Κάθε χρόνο στις 30 Ιανουαρίου η εκκλησία μας τιμά τους τρεις μεγάλους Πατέρες και Οικουμενικούς Δασκάλους, τον Μέγα Βασίλειο, τον Γρηγόριο τον Θεολόγο και τον Ιωάννη το Χρυσόστομο.

Η γιορτή αυτή όμως εκτός από τον εκκλησιαστικό χαρακτήρα της έχει και εκπαιδευτικό καθώς θεωρείται γιορτή των ελληνικών γραμμάτων και της εκπαίδευσης αφού οι Τρεις Ιεράρχες συνετέλεσαν στην ανάπτυξη της χριστιανικής διδασκαλίας.

Έτσι κι εμείς μετά τον εκκλησιασμό μας αναφερθήκαμε στο νηπιαγωγείο μας για τη μεγάλη αυτή γιορτή και για να τιμήσουμε τους τρεις Μεγάλους Αγίους αποφασίσαμε να κάνουμε μια ομαδική κατασκευή.

Αρχικά αναζητήσαμε πληροφορίες στο διαδίκτυο και αφού εντοπίσαμε ότι μας ενδιέφερε στη συνέχεια εκτυπωσαμε, ζωγραφίσαμε, κόψαμε, κολλήσαμε και γράψαμε χωρισμένοι σε ομάδες δημιουργώντας στο τέλος μια ομαδική εργασία που μας βοήθησε να μάθουμε λίγα πράγματα για τη ζωή τους και την προσφορά τους στα ελληνικά γράμματα.

Τέλος, κάναμε και μια ομαδική κατασκευή για να την πάρουμε στο σπίτι μας.

Και του χρόνου με υγεία!

Καινούργια χρονιά ήρθε και στο νηπιαγωγείο μας μιλήσαμε για τα έθιμα της Πρωτοχρονιάς.

Τι κάνουμε την πρώτη μέρα του χρόνου;

Σπάμε το ρόδι για καλοτυχία, κάνουμε το ποδαρικο, κόβουμε την βασιλόπιτα με το φλουρί κ.α.

Καλωσορίζοντας κ εμείς τη νέα χρονιά, ψάχνουμε και βρίσκουμε φωτογραφίες από τα πρωτοχρονιάτικα έθιμα στον υπολογιστή και τα εκτυπώνουμε. Φτιάχνουμε τα δικά μας γούρια για το 2024, καταγράφουμε και ζωγραφίζουμε τις όμορφες ευχές μας για τη νέα χρονιά, κάνουμε κατασκευές βάζοντας στη σωστή σειρά τους αριθμούς που συνθέτουν το 2024.

Κόβουμε τη βασιλόπιτα του νηπιαγωγείου μας.

Τι σημαίνει όμως νέος χρόνος; Από τι αποτελείται; Πόσες είναι οι εποχές; Πόσοι είναι οι μήνες;

Φέρνοντας στη μνήμη μας τη χριστουγεννιάτικη γιορτή μας με τον παλιό (Στρατής) και τον καινούργιο χρόνο (Παναγιώτης) κάνουμε τις αλλαγές μας στον πίνακα αναφοράς της τάξης μας.

Μέσα από το μύθο της Περσεφόνης και της Δήμητρας μαθαίνουμε ποιες και πόσες είναι οι εποχές και τον κύκλο που κάνουν ακολουθώντας η μία την άλλη με μια συγκεκριμένη χρονική ακολουθία. Βρίσκουμε σε ποια εποχή έχουμε γενέθλια (από το τρενάκι των γενεθλίων) και το καταγράφουμε βρίσκοντας ότι οι περισσότεροι είναι φθινοπωρινοί.

Μέσα από το παραμύθι της κυρά Καλής και της κυρά Κακής γνωρίζουμε τους 12 μήνες και τα χαρακτηριστικά τους.

Φτιάχνουμε τον τροχό των εποχών και των μηνών για να μας βοηθήσει να κατανοήσουμε καλύτερα ότι οι μήνες και οι εποχές ακολουθούν μια κυκλική πορεία.

Κάθε μήνας όμως πόσες μέρες έχει ; Παίζουμε το παιχνίδι με τις γροθιές 👊 με τα βουναλακια και τις λακουβιτσες

Ποιες και πόσες είναι οι μέρες της εβδομάδας;

Μέσα από το τραγούδι “Η καλή κυρα βδομάδα” μας έρχονται ιδέες για διάφορα παιχνίδια

Μερα – Νύχτα

Με αφορμή το παραμύθι “Οι δύο βασιλοπούλες” μαθαίνουμε για τις εναλλαγές των ημερών. Πώς δημιουργείται η μέρα και η νύχτα; Κάνουμε πειράματα … παίζουμε παιχνίδια

Μαθαίνουμε τα στάδια της μέρας

Πως μετράμε το χρόνο; Τι είναι το ρολόι; Σε τι μας χρησιμεύει; Μαθαίνουμε τα είδη των ρολογιών μέσα από πίνακες αναφοράς και χρησιμοποιούμε κι εμείς το δικό μας ηλιακό ρολόι κατά τη διάρκεια της ημέρας για να διαπιστώσουμε την αλλαγή της ώρας σύμφωνα με τη θέση του ήλιου.

Κατασκευή λουλουδορολόι