Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων: Ζω καλύτερα- Ευ Ζην: “Ο Ρούλης ο Τροφούλης και η περιπέτειά του στον κόσμο της υγιεινής διατροφής” και στο πλαίσιο συνεργασίας με τα Νηπιαγωγεία του Δικτύου μας χωρίσαμε τα γράμματα της Αλφαβήτας και το κάθε σχολείο ανέλαβε να εικονογραφήσει τα αντίστοιχα γράμματα, ώστε να συμπληρωθεί ένα υγιεινό αλφαβητάρι!
Η Διεθνής Ημέρα Πολικής Αρκούδας είναι μια ετήσια εκδήλωση που γιορτάζεται κάθε 27 Φεβρουαρίου, για να συμπέσει με τη χρονική περίοδο που οι μαμάδες και τα μικρά της πολικής αρκούδας κοιμούνται στα κρησφύγετα τους και να ευαισθητοποιήσει σχετικά με την κατάσταση διατήρησης της πολικής αρκούδας.
Το Μάιο του 2008 η αμερικανική κυβέρνηση προσέθεσε την πολική αρκούδα της Αλάσκας στον κατάλογο με τα είδη που απειλούνται με εξαφάνιση
Η κλιματική αλλαγή αποτελεί τεράστια απειλή για την ύπαρξη των πολικών αρκούδων και εναπόκειται σε εμάς να αναλάβουμε δράση και να προστατεύσουμε το μέλλον τους. Οι μικροί/ές μαθητές/τριες ενημερώθηκαν μέσα από εκπαιδευτικά βίντεο και παρουσιάσεις, ευαισθητοποιήθηκαν για την απειλή της εξαφάνισής της και όλοι οι μαθητές των συνεργαζόμενων σχολείων στέλνουν το δικό τους μήνυμα!
Η δική μας αφίσα είναι η παρακάτω και μπορείτε να ακούστε το μήνυμά της “αρκούδας” στην ομαδική παρουσίαση όλων των σχολείων.
Κλείνοντας τη θεματική ενότητα αυτής της διεθνούς ημέρας, δεν παραλείψαμε να γίνουμε κι εμείς πολικές αρκουδίτσες!
Την 28η Ιανουαρίου 1958, ο Godtfred Kirk Christiansen υπέβαλε μια αίτηση πατέντας για ένα σύστημα σύνδεσης παιχνιδιών με τουβλάκια, η οποία εγκρίθηκε έξι μήνες αργότερα. Ο Godtfred δεν μπορούσε να φανταστεί τότε ότι το “υψηλά εκλεπτυσμένο σύστημα τούβλων” θα οδηγούσε την LEGO® στο να γίνει μία από της μεγαλύτερες εταιρείες κατασκευής παιχνιδιών στον κόσμο.
Η Διεθνής Μέρα Lego μπορεί να ήταν στις 28/1 αλλά έχουμε πολλούς λόγους για να την τιμάμε κάθε μέρα…
Αυτά τα μικρά πλαστικά χρωματιστά τούβλα προκαλούν δημιουργικότητα και χαρά σε παιδιά και ενήλικες όλων των ηλικιών για σχεδόν 70 χρόνια! Μικρά αλλά δυνατά, τα τουβλάκια αυτά εμπνέουν τη δημιουργικότητα και χάρη στον έξυπνο σχεδιασμό τους, μπορούν να χρησιμοποιηθούν για να κάνουν σχεδόν ό,τι μπορείτε να φανταστείτε, από αυτοκίνητα έως δεινόσαυρους, σπίτια έως εξωγήινους – αν μπορείτε να το ονειρευτείτε, πιθανότατα μπορείτε και να κατασκευάσετε και να δώσετε σχήμα και μορφή σε ό,τι υπάρχει στο μυαλό σας.
Είναι ένα αγαπημένο παιχνίδι των παιδιών σε όλες τις χώρες. Έτσι λοιπόν, κι εμείς αποφασίσαμε με τους εταίρους του e Τwinning έργου να δημιουργήσουμε lego χειμωνιάτικες κατασκευές και να συνθέσουμε το λογότυπο του έργου μας με lego γράμματα. Θα θαυμάσετε παρακάτω τις δημιουργίες των δικών μας παιδιών αλλά και όλων των υπόλοιπων παιδιών ανά σχολείο …
Η σύνθεση των γραμμάτων και το λογότυπο που δημιουργήθηκε!
Οι κατασκευές των παιδιών χρησιμοποιήθηκαν και σαν κάρτες παιχνιδιού μνήμης, που μπορείτε να δοκιμάσετε κι εσείς τη μνήμη σας!!
Στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων ασχοληθήκαμε με τη θεματική ενότητα «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ: Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη», πιο συγκεκριμένα στην επιμέρους θεματική ενότητα της προώθησης του αλληλοσεβασμού και της συνεργασίας στο Νηπιαγωγείο.
Σκοπός του προγράμματος είναι να προωθήσει την έννοια της συνεργασίας στο νηπιαγωγείο. Στόχοι είναι τα παιδιά να συνεργαστούν με δραστηριότητες ανά ζεύγη, μικρές ή μεγαλύτερες ομάδες προκειμένου να αναπτύξουν δεξιότητες συνεργασίας.
Στα εργαστήρια μέσα από ποικίλες δραστηριότητες αξιοποιήθηκαν τεχνικές θεάτρου, δραματοποίηση, φύλλα εργασίας, κατασκευές, εικόνες και θεατρικό παιχνίδι. Το εργαστήρι ξεκίνησε με εισαγωγικά παιχνίδια για την προθέρμανση και τη συγκρότηση ομάδας, παρουσίαση και συμφωνία για το στόχο του εργαστηρίου, τη μεθοδολογία και τη δεοντολογία του. Ακολούθησαν δραστηριότητες ανίχνευσης, διδασκαλίας, εμπέδωσης, αξιολόγησης και μεταγνώσης.
Οι στόχοι του προγράμματος προσδιορίζονται βάσει των Δεξιοτήτων του 21ου αιώνα και πιο συγκεκριμένα σύμφωνα με τις εξής κατηγορίες: Δεξιότητες Μάθησης, Δεξιότητες Ζωής, Δεξιότητες του Νου και Δεξιότητες της Τεχνολογίας και της Επιστήμης.
Η θεματική ενότητα τελείωσε αλλά η συνεργασία συνεχίζεται…
Στο πλαίσιο της συνεργασίας μας με τα υπόλοιπα σχολεία του δικτύου μας, το κάθε σχολείο έφτιαξε μία χριστουγεννιάτικη μπάλα με ευχές. Η μπάλα μας δημιουργήθηκε από την ομαδική συνεργασία των παιδιών
Τη Δευτέρα 19/12, συναντήσαμε τους φίλους μας από τα συνεργαζόμενα σχολεία του σχεδίου δράσης και αφού είπαμε τα κάλαντα,
ανταλλάξαμε τις χριστουγεννιάτικες ευχές μας και ζωγραφίσαμε διαδικτυακά και συνεργατικά ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο.
Το δέντρο στολίστηκε με τις χριστουγεννιάτικες μπάλες των συνεργαζόμενων σχολείων και “φωτίστηκε” από τις ευχές των παιδιών!
Σύμφωνα με τον ΟΗΕ, το τσάι είναι το ρόφημα που καταναλώνεται περισσότερο παγκοσμίως, μετά το νερό. Υπάρχουν μάλιστα ενδείξεις ότι η κατανάλωσή του στην Κίνα ξεκινά περίπου πριν 5,000 χρόνια. Σήμερα, η καλλιέργεια και η παραγωγή τσαγιού αποτελεί τη βασική πηγή εισοδήματος πολλών οικογενειών στις αναπτυσσόμενες χώρες.Έτσι, η σημασία της ημέρας αυτής δεν έγκειται απλά στο γεγονός ότι το τσάι ωφελεί τον ανθρώπινο οργανισμό με τις θεραπευτικές και αντιοξειδωτικές του ιδιότητες. Στην πραγματικότητα, γύρω του έχει διαμορφωθεί και συντηρείται ένας ολόκληρος πολιτισμός.
Χρειάστηκαν πολλά χρόνια ώστε να αναγνωριστεί η πολιτισμική σημασία και η ιστορία του τσαγιού διεθνώς, μολονότι βρίσκεται στη διάθεση των ανθρώπων εδώ και εκατοντάδες χρόνια.
Πολύ πριν από τον ΟΗΕ, η Ινδία είχε ξεκινήσει από το 2005 να γιορτάζει «ανεπίσημα» την Διεθνή Ημέρα Τσαγιού στις 15 Δεκεμβρίου. Σε αυτό συμμετείχαν και άλλες χώρες όπως το Μπαγκλαντές, η Σρι Λάνκα και η Ουγκάντα. Το 2015, όμως, οι χώρες αυτές θέλησαν να αναγνωριστεί η Διεθνής Ημέρα Τσαγιού παγκοσμίως κι έτσι μετέφεραν το αίτημά τους στον ΟΗΕ.
