργαστήριο
Τελική αξιολόγηση: Δίνουμε φύλλο εργασίας με θέμα : Τότε νόμιζα – Τώρα ξέρω
Τα παιδιά μεταξύ άλλων είπαν : Το νερό έχει δύναμη, στο αλμυρό νερό επιπλέουμε, τα νερό πέφτει από τα σύννεφα, η σταγόνα κάνει κύκλο ανεβαίνει και κατεβαίνει
Οι μαθητές να αξιοποιήσουν τις πρότερες γνώσεις ρομποτικής
( από προηγούμενες θεματικές ενότητες μέσα στη χρονιά)
ώστε να καθοδηγήσουν τη bee bot, δίνοντας κάθε φορά σωστές οδηγίες.
Ο κύκλος του νερού με την beebot μελισσούλα
Στόχοι:
Δραστηριότητα : Υδροδυναμική
Κατασκευάζουμε νερόμυλο με απλή κατασκευή και δοκιμάζουμε τη δύναμη του νερού να γυρίσει τις μυλόπετρες
Παρατηρούμε τα άσπρα σύννεφα στον ουρανό και με πινέλα και τέμπερες δίνουμε διάφορα σχήματα στα σύννεφα.
Βυθίζονται – Επιπλέουν
Διαλυτότητα του νερού
Πειράματα
Ενδιάμεση Αξιολόγηση : Φύλλα εργασίας
Στόχος :
1η Δραστηριότητα :
Αποτύπωση των σκέψεων των παιδιών σε φύλλα εργασίας με κεντρική λέξη- κλειδί “Σταγόνα”
1η δραστηριότητα (1η διδακτική ώρα): διδακτική αξιοποίηση των δύο στρατηγικών που προαναφέρθηκαν, με κεντρική λέξη-κλειδί «Σταγόνα». Αποτύπωση των σκέψεων των παιδιών σε φύλλα εργασίας.
Ατομικό φύλλο εργασίας , η λέξη νερό μέσα με σταγόνες
Δραστηριότητα 2η Παιχνίδι με τον κύκλο του νερού
https://www.educationsoutheastwater.com.au/resources/natural-water-cycle-game
“Το σύννεφο που έβαλε τα κλάματα” της Σοφίας Μαντουβάλου. Μια ιστορία για τον κύκλο του νερού
Από το σύννεφο στη γη και από τη γη στο σύννεφο.
Στόχος:
Γίνεται ακρόαση του ποιήματος του Ζαχαρία Παπαντωνίου:
«Από που ήρθες ποταμάκι» και δραματοποιούν τον κύκλο του νερού.
Δίνεται το ποίημα με εικονόλεξο για να διευκολύνει τα παιδιά.
Τα παιδιά φτιάχνουν με πλαστελίνη τον κύκλο του νερού (Ομαδική έργασία)
Ατομικό φύλλο ο κύκλος του νερού και ατομικό φύλλο για το ποταμάκι
Θα αξιοποιηθούν ένα πλήθος από στρατηγικές δεξιότητες,
βιωματικές δράσεις, τέχνες , θεατρικό παιχνίδι,
ώστε να συμπεριλάβει όλους τους μαθητές ,
συνεκτιμώντας το προφίλ και το ρυθμό μάθησης του κάθε μαθητή.
Στόχοι:
Να καλλιεργήσουν την κριτική σκέψη, τη δημιουργικότητα, συνεργασία, και δεξιότητες επικοινωνίας
Η πρώτη προσέγγιση έγινε με τη βοήθεια σχετικών βιβλίων, βίντεο και συνοδευτικού εποπτικού υλικού.

2. Νόνα η σταγόνα του ΚΠΕ Βελβεντού
3. Επεξεργασία του ποιήματος του Ζαχαρία Παπαντωνίου : Από που είσαι ποταμάκι;
Τραγούδι για το νερό
Παροιμίες
ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΤΟΥ ΜΑΗ

Τόμας Φάλκον Μάρσαλ, Πρωτομαγιά, 1860


James Hayllar (1829-1920). Πρωτομαγιά. Μία οικογενειακή σκηνή. Στο δωμάτιο του αγροτικού σπιτιού μκροί και μεγάλοι γιορτάζουν την Πρωτομαγιά. Η μητέρα έχει ετοιμάσει στεφάνια…
Γ. Τσαρούχης, Τέσσερις εποχές, 1968-69

Εργατική Πρωτομαγιά
Η Εργατική Πρωτομαγιά, γιορτάζεται σε ολόκληρο τον κόσμο, ως η ημέρα που ισχυροποιούνται οι δεσμοί ανάμεσα στους εργαζομένους. Η απόφαση για τον εορτασμό πάρθηκε το 1889 στο διεθνές εργατικό και σοσιαλιστικό συνέδριο του Παρισιού, προς τιμή των εργατών του Σικάγου, που έχασαν τη ζωή τους την Πρωτομαγιά του 1886 αγωνιζόμενοι για την καθιέρωση του οκταώρου. Το 1890 η Πρωτομαγιά γιορτάστηκε με διαδηλώσεις εργαζομένων σε πολλά κράτη του κόσμου. Από το 1947 καθιερώθηκε επίσημα ως διεθνής εργατική γιορτή.

| Οι εργάτες-διαδηλωτές του Σικάγου που έχασαν τη ζωή τους την Πρωτομαγιά του 1886 |

