Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων για το σχολικό έτος 2024-2025 , δημιουργήσαμε μια αφίσα με ενδεικτικές φωτογραφίες από τις δράσεις των παιδιών. Απεικονίζονται στιγμές δημιουργίας, συνεργασίας και χαράς, αναδεικνύοντας την ενεργή συμμετοχή τους.
Καλλιεργώντας την αγάπη για το βιβλίο μέσα από δημιουργικές δράσεις.
Φέτος στο νηπιαγωγείο μας μέσα από τη δράση «Ο Βιβλιοφάγος της Εβδομάδας», τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να προσεγγίσουν τον κόσμο των παραμυθιών με βιωματικό, διαδραστικό και δημιουργικό τρόπο.
Κάθε εβδομάδα, τη φετινή σχολική χρονιά, ένας μικρός «Bιβλιοφάγος» ξεχώριζε στην τάξη μας! Με ενθουσιασμό, τα παιδιά αναλάμβαναν τον ρόλο του και βυθίζονταν στον μαγικό κόσμο των βιβλίων.
Μέσα από τη δράση «Ο Βιβλιοφάγος της Εβδομάδας», τα παιδιά
Μέσα από αυτή τη διαδικασία, τα παιδιά αναπτύσσουν δεξιότητες προφορικού λόγου, δημιουργικής σκέψης και φυσικά… καλλιεργούν την αγάπη για τα βιβλία!
Στιγμιότυπα από τη δράση αποτυπώνουν τη χαρά της ανακάλυψης, τη δύναμη της φαντασίας και την αξία της δημιουργικής μάθησης.
Βλέπε: https://blogs.sch.gr/nipparaka/2025/05/30/quot-imera-talentoy-quot-sto-nipiagogeio-mas/
βλέπε: https://blogs.sch.gr/nipparaka/2025/04/04/episkepsi-syggrafea-sto-scholeio-mas/
Με δράσεις, όπως «Ο Βιβλιοφάγος της Εβδομάδας», ενισχύουμε τον ρόλο του βιβλίου στην καθημερινή μαθησιακή εμπειρία των παιδιών, προσφέροντάς τους τα εφόδια να γίνουν σκεπτόμενοι, δημιουργικοί και ενεργοί αναγνώστες. Κάθε παραμύθι είναι ,εξάλλου ,για το νηπιαγωγείο μια ευκαιρία για εξερεύνηση, έκφραση και ουσιαστική επικοινωνία.
Συνάντηση τεσσάρων Νηπιαγωγείων (Παρακαλάμου, Καλπακίου, Κεφαλόβρυσου και Δελβινακίου) – Μια γιορτή χαράς, συνεργασίας και αλληλεπίδρασης.
Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε σήμερα για δεύτερη συνεχή χρονιά στο Νηπιαγωγείο μας, ως σχολείο υποδοχής, η δράση ¨Παιχνίδια στο Πωγώνι 2025¨, στην οποία συμμετείχαν τα τέσσερα Νηπιαγωγεία του Δήμου Πωγωνίου.
Η εκδήλωση έχει ως στόχο να φέρει κοντά τα παιδιά μέσα από το παιχνίδι, ενισχύοντας την κοινωνική αλληλεπίδραση, τη συνεργασία και τη δημιουργική έκφραση.
Τα νήπια έπαιξαν ομαδικά παιχνίδια, ψυχοκινητικά , μουσικοκινητικά αλλά και παραδοσιακά, γνώρισαν καινούριους φίλους, μοιράστηκαν εμπειρίες και χάρηκαν τη δύναμη της ομαδικότητας και της συνεργασίας σε ένα περιβάλλον ασφάλειας και χαράς.
Η συνεργασία των εκπαιδευτικών και η θετική διάθεση όλων συνέβαλαν καθοριστικά στην επιτυχία της συνάντησης. Οι παιδικές φωνές και τα γέλια πλημμύρισαν τον χώρο, αποδεικνύοντας πως το παιχνίδι είναι η φυσική γλώσσα των παιδιών και ένα ισχυρό μέσο μάθησης και σύνδεσης.
Η δράση ¨Παιχνίδια στο Πωγώνι¨ αποτελεί μια πολύτιμη εμπειρία για μικρούς και μεγάλους, αναδεικνύοντας τη σημασία των κοινών εκπαιδευτικών πρωτοβουλιών και της επαφής των σχολικών κοινοτήτων.