Εμείς γιορτάσαμε αυτήν την ημέρα κάνοντας ένα τσάι πάρτυ! Συζητήσαμε με τα παιδιά τα οφέλη του τσαγιού και είδαμε διάφορα βότανα από τα οποία μπορούμε να φτιάξουμε τσάι. Είδαμε τι χρειαζόμαστε για να φτιάξουμε ένα τσάι και διαλέξαμε τη γεύση που ήθελε ο καθένας. Στο τέλος ήπιαμε το τσάι που ετοιμάσαμε και φτιάξαμε ατομικές τσαγιέρες. Φτιάξαμε και ένα σετ τσαγέρας με την κούπα του για να γιορτάσουμε και να ευχηθούμε στους φίλους μας από τα άλλα σχολεία και τις άλλες χώρες.
Στη συνέχεια όλες οι τσαγιέρες τέθηκαν προς ψηφοφορία από τα συνεργαζόμενα σχολεία και το αποτέσμα της ψηφοφορίας ανέδειξε νικήτρια την τσαγιέρα του Νηπιαγωγείου Διαβολιτσίου, η οποία και “κέρασε” όλες τις κούπες των σχολείων!
“Μπορώ να προσφέρω ό,τι κι εσύ, φτάνει να μου
δώσεις τα εφόδια και την ευκαιρία…”
Το 1992, η Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ, ανακήρυξε την 3η Δεκεμβρίου ως Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με
Αναπηρία. Κάθε χρόνο η μέρα αυτή δίνει ακόμα μια ευκαιρία στην κοινωνία να εστιάσει την προσοχή
της στα δικαιώματα και τις δυνατότητες των ατόμων με αναπηρία, βελτιώνοντας έτσι την ποιότητα
ζωής τους και υλοποιώντας μεταρρυθμίσεις που θα αναπτύξουν νέες προοπτικές για την κοινωνική
τους ενσωμάτωση.
Ο όρος αναπηρία αναφέρεται στον περιορισμό λόγου, έργου ή άμεσης αντίληψης. Είναι αποτέλεσμα
οργανικών ή περιβαλλοντολογικών αιτιών, που δημιουργούν ένα σύνολο εμποδίων σε
σημαντικές πτυχές της ζωής, όπως η αυτοεξυπηρέτηση, η απασχόληση, η εκπαίδευση, η
ψυχαγωγία και η γενικότερη κοινωνική συμμετοχή.
Τα άτομα με αναπηρία δε ζητάνε να γίνει η ζωή τους ευκολότερη. Ζητάνε να γίνει η ζωή τους ΙΣΗ με τη
δική μας.
Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα των ατόμων με αναπηρία, έγινε μια συζήτηση ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης των μαθητών του σχολείου μας σε θέματα αναπηρίας.
Στόχος ήταν η αποδοχή της διαφορετικότητας, η απόκτηση δεξιοτήτων ενσυναίσθησης και του αισθήματος της ατομικής και συλλογικής ευθύνης απ’ την πλευρά των μαθητών.
Αποφασίσαμε να ασχοληθούμε με την περίπτωση ενός τυφλού παιδιού και μέσα από βιωματικά παιχνίδια προσπαθήσαμε να αποκτήσουν ενσυναίσθηση για αυτό το παιδί. Εντοπίσαμε τις αδυναμίες του και είδαμε πως καταφέρνει να ξεπερνάει τα όποια εμπόδια έχει στη ζωή του.
Αναρωτηθήκαμε πως θα μπορούσαμε να του δώσουμε να καταλάβει τι στολίσαμε για τα Χριστούγεννα.
Φτιάχτηκε ένα Relief collage, με υλικά και σχήματα, τα οποία θα μπορούσε ένα παιδί με πρόβλημα όρασης, να τα καταλάβει χρησιμοποιώντας τα χέρια του και την αίσθηση της αφής.
Όλες οι δημιουργίες των συνεργαζόμενων σχολείων συγκεντρώθηκαν και μπορείτε να τις δείτε παρακάτω:
https://show.zohopublic.eu/publish/a4nhx79ad3d0a850c405c982341d673510cb9
Στο πλαίσιο της κοινής θεματικής ενότητας “Ενδιαφέρομαι και ενεργώ- Κοινωνική Συναίσθηση & ευθύνη”των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, με θέμα τη “Συνεργασία στο Νηπιαγωγείο”, συναντηθήκαμε διαδικτυακά με τα συνεργαζόμενα σχολεία του Δικτύου, με στόχο φυσικά τη συνεργασία μεταξύ μας αλλά και τη διασκέδαση!