Πασχαλινές κάρτες
Φτιάχνουμε Λαζαράκια

Αυτές τις μέρες τα μαγειρεύουμε, τα βάφουμε , τα στολίζουμε, διαβάζουμε παραμύθια γι αυτά και τα ζωγραφίζουμε έχουν την τιμητική τους τις μέρες του Πάσχα. Τι θα λέγατε σήμερα να πειραματιστούμε με αυτά και τις ιδιότητες τους.
1Αυγά με φύλλα από ξερά κόκκινα κρεμμύδια
2. Αυγά με χρωματιστές κλωστές
3. Αυγά με τυλιγμένα σε βρεγμένο γκοφρέ χαρτί
Πασχαλινά καλαθάκια με κουτιά από παιδικές κρέμες
ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ ΜΕ ΤΑ ΑΥΓΑ
1 : Ένα αυγό που κολυμπάει σε αλμυρό νερό!
Θα χρειαστούμε: 2 διάφανα βάζα, αλάτι, νερό και 2 αυγά
Γιατί έγινε αυτό;
Η άνωση εξαρτάται και από την πυκνότητα του υγρού μέσα στο οποίο είναι βυθισμένο το σώμα. Όταν ρίξαμε αλάτι, αυξήθηκε η πυκνότητα του νερού, αυξήθηκε η άνωση και το αβγό αναδύθηκε! Γι’ αυτό και επιπλέουμε ευκολότερα στο νερό της θάλασσας παρά στο νερό της πισίνας!
Ξέρατε ότι…
2: Ποιο είναι το βρασμένο και πιο το άβραστο αυγό;

1.Περιστρέφουμε το άβραστο αβγό. Τι παρατηρούμε; Γιατί γίνεται αυτό;
2. Περιστρέφουμε ένα βρασμένο αβγό. Τι παρατηρούμε; Γιατί γίνεται αυτό;
Όταν προσπαθήσουμε να περιστρέψουμε το άβραστο αβγό παρατηρούμε ότι αυτό δύσκολα περιστρέφεται. Αν όμως περιστρέψουμε το βρασμένο αβγό ,αυτό κάνει εύκολα γρήγορες περιστροφές.
Το βρασμένο αβγό είναι στερεό ,σχετικά ομοιογενές ,και έτσι περιστρέφεται πιο εύκολα από το άβραστο αβγό που είναι υγρό στο εσωτερικό του.
Έτσι μπορούμε να ξεχωρίσουμε το βρασμένο από το άβραστο αβγό χωρίς να το σπάσουμε!
Καλή διασκέδαση!!
Από το Ιστολόγιο της tinanantsou (Πειράματα με αυγά)
Μουσικοκινητικό παιχνίδι για το Πάσχα
Παραμύθια για το Πάσχα
Τραγούδια για το Πάσχα
Τα παιδιά ζωγραφίζουν ότι του άρεσε από την ιστορία της κ. Μαντουβάλου Σοφίας :Το αγόρι που διάβαζε στις κότες παραμύθια και φτιάχνουν τους ήρωες του παραμυθιού τις κότες και τον μαυροκόκορα.
Διαβάζουμε την ιστορία

Ένα εμπνευσμένο βιβλίο για το δικαίωμα των κοριτσιών στη μόρφωση για την ισότητα τη δικαιοσύνη και την ελευθερία
Τα παιδιά ζωγραφίζουν για τη Μαλάλα
2 Απρίλη Παγκόσμια ημέρα παιδικού Βιβλίου
2 Απρίλη είναι η μέρα που γεννήθηκε ο μεγάλος Δανός Παραμυθάς Χάνς Κρίστιαν Άντερσεν.
Στη μνήμη του τιμούμε σε όλο τον κόσμο το παιδικό βιβλίο.

https://drive.google.com/file/d/17c06sqj2jJXtmh0cvxjvoBaZrO9Nefqm/view
Παγκόσμια ημέρα παιδικού Βιβλίου
Ιερογλυφική γραφή , σύστημα που χρησιμοποιεί χαρακτήρες με τη μορφή εικόνων.
Αυτά τα άτομασημάδια , που ονομάζεταιιερογλυφικά , μπορούν να διαβαστούν είτε ως εικόνες, ως σύμβολα για αντικείμενα, είτε ως σύμβολα για ήχους .
https://sway.office.com/8Act6Wr6daZV0g2F?ref=Link
Τραγούδι για την ειρήνη


Ζωγραφίζοντας την ΕΙΡΗΝΗ
Ζωγραφίζοντας τον πόλεμο
Έκφραση μέσα από το ρυθμό
Το ποίημα που έγινε τραγούδι
Διπλή γιορτή



Μετά την Άλωση


11/3/22
10/3/22
Η κυρά Σαρακοστή Διαδικτυακά
Φτιαγμένη με τη συνεργασία των γονέων από το σπίτι.
Η κυρά Σαρακοστή είναι ένα παλιό ελληνικό έθιμο.
Πρόκειται για ένα παιδικό ημερολόγιο, αφού η εν λόγω κυρία φτιαγμένη με ζυμάρι (συνήθως) έχει εφτά πόδια που αντιστοιχούν στις εφτά εβδομάδες της Σαρακοστής.
Η κυρά Σαρακοστή ήταν το ημερολόγιο των παιδιών. Έπαιρναν μια κόλλα χαρτί και σχεδίαζαν μια γυναίκα. Δεν της έκαναν στόμα γιατί συνέχεια νήστευε και τα χέρια της ήταν σταυρωμένα γιατί όλο προσευχόταν.
Είχε 7 πόδια, τις 7 βδομάδες της Σαρακοστής. Κάθε Σάββατο έκοβαν και ένα πόδι. Το τελευταίο το έκοβαν το Μεγάλο Σαββάτο.

ΕΔΩ
https://learningapps.org/watch?v=pw8csjbfc21
Παροιμίες
![]() ![]() ![]() |
| https://youtu.be/zUwAOoqCatQ
|
| Χελιδονάκι που ήρθες από την έρημο
Τι καλά μας έφερες; -Την υγεία και τη χαρά και τα κόκκινα τ’ αυγά. |