Ένα μεγάλο ευχαριστώ και στο χορηγό μας , τον Δήμο Πωγωνίου, που βοήθησε στην υλοποίηση αυτής της δράσης.
Αύριο η δράση ¨Παιχνίδια στο Πωγώνι 2025¨ θα συνεχιστεί στον Άνω Παρακάλαμο με τη συμμετοχή των Δημοτικών σχολείων του Δήμου Πωγωνίου.
Στο νηπιαγωγείο μας, φέτος, μέσα από τη δράση φιλαναγνωσίας “ο Βιβλιοφάγος της εβδομάδας”, τα παιδιά γνωρίζουν παραμύθια, ταξιδεύουν με τη φαντασία και αγαπούν το βιβλίο μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες.
Με αφορμή, λοιπόν, το υπέροχο παραμύθι «Μπορείς να τα καταφέρεις!» της Ilona Lammertink, μια γλυκιά ιστορία για τα παιδιά που χρειάζονται ενθάρρυνση, για να ανακαλύψουν και να αναδείξουν τα ταλέντα τους, διοργανώσαμε στο νηπιαγωγείο μας την «Ημέρα Ταλέντου».
Το παραμύθι ενέπνευσε τα παιδιά να πιστέψουν στον εαυτό τους και να δείξουν χωρίς φόβο τα ιδιαίτερα χαρίσματά τους.
Μέσα σε μια γιορτινή ατμόσφαιρα γεμάτη ενθουσιασμό και χαμόγελα, οι μικροί μας μαθητές με θάρρος και χαρά τραγούδησαν, χόρεψαν, έτρεξαν αγώνα ταχύτητας, έπαιξαν ποδόσφαιρο, ζωγράφισαν και παρουσίασαν μοναδικές κατασκευές. Κάθε παιδί ξεχώρισε με τον δικό του τρόπο, αποδεικνύοντας ότι όλοι έχουμε κάτι ξεχωριστό να προσφέρουμε.
Στο τέλος της εκδήλωσης, όλα τα παιδιά βραβεύτηκαν για τη συμμετοχή, την προσπάθεια και το ταλέντο τους, ενώ τους απονεμήθηκαν κονκόρδες ως ένδειξη επιβράβευσης και ενθάρρυνσης. Ήταν μια όμορφη εμπειρία, που ενίσχυσε την αυτοπεποίθηση και τη δημιουργικότητα των παιδιών, δίνοντας σημασία στη μοναδικότητα του κάθε παιδιού και στη χαρά της προσπάθειας.
Σχέδιο Δράσης 2024-2025: Αναβάθμιση του αύλειου χώρου του σχολείου, ένα έργο που σχεδιάστηκε και υλοποιήθηκε με τη συνεργασία παιδιών, γονέων και εκπαιδευτικών.
Στόχοι του έργου:
Η προσπάθεια αυτή δεν θα μπορούσε να πραγματοποιηθεί χωρίς τη συμμετοχή των παιδιών και των γονέων. Μέσα από βιωματικές δράσεις, τα παιδιά κατέθεσαν τις ιδέες και τις επιθυμίες τους για το πώς φαντάζονται την αυλή των ονείρων τους: περισσότερα φυτά, πολύχρωμα παιχνίδια, γωνιές χαλάρωσης και δημιουργίας, χώρους για εξερεύνηση και ανακάλυψη.(Προτάσεις /αποτύπωμα ιδεών στο χαρτί με ζωγραφική- Η αυλή του σχολείου μου που ονειρεύομαι- Επιλογή επιδαπέδιων σχεδίων για παιχνίδια από τα παιδιά).
Οι γονείς, με ενθουσιασμό και διάθεση προσφοράς, συνέβαλαν τόσο με ιδέες όσο και με υλικά ή εθελοντική εργασία. Ομαδικά, με αγάπη και συνεργασία, καταφέραμε να διαμορφώσουμε έναν χώρο που όχι μόνο ανταποκρίνεται στις ανάγκες των παιδιών, αλλά ενισχύει και τη σύνδεση της σχολικής κοινότητας.
