“Περπατώ, περπατώ εις το δάσος”
Με αφορμή το γνωστό παιχνίδι που παίξαμε στον κήπο μας, “ανοίξαμε” πολλές θεματικές ενότητες:
- Διάκριση δάσους, άλσους, ζούγκλας.
- Η ζωή στο δάσος (χλωρίδα-πανίδα).
- Το νηπιαγωγείο μας γέμισε βιβλία, έντομα, ερπετά, αφίσες κι όλοι μαζί με παιγνιώδη τρόπο αντιληφθήκαμε τη μοναδικότητα και την αξία των δασικών οικοσυστημάτων, τις τεράστιες επιπτώσεις και συνέπειες στην καθημερινότητά μας από την καταστροφή τους, αλλά και στα υπόλοιπα οικοσυστήματα.
- Διαβάσαμε και επεξεργαστήκαμε το καταπληκτικό βιβλίο “Κάποτε ήμουν δέντρο”, που μας βοήθησε να χωρίσουμε τους κινδύνους, που απειλούν τα δάση, σε τρεις κατηγορίες (ανθρώπινος παράγοντας, κλιματική αλλαγή, φυσικές καταστροφές).
- Κατακλυστήκαμε από τις προτάσεις των παιδιών. Σαν ενεργοί πολίτες, πώς μπορούμε να πάρουμε μέτρα προστασίας; Επικεντρωθήκαμε στις ρεαλιστικές και υλοποιήσιμες προτάσεις.
- Υιοθετήσαμε την πρόταση των παιδιών να φυτέψουμε ένα ακόμα δέντρο, που οι γονείς με πολλή αγάπη μας χαρίσανε.
- Ο δεντροφυτεμένος κήπος μας αντηχούσε καθημερινά από τις χαρούμενες φωνές των παιδιών που εφοδιασμένα με μεγεθυντικούς φακούς και μικροσκόπιο, ανακάλυπταν έρποντα έντομα, σαυρίτσες, πουλιά, φωλιές κλπ., είτε παίζαμε κυνηγοί-πουλιά, φωλιές-ζώα κ.ά..
- Σπαζοκεφαλιές: βρείτε παραμύθια, ιστορίες που οι ήρωές τους κινούνται στο δάσος.
- Μιλήσαμε για τους φόβους μας, επινοήσαμε τις δικές μας ιστορίες ατομικά αλλά και ομαδικά πχ Σ’ ένα δάσος μια φορά…
- Διαβάσαμε και δραματοποιήσαμε παραμύθια που έφεραν τα παιδιά ή προτείναμε εμείς. Ενδεικτικά: “Στο δάσος” της Σ. Ζαραμπούκα, “Κοκκινοσκουφίτσα”, “Χάνσελ και Γκρέτελ”, “Χιονάτη”, “Ήταν μια χαρούμενη πλαγιά” της Α. Αμπατιέλου-Ποσάντζη.
