1ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΑΛΑΜΑ

Υποδεχτήκαμε το 2026 με  ευχές για τη νέα χρονιά και φτιάχνοντας καπελάκια  για καλή χρονιά.

Χειμώνας -κρύο-χιόνι(ναι όχι ακριβώς εδώ γύρω δυστυχώς…)και είπαμε να ασχοληθούμε με τους λατρεμένους μας χιονάνθρωπους .Διαβάσαμε το παραμύθι του Μάνου Κοντολέων <<Ο χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει>>,το οποίο στάθηκε αφορμή να ασχοληθούμε με την τήξη και την πήξη. Σε πλαστικά ποτηράκια μιας χρήσης βάλαμε νερό και τα τοποθετήσαμε στην κατάψυξη. Την άλλη μέρα όπως είναι φυσικό είχαν γίνει πάγος. Και αφού χιόνι δεν είχαμε δει ακόμη ,φτιάξαμε με τον πάγο αυτό χιονάνθρωπους,,. Ο καθένας φόρεσε διαφορετικό χρώμα κασκόλ και τοποθετήθηκε σε διαφορετικό σημείο της τάξης, ώστε να παρατηρήσουμε ποιος θα λιώσει τελευταίος.

Κατασκευάσαμε χιονανθρωπάκια με τα γράμματα από το όνομα μας.

Γνωρίσαμε τα ρούχα του χειμώνα και παίξαμε παιχνίδια αντιστοίχισης εικόνας και λέξης,

Μιλήσαμε για τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη και βάλαμε το κάθε ζωάκι στη φωλίτσα του.

Οι χειμωνιάτικες κατασκευές  μας…

Γνωρίσαμε τα Ι του Ιανουαρίου μέσα από διάφορα παιχνίδια…

Με μεγάλη χαρά και διάθεση για προσφορά οι μικροί μας μαθητές βοήθησαν και φέτος να πραγματοποιηθούν οι ευχές των παιδιών που πάσχουν από σοβαρές ασθένειες συμμετέχοντας στο πρόγραμμα <<Αστέρι της Ευχής>> την περίοδο των Χριστουγέννων λαμβάνοντας και το πιστοποιητικό υιοθεσίας ευχής. Με μια ομαδική αφίσα με μυ νήματα αγάπης συμμετείχαμε στον δημιουργικό διαγωνισμό  στέλνοντας τις ευχές μας προς τα παιδιά της ευχής μετά την ολοκλήρωση του προγράμματος.

Ήρθε η ομορφότερη περίοδος του χρόνου που λατρεύουν μικροί και μεγάλοι…Ήρθαν τα Χριστούγεννα !Και το νηπιαγωγείο μας  πλημμύρισε από γιορτινή ατμόσφαιρα .Με χριστουγεννιάτικες μελωδίες και τραγούδια στολίσαμε το δέντρο της τάξης μας…

Ζωγραφίσαμε δεντράκια με διάφορες τεχνικές για να στολίσουμε την τάξη μας.

Γράψαμε γράμμα στον Αι Βασίλη….

Ζωγραφίσαμε ημερολόγια αντίστροφης μέτρησης…..

Κατασκευάσαμε χριστουγεννιάτικη κάρτα για να στείλουμε τις ευχές μας στους γονείς μας…

Ετοιμάσαμε γούρια και ημερολόγια με τα μικρά μας χεράκια για καλή τύχη..

Χριστουγεννιάτικο δεντράκι σπιράλ ..

Φέτος η χριστουγεννιάτικη γιορτή μας ήταν αφιερωμένη στις πέντε αισθήσεις, σε μυρωδιές ,γεύσεις, ήχους, δώρα και χριστουγεννιάτικες εικόνες που θυμίζουν Χριστούγεννα.

Η γιορτή μας έκλεισε με την πιο γλυκιά φιέστα .Μικροί και μεγάλοι συμμετείχαμε στο εργαστήριο ζαχαροπλαστικής και ετοιμάσαμε χριστουγεννιάτικα κουκουνάρια, χιονάνθρωπους και δεντράκια με πολύ σοκολάτα και ζάχαρη άχνη.

Και του χρόνου παιδιά!

Οι μικροί μας μαθητές με μεγάλη προθυμία και ενθουσιασμό ετοίμασαν ξύλινα χριστουγεννιάτικα στολίδια( δεντράκια, ταράνδους, αστέρια, χιονάνθρωπους) για τον στολισμό των δέντρων στην πλατεία του Παλαμά ,Την Παρασκευή 12 Δεκεμβρίου  μαζί με τα παιδάκια του 2ου και 3ου νηπιαγωγείου συμμετείχαμε στον στολισμό της πλατείας και ψάλλαμε τα χριστουγεννιάτικα κάλαντα .