Κύριες Παρεμβάσεις:
Πριν
Μετά
Η νέα αυλή του νηπιαγωγείου μας είναι πλέον ένας χώρος που προάγει τη μάθηση μέσα από το παιχνίδι, την κοινωνικότητα και την οικολογική συνείδηση ,γεγονός που αποτιμήθηκε και αξιολογήθηκε θετικά με ερωτηματολόγιο και από τα ίδια τα παιδιά .
Ευχαριστούμε θερμά όλους όσους συνέβαλαν σε αυτή την όμορφη προσπάθεια, όλους τους γονείς, τους εκπαιδευτικούς, το δήμο για την οικονομική βοήθεια και, πάνω απ’ όλα, τα παιδιά για την έμπνευση, τη συνεργασία και την αγάπη που έδειξαν καθ’ όλη τη διάρκεια του έργου. Μαζί καταφέραμε να μεταμορφώσουμε την αυλή μας σε έναν χώρο χαράς, μάθησης και φροντίδας.
6ος ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ
ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ: ΕΚΕΙ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΙΣ ΝΑ ΕΙΣΑΙ Ο ΕΑΥΤΟΣ ΣΟΥ
Σεπτέμβριος 2024-Μάιος 2025
Οι εκδόσεις ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ διοργάνωσαν για έκτη συνεχή χρονιά ετήσιο εκπαιδευτικό πρόγραμμα φιλαναγνωσίας με τη μορφή διαγωνισμού για τα παιδιά του Νηπιαγωγείου.
Ο Μαραθώνιος Ανάγνωσης αποτελεί ένα ολοκληρωμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα που προάγει τη φιλαναγνωσία και δίνει αφορμή στον εκπαιδευτικό να εργαστεί με την ομάδα του διαθεματικά, ενώ παράλληλα ενθαρρύνει τα παιδιά να ανταλλάξουν σκέψεις και απόψεις, να αναπτύξουν διάλογο και να γίνουν ενεργητικοί αναγνώστες.
«Οικογένεια: εκεί που μπορείς να είσαι ο εαυτός σου»
Η οικογένεια είναι ο πρώτος σημαντικός κοινωνικός θεσμός στη ζωή του ανθρώπου, καθώς από την παιδική ηλικία ως την ενηλικίωση διαμορφώνει την προσωπικότητα και τον τρόπο συμπεριφοράς του. Ωστόσο η οικογένεια αλλάζει, όπως ακριβώς αλλάζει κάθε κοινωνικός θεσμός, και καλείται να προσαρμοστεί στα νέα δεδομένα. Πριν από μερικά χρόνια, αν ρωτούσαμε κάποιον να μας πει τι είναι οικογένεια, πιθανότατα θα μας έδινε έναν ορισμό, αυτόν της παραδοσιακής πυρηνικής οικογένειας, η οποία αποτελείται από τους δύο γονείς (μητέρα και πατέρας) και τα βιολογικά τέκνα τους. Πλέον όμως όλοι μας ξέρουμε ότι η μορφή της οικογένειας δεν είναι μία· είναι τόσες όσες και οι ιστορίες των ανθρώπων που την αποτελούν. Μονογονεϊκές οικογένειες, θετές οικογένειες, οικογένειες χωρίς παιδιά, ανασυσταμένες οικογένειες, είναι όλες εδώ και μας θυμίζουν ότι οικογένεια είναι εκεί όπου κυριαρχούν η αγάπη, ο σεβασμός και η κατανόηση, ώστε τα άτομα να ωριμάζουν πνευματικά και ψυχικά και να αναπτύσσουν την προσωπικότητά τους.
Η τριάδα βιβλίων που επιλέξαμε στον 6ο Μαραθώνιο Ανάγνωσης των Εκδόσεων Μεταίχμιο:
ΤΟ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΟ ΔΩΡΟ ΕΙΝΑΙ Η ΑΠΟΛΑΥΣΗ ΤΗΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ ΚΑΙ Η ΕΠΑΦΗ ΜΕ ΤΟΝ ΜΑΓΙΚΟ ΚΟΣΜΟ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ.
Και ένα αναμνηστικό για τη συμμετοχή μας !
Την Τρίτη,13 Μαΐου 2025 , το Νηπιαγωγείο μας επισκέφθηκε τη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Κόνιτσας στο πλαίσιο του προγράμματος « Ήχοι Ιστορίας», που υλοποιείται από τη Βιβλιοθήκη Κόνιτσας ,όπου τα παιδιά προσχολικής ηλικίας μπορούν να παρατηρήσουν και να εντοπίσουν ήχους σε πίνακες διαφόρων ιστορικών εποχών και να δημιουργήσουν ηχοτοπία.
