Οι μικροί μας μαθητές με μεγάλη προθυμία και ενθουσιασμό ετοίμασαν ξύλινα χριστουγεννιάτικα στολίδια( δεντράκια, ταράνδους, αστέρια, χιονάνθρωπους) για τον στολισμό των δέντρων στην πλατεία του Παλαμά ,Την Παρασκευή 12 Δεκεμβρίου μαζί με τα παιδάκια του 2ου και 3ου νηπιαγωγείου συμμετείχαμε στον στολισμό της πλατείας και ψάλλαμε τα χριστουγεννιάτικα κάλαντα .
Αναφερθήκαμε στα γεγονότα του Πολυτεχνείου μέσα από τις έννοιες της Δημοκρατίας και της Δικτακτορίας, τις οποίες προσεγγίσαμε μέσα από το παραμύθι<<Η κυρία Δημοκρατία>>. Αυτό που έγινε σύνθημα και στα δικά μας χείλη όπως κάθε χρόνο σε κάθε Νηπιαγωγείο είναι το: ΨΩΜΙ- ΠΑΙΔΕΙΑ -ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ .Φτιάξαμε ένα πανό που το βάψαμε με νερομπογιές για να στολίσουμε την τάξη μας καθώς και μικρότερα πανό πάνω στα οποία οι μικροί μας μαθητές έγραψαν το σύνθημα και το ζωγράφισαν.
28 Οκτωβρίου , ημέρα μνήμης της εθνικής επετείου και οι μικροί μας μαθητές τίμησαν τους ήρωες μας με απαγγελία ποιημάτων, τραγούδια, δημιουργικές κατασκευές και συμμετοχή στην μαθητική παρέλαση.Μπραβο στα παιδιά μας!!
Στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Κώδικα τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν σε βιωματικές δραστηριότητες κώδικα και ακολουθίας εντολών με βάση τον προγραμματισμό. Τα παιδιά ανακαλύπτουν, προγραμματίζουν, συνεργάζονται και καλλιεργούν τη λογικομαθηματική τους σκέψη μέσα από το παιχνίδι.
Αρχικά ετοιμάσαμε με τη βοήθεια των παιδιών τα καπελάκια με τα τερατάκια, όπου το κάθε τερατάκι αποτελούσε ανάλογα με το χρώμα και ένα διαφορετικό συναίσθημα. Το τερατάκι των συναισθημάτων έχει μπερδευτεί και εμείς θα είμαστε οι βοηθοί του .Οδηγώντας την beebot σε κάθε χρώμα στο ταμπλό θα βοηθήσουμε το τερατάκι να ξεχωρίσει τα συναισθήματά του .Στόχος είναι το τερατάκι να ταξιδέψει σε κάθε χρώμα-συναίσθημα ξεχωριστά,ώσπου να φτάσει και στο τελευταίο που είναι η αγάπη.
Κάθε φορά που αλλάζει ο παίκτης, αλλάζει και η διαδρομή, ώστε το παιχνίδι να παραμένει δυναμικό και ενδιαφέρον .Στο τέλος συμπληρώσαμε και το αντίστοιχο φύλλο εργασίας.
Αρχικά θελήσαμε να εισάγουμε τα παιδιά στην έννοια του Φθινοπώρου. Χρησιμοποιήσαμε την στρατηγική των ρουτίνων σκέψης Βλέπω-Σκέφτομαι-Αναρωτιέμαι ,ώστε να ενεργοποιήσουμε την αυθόρμητη σκέψη των παιδιών σχετικά με την εποχή του φθινόπωρου. Κάθε παιδί με τη βοήθεια εικόνων σχετικά με το θέμα εξέφραζε τη γνώμη του σχετικά με το τι είναι το ΦΘΙΝΌΠΩΡΟ(χαρακτηριστικά γνωρίσματα,τι μας φέρνει αυτή η εποχή κλπ.)