Αφού μιλήσαμε, συνοπτικά, για το τι είναι συνεργασία, ακούσαμε και χορέψαμε το τραγούδι της συνεργασίας και στη συνέχεια το κάθε σχολείο παρουσίασε τα παιχνίδια συνεργασίας που έπαιξαν οι μαθητές/τριες στις τάξεις τους, προκειμένου να έρθουν πιο κοντά.
Στο τέλος, κλείσαμε τη συνάντησή μας με τον καλύτερο τρόπο…..με παιχνίδια συνεργασίας!
Στις 20 Νοεμβρίου του 1989, Ο Οργανισμός Ηνωμένων Εθνών (ΟΗΕ), σε Γενική Συνέλευση του, υιοθέτησε και υπέγραψε τη Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού. Έκτοτε έως σήμερα, γιορτάζουμε κάθε χρόνο, την επέτειο για την Παγκόσμια Ημέρα των Δικαιωμάτων του Παιδιού.
Η Σύμβαση των Ηνωμένων Εθνών για τα Δικαιώματα του Παιδιού είναι μία διεθνής συνθήκη που αναγνωρίζει τα ανθρώπινα δικαιώματα του παιδιού. Η Σύμβαση καθιερώνει ένα παγκόσμιο δεσμευτικό κώδικα για τα δικαιώματα που πρέπει όλα τα παιδιά να απολαμβάνουν. Τα κράτη που είναι μέλη της Σύμβασης οφείλουν να διασφαλίζουν ότι όλα τα παιδιά αντιμετωπίζονται χωρίς καμία διάκριση, έχουν προστασία, πρόσβαση σε υπηρεσίες όπως εκπαίδευσης και υγείας, έχουν ευκαιρίες ανάπτυξης της προσωπικότητας, ικανοτήτων και ταλέντων τους, μεγαλώνουν σε ευτυχισμένο περιβάλλον με αγάπη και κατανόηση, πληροφορούνται και συμμετέχουν σε ό,τι αφορά τα δικαιώματα τους μέσα από προσιτές για αυτά διαδικασίες.
Η παγκόσμια αυτή μέρα, έρχεται να μας διδάξει πως οφείλουμε να αγαπάμε, να σεβόμαστε και να προστατεύουμε τα παιδιά, πασχίζοντας να δημιουργήσουμε έναν καλύτερο κόσμο για αυτά. Γιατί τα παιδιά είναι η ελπίδα και το μέλλον για ένα αύριο!
Τα παιδιά των συνεργαζόμενων Νηπιαγωγείων του Δικτύου μας με τα αθώα παιδικά τους μάτια και την αγνή ψυχή τους ζωγράφισαν αυτά που θεωρούν αυτονόητα ότι πρέπει να έχει το κάθε παιδί, ανεξαρτήτα από φύλο, χρώμα, θρησκεία, χώρα γιατί απλά είναι ΠΑΙΔΙ κι έχει ΔΙΚΑΙΩΜΑ στη ζωή!
Εφόσον γιορτάζουν όλα τα παιδιά της γης, δεν θα μπορούσαμε να παραλείψουμε να γιορτάσουμε αυτήν την ημέρα και με τους άλλους φίλους μας από την Ιταλία, την Πολωνία, την Τουρκία και τη Ρουμανία!
Με ηλεκτρονική κλήρωση, πραγματοποιήθηκε τυχαία κατανομή των βασικών δικαιωμάτων του παιδιού και το κάθε σχολείο ανέλαβε να ζωγραφίσει τα δύο δικαιώματα που του αντιστοιχούσαν.
Στο δικό μας σχολείο αντιστοιχούν το δικαίωμα του “Ονόματος” και της “Ελευθερίας”!
Εμπνευσμένοι από τον Street Artist Thank YouX, δημιουργήσαμε έναν τοίχο από όλους τους κύβους των συνεργαζόμενων σχολείων, με τα δικαιώματα των παιδιών!
Η Παγκόσμια Ημέρα Καλοσύνης (World Kindness Day) καθιερώθηκε το 2000 με πρωτοβουλία του Παγκοσμίου Κινήματος Καλοσύνης (World Kindness Movement), που συσπειρώνει εθνικές μη κυβερνητικές οργανώσεις – μέλη του Κινήματος. Η καλοσύνη είναι ένα θεμελιώδες μέγεθος της ανθρώπινης κατάστασης, που γεφυρώνει τις διαφορές φυλής, φύλου, θρησκείας και πολιτικής.
Η Παγκόσμια Ημέρα Καλοσύνης γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 13 Νοεμβρίου.