Σε πρώτο επίπεδο, τα παιδιά ξεναγήθηκαν στον χώρο της βιβλιοθήκης και ενημερώθηκαν για τη μεγάλη ιστορία της, για την ταξινόμηση των βιβλίων αλλά και για τον τρόπο εύρεσης του εκάστοτε βιβλίου με τη βοήθεια των Η/Υ.
Στη συνέχεια, τα παιδιά παρακολούθησαν το πρόγραμμα και συμμετείχαν σε όλες τις δραστηριότητες με όρεξη και ενθουσιασμό. Πράγματι, οι δραστηριότητες και όλο το πρόγραμμα, που απευθύνεται και σε παιδιά προσχολικής ηλικίας, είχαν οργανωθεί με προσοχή, επιτυγχάνοντας να διατηρηθεί αμείωτο το ενδιαφέρον τους από την αρχή μέχρι το τέλος.
Τα παιδιά αποχώρησαν από τη βιβλιοθήκη αποκομίζοντας τις καλύτερες εντυπώσεις.Ευχαριστούμε θερμά την κ. Όλγα και την κ. Λαμπρινή για την ζεστή τους φιλοξενία και την εξαιρετική παρουσίαση του προγράμματος.
Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα αδέσποτων ζώων και με όχημα το εργαστήριο Δεξιοτήτων «Ομάδα Δράσης Μαθητών για την Προστασία των Ζώων Συντροφιάς», υλοποιήσαμε δράσεις με σκοπό να ευαισθητοποιηθούν τα παιδιά γύρω από το θέμα της κακοποίησης και της εγκατάλειψης ζώων συντροφιάς αλλά και να προωθηθεί η ανάπτυξη της φιλοζωίας και η υπεύθυνη κηδεμονία ζώου συντροφιάς από τους μαθητές/μαθήτριες.
Αξιοποιώντας φωτογραφίες από το διαδίκτυο, παρατηρήσαμε και συζητήσαμε για τις διαφορές ανάμεσα στα δεσποζόμενα και αδέσποτα ζωάκια.
Ενημερωθήκαμε από το διαδίκτυο για τα αδέσποτα ζώα και είδαμε σχετικά βίντεο:
Μέσα από όλο το οπτικοακουστικό υλικό τα παιδιά ευαισθητοποιήθηκαν σχετικά με το θέμα του σεβασμού που οφείλει ο άνθρωπος στα ζώα .
Στη συνέχεια διαβάσαμε παραμύθια σχετικά:
Παρατηρήσαμε μια αφίσα για τα δικαιώματα των ζώων:
Πηγή: https//www.elniplex.com/wp content/uploads/2018/10/Poster_Animals_rights.png
Φύλλα εργασίας πάνω στα βιβλία που διαβάσαμε.
Τα παιδιά, με βάση και τις δικές τους εμπειρίες με τα δικά τους ζωάκια, κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι τα ζωάκια για να επιβιώσουν ,χρειάζονται: τροφή, νερό, καθαριότητα ,επίσκεψη στον κτηνίατρο , βόλτες και αγάπη και έφτιαξαν τα σπιτάκια με τα αγαπημένα τους ζωάκια.
Το χειμώνα δεν ξεχάσαμε και τους μικρούς μας φτερωτούς φίλους και φτιάξαμε αυτοσχέδιες ταίστρες με ανακυκλώσιμα υλικά..
Τα παιδιά καλούνται ,στη συνέχεια, να σκεφτούν για τα βήματα που πρέπει να κάνουμε όταν βλέπουμε ένα αδέσποτο. Εκφράζουν τις απόψεις τους και αποφασίζουμε να καλέσουμε ένα μέλος της φιλοζωικής του δήμου μας μας για να μάθουμε περισσότερα .
Τα παιδιά , στο τέλος , δημιούργησαν αφίσες και τις τοποθέτησαν στην είσοδο του σχολείου μας και του γειτονικού Δημοτικού Σχολείου αλλά και σε κολώνες σε διάφορα σημεία για την ευαισθητοποίηση των γονιών τους και των άλλων κατοίκων.
