Η αλλαγή του σκηνικού του καιρού που ήταν απόλυτα χειμωνιάτικο(μετά τις χριστουγεννιάτικες διακοπές ),μας έδωσε την αφορμή να μιλήσουμε για τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα του χειμώνα, τα χειμωνιάτικα ρούχα, το γράμμα Χχ, τις αλκυονίδες μέρες μέσα στην καρδιά του Χειμώνα, την χειμερία νάρκη και τα μέτρα που παίρνουμε για να προφυλαχτούμε .Παίξαμε γλωσσικά παιχνίδια με το χειμώνα ,συνθέσαμε την λέξη, τον τραγουδήσαμε και φτιάξαμε διάφορες ατομικές και ομαδικές κατασκευές.
Σε λίγο καιρό πλησιάζει η αγαπημένη γιορτή όλων, τα Χριστούγεννα .Στην τάξη μας άρχισαν από νωρίς οι προετοιμασίες για τα Χριστούγεννα. Πρώτη επιθυμία των παιδιών και όχι μόνο ,ήταν ο στολισμός του χριστουγεννιάτικου δέντρου στο μεγάλο χωλ στην είσοδο του νηπιαγωγείου μας. Βάλαμε χριστουγεννιάτικη μουσική, στήσαμε το δέντρο και στη συνέχεια όλα τα παιδιά κρέμασαν μπαλίτσες και στολίδια.
Δεν παραλείψαμε όμως να στολίσουμε και την τάξη μας με όμορφες χριστουγεννιάτικες ομαδικές και ατομικές κατασκευές.
Χριστούγεννα χωρίς γλυκάκι δε γίνεται, για αυτό και εμείς σα μικροί ζαχαροπλάστες στρωθήκαμε στη δουλειά και ετοιμάσαμε πεντανόστιμα χιονισμένα τρουφάκια με τα μικρά μας χεράκια. Τρίψαμε μπισκότα, ,λιώσαμε βούτυρο, ανακατέψαμε διάφορα υλικά και ετοιμάσαμε διάφορα μείγματα για τρουφάκια.
Παίξαμε χριστουγεννιάτικα παιχνίδια ,τα οποία άρεσαν πολύ στα παιδιά .Τα παιδιά με δεμένα τα μάτια προσπαθούσαν να βάλουν στη σωστή θέση τη μύτη του Ρούντολφ.
Ποιος θα καταφέρει να ταΐσει πρώτος το Ρούντολφ, το ελαφάκι?
Τα παιδιά περπατούν με τη συνοδεία της μουσικής ανάμεσα από τα καπέλα του Αι Βασίλη και μόλις η μουσική σταματήσει ψάχνουν να βρουν τη λιχουδιά που υπάρχει κάτω από το καπέλο.
Φθινόπωρο, η πρώτη εποχή του χρόνου και οι απορίες των παιδιών είναι πολλές ,Αφόρμή για συζήτηση σχετικά με την εποχή στάθηκε μια φθινοπωρινή εικόνα-πίνακας .
Τα παιδιά εξέφρασαν τις απόψεις τους σχετικά με τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα του φθινοπώρου στην ολομέλεια της τάξης, τις οποίες τις καταγράψαμε.
Φύλλο εργασίας με ρουτίνα σκέψης σχετκά με το τι είναι φθινόπωρο(χρώμα ,γεύση, εικόνα).
Γνωριμία με τα φθινοπωρινά φρούτα.
Γνωριμία με τις γεωργικές εργασίας του φθινοπώρου(όργωμα ,σπορά).
Φυτέψαμε τις δικές μας φακές.
Καταγράψαμε σε πίνακα διπλής εισόδου το αγαπημένο μας φρούτο.
Ομαδική κατασκευή με θέμα το Φθινόπωρο.
Γιορτάσαμε και εμείς την εξέγερση του Πολυτεχνείου με το δικό μας τρόπο. Αναφερθήκαμε στις έννοιες της Δημοκρατίας και της Δικτατορίας και διαβάσαμε το παραμύθι <<η κυρά Δημοκρατία και η κυρά Δικτατορία>>Μετά την αφήγηση του παραμυθιού παίξαμε ένα παιχνίδι όπου τα παιδιά έβαζαν τις εικόνες στη σωστή στήλη ανάλογα με το πολίτευμα(Δημοκρατία-Δικτατορία).Μάθαμε το τραγούδι <<Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο>> και έπειτα το κάθε παιδί ζωγράφισε τους στίχους του τραγουδιού. Φτιάξαμε ομαδική κατασκευή με θέμα το Πολυτεχνείο. Διαβάσαμε και είδαμε σε κουκλοθέατρο την Ντενεκεδούπολη.