Ζωγραφίσαμε τον πίνακα του Φθινοπώρου…
Γνωριμία με το γράμμα Φφ με τη βοήθεια της μελισούλας beebot…
Ομαδοποιήσεις φύλλων με βάση το χρώμα και το σχήμα..
Ζωγραφική φθινοπωρινού δέντρου με την παλάμη μας…
Και το ταξίδι του φθινοπώρου συνεχίζεται…
Στο πλαίσια του εορτασμού της 12ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού 2025 πραγματοποιήθηκαν στο νηπιαγωγείο μας αθλητικές δράσεις και δραστηριότητες, εντός του σχολικού χώρου με κοινό σύνθημα <<Κινούμαι, Ενεργώ, Δημιουργώ .Μιλήσαμε για την άθληση και τα οφέλη της. ομαδικά παιχνίδια και ζωγραφίσαμε το αγαπημένο μας άθλημα.
Κατασκευή καπελάκι για την πρώτη μας μέρα στο νηπιαγωγείο.
Παιχνίδια γνωριμίας, συνεργασίας ώστε να γίνουμε όλοι μια ομάδα.
Παιχνίδια με το όνομα μας και το αρχικό του γράμμα.
Μετρήσαμε πόσες συλλαβές έχει το ονομά μας και το κολλήσαμε στην στήλη με τον ανάλογο αριθμό.
Ζωγραφική του ονόματός μας με διάφορους τρόπους.
Την Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου πραγματοποιήθηκε ο Αγιασμός στο νηπιαγωγείο μας .Μια νέα σχολική χρονιά ξεκίνησε και εμείς τα παιδιά του νηπιαγωγείου ζητήσαμε την ευλογία του θεού με τον Αγιασμό που τελέσαμε στην αυλή του σχολείου μας παρουσία όλων των γονιών, ώστε να έχουμε μια ευλογημένη και δημιουργική χρονιά.
Σχολική χρονιά 2025-2026.Μια καινούρια χρονιά αρχίζει και ένα όμορφο ταξίδι ξεκινά στο 1ο Νηπιαγωγείο Παλαμά Ο Αγιασμός στο νηπιαγωγείο μας θα γίνει την Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου και ώρα 8.30π.μ στην αυλή του νηπιαγωγείου μας. Μετά τον αγιασμό θα ακολουθήσει ενημέρωση των γονέων για την λειτουργεία του νηπιαγωγείου.
Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε σε πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης ,μέσα από το οποίο οι μικροί μας μαθητές είχαν την ευκαιρία να ανακαλύψουν τους σημαντικούς βυζαντινούς και μεγάλης ιστορικής και αρχαιολογικής σημασίας ιερούς ναούς του Παλαμά και να κατανοήσουν την ιστορία τους. Γίναμε για λίγο μικροί εξερευνητές αναζητώντας πληροφορίες, πραγματοποιώντας επισκέψεις στους ναούς της περιοχής μας και αναπτύξαμε δεξιότητες χαρτογράφησης και οργάνωσης μιας επίσκεψης.
Αρχικά αναζητήσαμε την τοποθεσία των ναών στο google maps και εντοπίσαμε τους ναούς στον χάρτη.
Επίσκεψη στον Aγιο Αθανάσιο Ρουμ Παλαμά.
Επίσκεψη στον ιερό ναό Αγίου Χαραλάμπους στον Παλαμά.
Επίσκεψη στον ιερό ναό Αγίου Αθανασίου Χανδακλή στον Παλαμά.
Επίσκεψη στο Σπίτι της Αγάπης και προσφορά τροφίμων από τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας για την παρασκευή γευμάτων στα συσσίτια του δήμου.
Αποτυπώσαμε με τον δικό μας τρόπο μέσα από την ζωγραφική τα μνημεία.
Κατασκευή μακέτας-χάρτη με τους ναούς της περιοχής μας.
Ολοκληρώνοντας τις δράσεις μας ,γεμάτοι γνώσεις για τα μνημεία συμπληρώσαμε τον πίνακα KWHL.