Τέλος, με πρωτοβουλία των ίδιων των παιδιών , συγκεντρώσαμε κονσέρβες και ξηρά τροφή για τα αδέσποτα του Δήμου μας.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου 2025, υποδεχθήκαμε με μεγάλη χαρά στο σχολείομας την Μαρία Θεοδωράκη, συγγραφέα του βιβλίου « Η Μάρα στον Μαραθώνιο» μετά από πρόσκληση.
Αρχικά, τα παιδιά ξεκινήσανε με μία μεγάλη έκπληξη: Τα παιδιά είχαν ζωγραφίσει την κα Μαρία όπως την φαντάστηκαν, πριν φυσικά τη δουν, πράγμα που την χαροποίησε ιδιαίτερα.
Στη συνέχεια ήρθε ο καταιγισμός ερωτήσεων από τα παιδιά και η κα Μαρία απάντησε σε όλες τις ερωτήσεις τους, που είχανε καταγράψει για να τις θυμούνται : Πραγματικά πως είναι μια συγγραφέας; Τι δουλειά κάνει; Πως γράφονται τα βιβλία; Ποιο είναι το αγαπημένο της παραμύθι ; κ.α.
Η κα Μαρία, μετά, αφηγήθηκε με πολύ παραστατικό τρόπο την ιστορία της Μάρας και εστίασε ,όπως και στο βιβλίο της, στα μικρά και μεγάλα όνειρα,στην αξία της προσπάθειας, της συμμετοχής, της επιμονής και της προσήλωσης στο στόχο.
Ώρα για τις αποστολές των παιδιών. 3 ομάδες , 3 αποστολές. Η πρώτη ομάδα έπρεπε να βάλει σε σειρά τα γράμματα και να σχηματίσει τον τίτλο του βιβλίου, η δεύτερη να φτιάξει το παζλ των εικόνων ώστε να σχηματιστεί το εξώφυλλο του παραμυθιού και η τρίτη ομάδα να βάλει σε χρονολογική σειρά εικόνες από το παραμύθι ,ώστε, στη συνέχεια, να αναδιηγηθεί την ιστορία. Στο τέλος, όλες οι ομάδες παρουσίασαν τις ολοκληρωμένες τους δραστηριότητες με χαρά στην κα Μαρία.
Η κα Μαρία ,όμως, δεν περίμενε την έκπληξη που θα ακολουθούσε: Τα παιδιά είχανε σκεφτεί και ζωγραφίσει τη συνέχεια του παραμυθιού «Η Μάρα στο Μαραθώνιο» με πολλή χαρά, δημιουργικότητα και φαντασία.
Δείτε το παραμύθι των παιδιών εδώ: https://www.mystorybook.com/story/PE69b
Εκπλήξεων συνέχεια…καθώς ο καλός καιρός μας βοήθησε να τρέξουμε και έναν …Μαραθώνιο στο σχολείο μας. Ήταν ένας …αυθεντικός Μαραθώνιος με γραμμή εκκίνησης και τερματισμού, πάγκους με νερά, ενθουσιώδες κοινό τα παιδιά της πρώτης και δευτέρας τάξης του διπλανού Δημοτικού , απονομή μεταλλίων και πολλή κούραση και υπερπροσπάθεια αλλά και χαμόγελα και καλή διάθεση από τα παιδιά ,που έδειχναν ενθουσιασμένα .
.
Λίγο πριν φύγει η κα Μαρία ανταλλάξαμε δωράκια: της κάναμε δώρο «το κουτί του παραμυθιού» , το οποίο είχαμε ετοιμάσει όλοι μαζί και η κα Μαρία μας πρόσφερε από ένα κρεμαστό, μια μικρή ξύλινη γατούλα.
Ευχαριστούμε θερμότατα την κα Μαρία Θεοδωράκη για την άμεση ανταπόκριση στο κάλεσμά μας, για την εξαιρετικά απολαυστική παρουσίαση του παραμυθιού της και την ακούραστη συμμετοχή της σε όλες τις δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν,αλλά πιο πολύ απ΄όλα την ευχαριστούμε για το μοναδικό της χαμόγελο, την αισιοδοξία και το κέφι της. Κυρία Μαρία σε ευχαριστούμε από καρδιάς !!