Ποτέ δεν γνωρίζουμε πότε και πού ένας σεισμός θα χτυπήσει για αυτό καλό είναι να είμαστε προετοιμασμένοι .Για το λόγο αυτό μιλήσαμε για το σεισμό (τι είναι σεισμός, τι συμβαίνει κατά τη διάρκεια ενός σεισμού) και πως μπορούμε να προστατευτούμε σε περίπτωση που ο σεισμός μας βρει στο νηπιαγωγείο. Είναι βασικό τα παιδιά να κατανοήσουν τρία βασικά πράγματα:
-Δεν χάνουμε την ψυχραιμία μας.
_Πέφτουμε κάτω, καλυβόμαστε και κρατιέμαστε.
_Κάνουμε σειρούλα και βγαίνουμε έξω από το κτίριο.
Διαβάσαμε το παραμύθι με τίτλο:<<Τα καρυδοτσουφλάκια>.Ντέμη Ρούσα.
Σημαντικοί αρωγοί στην οργάνωση του νηπιαγωγείου μας στη δύσκολη αυτή συγκυρία που βιώσαμε ήταν το 2ο Νηπιαγωγείο Νικήτης, το 2ο Νηπιαγωγείο Νέου Σιδηροχωρίου Κομοτηνής, το 3ο Νηπιαγωγείο Αγίου Σπυρίδωνα Πιερίας, το 2ο Νηπιαγωγείο Μολάων Λακωνίας, το Νηπιαγωγείο Οφρυνίου σε συνεργασία με το Νηπιαγωγείο Παραλίας Οφρυνίου και το Νηπιαγωγείο Ορφανίου του Δήμου Παγγαίου Καβάλας και το Κέντρο ξένων γλωσσών Karakousi Language School. Τα Νηπιαγωγεία που μας υιοθέτησαν προσφέρθηκαν να εξοπλίσουν το σχολείο μας με γραφική ύλη, παιχνίδια, παιδαγωγικά παζλ και διάφορα άλλα υλικά τα οποία είναι απαραίτητα για την λειτουργία ενός νηπιαγωγείου. Σας ευχαριστούμε θερμά μέσα από την καρδιά μας. Να είστε πάντα καλά και να έχετε πάντα τη διάθεση να προσφέρετε βοήθεια σε τέτοιες δύσκολες συγκυρίες. Η αυθόρμητη αυτή πράξη ανθρωπισμού και αλληλεγγύης είναι ενδεικτική της αγωγής και της ευαισθησίας σας που μεταδίδετε και στους μικρούς σας μαθητές.
Οι εκπαιδευτικοί,
Μαρία Σταύρου-Ειρήνη Σβάρνα
Σήμερα Δευτέρα 2 Οκτωβρίου πραγματοποιήθηκε ο αγιασμός του νηπιαγωγείου μας στο κτίριο του 2ου Νηπιαγωγείου Παλαμά , στο οποίο μετεστεγαστηκαμε για τη φετινή χρονιά,καθώς το 1ο Νηπιαγωγείο υπέστη ανεπανόρθωτες ζημιές λόγω της πλημμύρας.Ο σύλλογος διδασκόντων του νηπιαγωγείου εύχεται σε όλα τα παιδάκια και τους γονείς τους μια καλή σχολική χρονιά!
Μέσα από τις καλοκαιρινές κατασκευές σας ευχόμαστε: ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ
Στις 14 Ιουνίου συναντήθηκαν το 1ο και 2ο Νηπ/γείο Παλαμά και το νηπ/γείο Μάρκου στον χώρο του 2ου νηπ/γείου για να γιορτάσουν τη λήξη της σχολικής χρονιάς ,διασκεδάζοντας με το μάγο Φινέα, κάνοντας πικ-νικκαι παίζοντας ομαδικά παιχνίδια.
Τους διάβασε το παραμύθι και το δραματοποιήσανε:
