Μ.ΜΑΡΑΓΚΟΥ ΚΑΙ ΣΙΑ Ε.Ε.
Μιλήσαμε για το έργο και την προσφορά των Τριών Ιεραρχών.
Στολίσαμε και κόψαμε την βασιλόπιτά μας που την είχαν φτιάξει τα νήπια και τα προνήπια από την προηγούμενη μέρα. Τι περιμένει τον τυχερό που θα βρει το φλουρί;.. μα φυσικά ένα βιβλίο, αφού η γιορτή των Τριών Ιεραρχών είναι γιορτή των γραμμάτων και της εκπαίδευσης.
Έτοιμη η βασιλόπιτά μας!
Στο 2ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων ΕΥ ΖΗΝ διαπραγματευτήκαμε:
Προσεγγίσαμε με βιωματικά παιχνίδια ετοιμότητας, κινητικότητας, αλληλοβοήθειας, αλλά και γνωστικά, γλωσσικά, μαθηματικά … Δικαιώματα των ΑΜΕΑ, είδη αναπηρίας και συνέπειες στην καθημερινότητα.
Σαν “Ενεργοί Πολίτες” μετά από συζήτηση, προτείναμε για τον ΚΟΥΜΠΑΡΑ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ να ανακουφίσουμε λίγο με την προσφορά μας ευάλωτες ομάδες και καταλήξαμε η συλλογή ειδών να δοθεί στο Σύλλογο Καρκινοπαθών Νομού Αργολίδας.
Η σχολική μας Ψυχολόγος συντόνισε την ομαδική συνάντηση-συζήτηση με τους γονείς με θέμα “Όρια σημαίνει σ’ αγαπώ, δε σε τιμωρώ και πώς το παιχνίδι συμβάλλει σε αυτό”.
Επίσης με τη βοήθεια της σχ. Ψυχολόγου “εξερευνήσαμε” τα συναισθήματά μας παίζοντας με κάρτες, με θυμωμένα μπαλόνια … Συζητήσαμε: για τη φιλία “ανιχνεύοντας” τις απόψεις των παιδιών και το ρόλο που διαδραματίζει στην προσωπική μας ζωή, παίξαμε με τον καλύτερό μας φίλο, ζωγραφίσαμε κά..
Και βέβαια ο πιο ωραίος τρόπος να “εκμαιεύεις” πράγματα από τα παιδιά είναι τα βιβλία: “Ο Ρίκος ο Σκαντζόχοιρος που ήθελε μια Αγκαλιά” της Β. Σιωμοπούλου, “Το Τικ και το Τακ” της Γ. Τσορώνη-Γεωργιάδη, “Οι φίλοι είναι για πάντα” των S. Grindley – P. Danni, “Ένας για όλους και όλοι για έναν” της Μπριγκίτε Βενιγκερ-Εύα Θάρλετ, “Έλμερ” του D. Mckee. Ήταν οι πολύτιμοι βοηθοί μας!
Αξιοποιήσαμε τα “τραυματισμένα” μας βιβλία κάνοντας κολλάζ όλοι μαζί, κολλάζ χιονάνθρωπος, ομαδικά παιχνίδια στον κήπο, στη γωνιά μεταμφίεσης, κουκλοθέατρο κλπ..
Κλείσαμε το δεύτερο Εργαστήριο Δεξιοτήτων καταλήγοντας “ΤΟ ΜΑΖΙ ΕΙΝΑΙ ΚΑΛΥΤΕΡΑ”.
Σε συνέχεια της περιβαλλοντικής αγωγής από το Αμπέλι στο Βαρέλι, Ελιά με τα πολλά παιδιά, αναδείξαμε ένα ακόμα σημαντικό τοπικό προϊόν το πορτοκάλι. Παρακολουθήσαμε στο ΚΠΕ Νέας Κίου το περιβαλλοντικό, εκπαιδευτικό, βιωματικό πρόγραμμα “Όταν λέω πορτοκάλι…να βγαίνεις”.
Ευχαριστούμε πολύ την κα. Ελένη Πανάγου για τη στοχευμένη, διαδραστική παρουσίαση, καθώς και την άψογη οργάνωση της επίσκεψής μας στο εργοστάσιο επεξεργασίας, χυμοποιείας “Εσπερίδες”. Ευχαριστούμε πολύ το προσωπικό του εργοστασίου για την υποδοχή, ξενάγηση και προσφορά. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν…
Την επόμενη ημέρα γίναμε ζαχαροπλάστες και παρασκευάσαμε τα δικά μας κουλουράκια πορτοκαλιού…
Πολύ μας άρεσαν οι Καλικάντζαροι και οι Καλικαντζαροσκανταλιές, καθώς και το παραμύθι “Το χιόνι της πρωτοχρονιάς” και αποφασίσαμε να τα κάνουμε γιορτή, την οποία παρουσιάσαμε στην αίθουσα ΙΑΝΟΣ του Νέου Σχολείου, παρουσία γονιών και φίλων.
Η σχολική μας μονάδα σε συνεργασία με τους γονείς και τα παιδιά συγκέντρωσε τρόφιμα, είδη πρώτης ανάγκης, είδη ατομικής υγιεινής, τα οποία είχε ανάγκη ο Σύλλογος Καρκινοπαθών Αργολίδας (ΣΥ.ΚΑ.ΦΙ.ΑΡ.). Εκπρόσωποι του Συλλόγου μοίρασαν χριστουγεννιάτικα δωράκια στα παιδιά, τα οποία με μεγάλη χαρά βοήθησαν στη μεταφορά των ειδών που έφεραν, για να τα παραλάβουν οι εθελοντές.
Αυτή την ημέρα της προσφοράς και της αλληλεγγύης την γιορτάσαμε παρακολουθώντας από τον κουκλοθίασο “CELESTA” την διαδραστική, απολαυστική, χριστουγεννιάτικη παράσταση “Γράμμα από την Ελπιδοχώρα” της Αναστασίας Κόρδαρη και Μάρας Καλαντζή.
“Τις ευχές μας να τις πάνε τα αστέρια σε όλα τα παιδιά του κόσμου που τα βοηθάει η UNICEF”. Α.Α., Α.Ρ.
Ζωγραφική με κιμωλία στο προαύλιο, περιμένοντας τα μέλη το Συλλόγου…
Το καλλιτεχνικό σχήμα “Μελωδικές Εξερευνήσεις” με το μουσικοκινητικό διαδραστικό δρώμενο “Το Καραβάκι των Χριστουγέννων” μας έβαλε στο κλίμα των γιορτών, μας “ταξίδεψε” να γνωρίσουμε χριστουγεννιάτικα παιχνίδια παιδιών από άλλες χώρες μεταφέροντας τις ευχές μας…
Η επιλογή των εργαστηρίων δεξιοτήτων έγινε με γνώμονα:
Το πρώτο δίμηνο διαπραγματευτήκαμε: “Τα πρώτα βήματα στη Δημοκρατία”
(Οκτώβριος-Νοέμβριος)
Επεξεργαστήκαμε, δραματοποιήσαμε, παίξαμε, ζωγραφίσαμε παραμύθια και ποιήματα, όπως “Ο σπόρος της Ειρήνης” Ιζαμπέλ Πιν, “Η Πόλη που έδιωξε τον Πόλεμο” Αντ. Παπαθεοδούλου, “Το Κόκκινο και το Πράσινο Δάσος” καθώς και “Το Κανόνι της Ειρήνης” της Φρ. Χατόγλου, “Η Σάλπιγγα” της Ειρ. Γενειατάκη-Αρβανιτάκη, το ποίημα “Ειρήνη” του Χ. Σακελλαρίου.
Χρησιμοποιήσαμε αρχειακό υλικό για όλες τις Επετείους, προβολή ντοκιμαντέρ, προσεγγίσαμε έργα τέχνης πχ Γκουέρνικα, Κραυγή, κά.
Παιχνίδια σε περίοδο πολέμου, παιχνίδια άλλων χωρών, παιχνίδια διάσωσης.
Γιορτάσαμε το έπος του ’40 με ποιήματα, τραγούδια, έκθεση αρχειακού φωτογραφικού υλικού, προβολή βίντεο και παρελάσαμε με τις σημαίες μας.
Ζωγραφίσαμε ότι μας “άγγιξε” από την έκθεση του αρχειακού φωτογραφικού υλικού και εντυπωσιαστήκαμε από τις ζωγραφιές των παιδιών που τις αντιπαραβάλλαμε με τις αληθινές.
Ευχαριστούμε πολύ τους φαντάρους μας για την υπέροχη ξενάγηση, την υπομονή να απαντούν στις ερωτήσεις και τις απορίες των παιδιών.
Περιμένοντας τη σειρά μας στην είσοδο του Μουσείου!
Στο Σχέδιο Δράσης της σχολικής μας μονάδας “Παίζω, παίζεις, παίζουμε;”, αποφασίσαμε να εργαστούμε με το παιχνίδι των παιδιών και πώς εμείς θα το εντάξουμε οργανωμένα και συστηματικά σε όλες τις μαθησιακές περιοχές, αφού είναι κοινή διαπίστωση ότι όλα τα παιδιά εμπλέκονται και συμμετέχουν ενεργά σε ότι προσεγγίζουμε με παιγνιώδη τρόπο.
Χέρι-χέρι λοιπόν Σχέδιο Δράσης, Εργαστήρια Δεξιοτήτων και Θεματικές ενότητες φτάσαμε στο τέλος της σχολικής χρονιάς με τρόπο διασκεδαστικό, παιγνιώδη, ταυτόχρονα όμως εκπαιδευτικό, παιδαγωγικό, επιστημονικό, σύγχρονο, προσβλέποντας σε αυριανούς ανθρώπους και πολίτες, δημιουργικούς, χαρούμενους, γεμάτους αγάπη και περιέργεια για “μάθηση”…
Ενδεικτικές φωτογραφίες από αυθόρμητα και οργανωμένα παιχνίδια:
