Ο κουκλοθίασος CELESTA παρουσίασε στα παιδιά τη θεατρική παράσταση “Θα κάνω ΜΠΑΜ”.

Μ.ΜΑΡΑΓΚΟΥ ΚΑΙ ΣΙΑ Ε.Ε.
“Όλοι διαφορετικοί, αλλά ίσοι”
Επίσκεψη από τις μελωδικές εξερευνήσεις. Τα νήπια παρακολούθησαν τις μουσικές του κόσμου, όπου ήρθαν σε επαφή με την παγκόσμια γλώσσα της μουσικής.
Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα ΑΜΕΑ, προβλήθηκαν εκπαιδευτικά video, τα παιδιά συζήτησαν και προβληματίστηκαν. Τα νήπια βοήθησαν τα προνήπια σε κατασκευή.
Σε συνέχεια του εργαστηρίου τα παιδιά εντόπισαν συγκεκριμένες δυσκολίες και προσπάθησαν να μπουν στη θέση των ατόμων ΑΜΕΑ. Έπαιξαν παιχνίδια όπως η τυφλόμυγα, αναγνώριση αντικειμένων με ψηλάφηση, ζωγραφική με το στόμα.
Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα παιδιού και στα πλαίσια του εργαστηρίου τα παιδιά του νηπιαγωγείου αποφάσισαν τη συγκέντρωση ειδών πρώτης ανάγκης και γραφικής ύλης για το σύλλογο ΑΜΕΑ Αριάδνη.
Τα παιδιά με μεγάλη χαρά φόρτωσαν το σχολικό με τα είδη πρώτης ανάγκης, επισκέφθηκαν τα παιδιά του συλλόγου και τραγούδησαν όλοι μαζί.
Για να ολοκληρωθεί το εργαστήριο με όμορφο και διασκεδαστικό τρόπο, επισκέφθηκε το νηπιαγωγείο ο θίασος CELESTA, όπου τα παιδιά διασκέδασαν με την παράσταση “Ο Άγιος Βασίλης κάτι μαγειρεύει”.
“ΝΤΕΤΕΚΤΙΒ ΔΙΑΤΡΟΦΟΥΛΗΣ”
Στα πλαίσια του 1ου εργαστηρίου Δεξιοτήτων τα παιδιά φόρεσαν το σήμα του ντετέκτιβ Διατροφούλη. Άρχισαν να ψάχνουν και να αναζητούν πληροφορίες σχετικά με τον υγιεινό τρόπο ζωής.
Επίσκεψη στο super market ΑΒ.
Επίσκεψη στους ψαράδες της Νέας Κίου.
Η διατροφολόγος Ρία Αντωνάκου επισκέφθηκε το Νηπιαγωγείο και μας μίλησε για την υγιεινή διατροφή. Συζήτησε με τα παιδιά για την διατροφική πυραμίδα, αλλά και τι πρέπει να περιλαμβάνει η διατροφή τους, ώστε να έχουν ένα υγιές και δυνατό σώμα.
Μαζέψαμε τις ελιές του κήπου μας, οι οποίες είναι ο θησαυρός της περιοχής μας.
Στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων, επισκεφθήκαμε το ελαιοτριβείο “Φάκλαρη” και είδαμε τη διαδικασία παραγωγής λαδιού.
Για την υλοποίηση της παρακάτω κατασκευής, τα παιδιά βρήκαν από παλιά περιοδικά εικόνες με φαγητά. Τις έκοψαν και στη συνέχεια το κάθε παιδί κόλλησε στο ατομικό του πιάτο το φαγητό της αρεσκείας του.
Για να ολοκληρωθεί το εργαστήριο δεξιοτήτων με τον πιο γλυκό τρόπο, τα παιδιά αποφάσισαν να παρασκευάσουν ένα γλυκό μαρμελάδα. Τα νήπια έκαναν την προεργασία και τα προνήπια ολοκλήρωσαν την παρασκευή της μαρμελάδας, τοποθετώντας το γλυκό σε βάζα.