Αναφερθήκαμε στα γεγονότα του Πολυτεχνείου μέσα από τις έννοιες της Δημοκρατίας και της Δικτακτορίας, τις οποίες προσεγγίσαμε μέσα από το παραμύθι<<Η κυρία Δημοκρατία>>. Αυτό που έγινε σύνθημα και στα δικά μας χείλη όπως κάθε χρόνο σε κάθε Νηπιαγωγείο είναι το: ΨΩΜΙ- ΠΑΙΔΕΙΑ -ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ .Φτιάξαμε ένα πανό που το βάψαμε με νερομπογιές για να στολίσουμε την τάξη μας καθώς και μικρότερα πανό πάνω στα οποία οι μικροί μας μαθητές έγραψαν το σύνθημα και το ζωγράφισαν.

28 Οκτωβρίου , ημέρα μνήμης της εθνικής επετείου και οι μικροί μας μαθητές τίμησαν τους ήρωες μας με απαγγελία ποιημάτων, τραγούδια, δημιουργικές κατασκευές και συμμετοχή στην μαθητική παρέλαση.Μπραβο στα παιδιά μας!!

Στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Κώδικα  τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν σε βιωματικές δραστηριότητες κώδικα και ακολουθίας εντολών με βάση τον προγραμματισμό. Τα παιδιά ανακαλύπτουν, προγραμματίζουν, συνεργάζονται και καλλιεργούν τη λογικομαθηματική τους σκέψη μέσα από το παιχνίδι.

Αρχικά ετοιμάσαμε με τη βοήθεια των παιδιών τα καπελάκια με τα τερατάκια, όπου το κάθε τερατάκι αποτελούσε ανάλογα με το χρώμα και ένα διαφορετικό συναίσθημα. Το τερατάκι των συναισθημάτων έχει μπερδευτεί και εμείς θα είμαστε οι βοηθοί του .Οδηγώντας την beebot σε κάθε χρώμα στο ταμπλό θα βοηθήσουμε το τερατάκι να ξεχωρίσει τα συναισθήματά του .Στόχος είναι το τερατάκι να ταξιδέψει σε κάθε χρώμα-συναίσθημα ξεχωριστά,ώσπου να φτάσει και στο τελευταίο που είναι η αγάπη.

Κάθε φορά που αλλάζει ο παίκτης, αλλάζει και η διαδρομή, ώστε το παιχνίδι να παραμένει δυναμικό και ενδιαφέρον .Στο τέλος  συμπληρώσαμε και το αντίστοιχο φύλλο εργασίας.

Αρχικά θελήσαμε να εισάγουμε τα παιδιά στην έννοια του Φθινοπώρου. Χρησιμοποιήσαμε την στρατηγική των ρουτίνων σκέψης Βλέπω-Σκέφτομαι-Αναρωτιέμαι ,ώστε να ενεργοποιήσουμε την αυθόρμητη σκέψη των παιδιών σχετικά με την εποχή του  φθινόπωρου. Κάθε παιδί  με τη βοήθεια εικόνων σχετικά με το θέμα εξέφραζε τη γνώμη του σχετικά με το τι είναι το ΦΘΙΝΌΠΩΡΟ(χαρακτηριστικά γνωρίσματα,τι μας φέρνει αυτή η εποχή κλπ.)

Ζωγραφίσαμε τον πίνακα του Φθινοπώρου…

Γνωριμία με το γράμμα Φφ με τη βοήθεια της μελισούλας  beebot…

Ομαδοποιήσεις φύλλων με βάση το χρώμα και το σχήμα..

Ζωγραφική φθινοπωρινού  δέντρου με την παλάμη μας…

Και το ταξίδι του φθινοπώρου συνεχίζεται…

Στο πλαίσια του εορτασμού της 12ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού 2025 πραγματοποιήθηκαν στο νηπιαγωγείο μας αθλητικές δράσεις και δραστηριότητες, εντός του σχολικού χώρου  με κοινό σύνθημα <<Κινούμαι, Ενεργώ, Δημιουργώ .Μιλήσαμε για την άθληση και τα οφέλη της. ομαδικά παιχνίδια και ζωγραφίσαμε το αγαπημένο μας άθλημα.

Κατασκευή καπελάκι για την πρώτη μας μέρα στο νηπιαγωγείο.

Παιχνίδια γνωριμίας, συνεργασίας ώστε να γίνουμε όλοι μια ομάδα.

Παιχνίδια με το όνομα μας και το αρχικό του γράμμα.

Μετρήσαμε πόσες συλλαβές  έχει το ονομά μας και το κολλήσαμε στην  στήλη με τον ανάλογο αριθμό.

Ζωγραφική του ονόματός μας με διάφορους τρόπους.