Ζωγραφίζοντας ένα … μήλο

Τελειώνοντας τον θεματικό κύκλο της διατροφής , υποσχέθηκα ότι θα ζωγραφίσουμε κάτι που θα μας αρέσει.Ψάχνοντας λοιπόν στο Google  διάφορους πίνακες που πραγματεύονται τις τροφές έπεσε το μάτι μου στον παρακάτω πίνακα, αγνώστου ζωγράφου (έχω την εντύπωση ότι είναι από έκθεση και αγορά πινάκων για οικιακή χρήση),

2p 0003 colourful apples closeup with frame 3000x3000

Η αλήθεια είναι ότι μου άρεσε για διάφορους λόγους: φρούτο, ξεκάθαρες γραμμές, χρώματα πολλά κλπ. οπότε ανάμεσα σε όλους τους πίνακες που έδειξα υπήρξε και αυτός. Ίσως τα χρώματα, ίσως η ευκολία σχεδιασμού, ίσως την έλλειψη πολυπλοκότητας, τέλος πάντων η ουσία είναι ότι τα παιδιά διάλεξαν αυτόν για να τον ζωγραφίσουν. Δεν περίμενα αυτό το αποτελέσμα σίγουρα, Αυτό που τουε έδωσα ήταν ένα προσχέδιο μήλου τυπωμένο σε άσπρο χαρτόνι:

IMG 0006h

Τα παιδιά δούλεψαν με δύο διαφορετικά είδη χρώματος: Oil pastel για το μήλο και τέμπερες τριών χρωμάτων για το φόντο, Σας παραθέτω τα αποτελέσματα:

1674749794975 1674749795045

received 703449228115035 received 5848413321871377 received 5848413321871377 1

Και το τελικό αποτέλεσμα:

1674749795118 1674749795214 1674749795308 1674749795404 1674749795523 1674749795640 1674749795779 1674749795902 1674749796023

“Η υγιεινή διατροφή, μόνο οφέλη προκαλεί”

Φτάσαμε λοιπόν στο τέλος του πρώτου θεματικού κύκλου “Ζω καλύτερα-Ευ ζην” των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με σχέδιο δράσης στην Υγιεινή Διατροφή και τίτλο του προγράμματος “Η υγιεινή διατροφή, μόνο οφέλη προκαλεί”

  • Ποια θεωρείται όμως υγιεινή διατροφή;
  • Ποιές θεωρούνται υγιεινές τροφές και ποιες πάλι είναι οι ανθυγιεινές αν και νόστιμες τροφές;
  • Πόσο μπορούμε να τρώμε από την κάθε ομάδα τροφών;
  • Δηλαδή έχουν και οι τροφές ομάδες, κάτι σαν το ποδόσφαιρο, και ποιες είναι αυτές;
  • Τι πρέπει να περιέχει το καθημερινό μας πιάτο;
  • Τι εννοούμε λέγοντας πυραμίδα της διατροφής;
  • Και … την αγαπημένη μας σοκολάτα μπορούμε να την τρώμε άφοβα;

Αυτά κι άλλα πολλά κλήθηκαν να ανακαλύψουν οι μικροί μας μαθητές σ΄αυτό το ταξίδι της γεύσης και της ανακάλυψης.

Τελειώνοντας το πρόγραμμα καλέσαμε στο νηπιαγωγείο μας την Διατροφολόγο κ. Ειρήνη Αρμεντζίδου και μεταπτυχιακή φοιτήτρια στην Κλινική Διατροφή, να ενημερώσει τους μικρούς μας μαθητές για το ποιες τροφές πρέπει να επιλέγουν και ποιες όχι, πόσα γεύματα πρέπει να τρώνε καθημερινά και πόσο τι να συμπεριλαμβάνουν στο καθημερινό τους πιάτο.

1638446239719

1638446239800

1638446239879

Στη συνέχεια, κάθε παιδί κλήθηκε να τοποθετήσει κάθε εικόνα φαγητού στη σωστή ομάδα υγιεινών ή ανθυγιεινών τροφών.

1638446238375

1638446238528

16384462386061638446238702

1638446238762

1638446238818

1638446238896

1638446238983

1638446239059

1638446239140

1638446239210

1638446239289

1638446239398

Κατόπιν έπρεπε κάθε παιδί να δημιουργήσει το δικό του υγιεινό πιάτο.

1638446238300

1638446240618

1638446240714

1638446240811

1638446240903

1638446241174

Τα πιάτα τους, νόστιμα, λαχταριστά και πολύ πολύ υγιεινά:

1638448415197

1638448415290

1638448415376

1638448415458

1638448415555

1638448415660

1638448415743

1638448415831

1638448415905

1638448415986

1638448416068

1638466661440 1

Και ένα παιχνίδι για το τέλος: Μόλις ακούς μια τροφή υγιεινή, πιάσε το μπαλόνι…  αλλιώς άφησέ το να φύγει

1638446240133

1638446240331

1638446240498

Κυρία Ειρήνη, σ΄ευχαριστούμε πολύ.