Διεθνής Ημέρα Υπαίθριας Εκπαίδευσης

OCDay new logo

Σήμερα ήταν μια ιδιαίτερη ημέρα.

Σήμερα το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στην

Διεθνή Ημέρα Υπαίθριας Εκπαίδευσης 

για την Κλιματική Αλλαγή που συντονίζει στην Ελλάδα η Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης,  την Πέμπτη 3 Νοεμβρίου 2022.

Σκοπός της δράσης αυτής είναι η ενημέρωση και ευαισθητοποίηση μαθητών του νηπιαγωγείου σχετικά με τη σημασία και τα οφέλη της υπαίθριας εκπαίδευσης. Με βιωματικό τρόπο θέλαμε οι μαθητές/τριες μας να γνωρίσουν τη χλωρίδα της περιοχής μας, καθώς και τη σημασία της στην οικονομία και στην υγεία μας. Επιπλέον να έρθουν σε επαφή με τα δέντρα και τους καρπούς τους, στην περιοχή μας. Θέλαμε να παρατηρήσουν το φυσικό περιβάλλον και την εναλλαγή των εποχών, πιάνοντας, μυρίζοντας και ακούγοντας του ήχους της φύσης.

Τα παιδιά παρατήρησαν τα δέντρα, μάζεψαν φύλλα και τα ταξινόμησαν βάσει χρώματος και σχήματος, άκουσαν τους ήχους και το θρόισμα των φύλλων, μύρισαν λουλούδια, έτρεξαν, έκοψαν λουλούδια, ζωγράφισαν και κόλλησαν φύλλα κάνοντας το δικό τους πίνακα, συμπλήρωσαν το φυλλάδιο παρατήρησης ανάλογα με το πότε έβρισκαν κάποιο από τα αντικείμενα και έλυσαν το αίνιγμα. Αλλά επίσης μύρισαν και την κάπνα από το βουνό που καίγεται και είδαν τα πυροσβεστικά αεροπλάνα που πετούσαν (το επόμενο μάθημα).

313983507 624800472765570 5484493352529904125 n

313021528 1231729757685086 623929981278789763 n

 

314394301 805606600489438 8262992014772712255 n313939905 676620537139330 8704884528469787955 n

314393389 1505014969964038 7993031558039732819 n

#OutdoorClassroomDay

314398332 1280516346058827 6580555909476647252 n

OCDay certificate global actionfunder page 0002

ΟΔΙΚΗ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ

 Τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας προέρχονται από πολλά και διαφορετικά παιδιά. Άλλα έρχονται με τους γονείς τους και άλλα με το λεωφορείο. Πόσα όμως και από πού έρχονται οι φίλοι μας; Πού είναι το σπίτι τους; Πού μένει η οικογένειά τους; Ένα ερώτημα που το απαντάει ο παρακάτω χάρτης:

από τη Σάλπη: 8 παιδιά

από την Πόρπη: 3 παιδιά

από τη Γλυφάδα: 2 παιδιά

από Μέση:1 παιδί

από το Παλλάδιο:  3  παιδιά

από τη Νέα Καλλίστη: 3 παιδιά

και οι κυρίες; αυτές έρχονται από την Κομοτηνή.

Είμαστε το 

ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΝΕΑΣ ΚΑΛΛΙΣΤΗΣ

και δημιουργούμε όλοι μαζί την 

ΤΑΞΗ ΤΗΣ ΚΑΡΔΙΑΣ ΜΑΣ

ΗΜΕΡΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

Το τέλος της καραντίνας και την επαναλειτουργία των σχολικών μονάδων βρίσεκι τα σχολεία όλης της χώρας σε μια περίεργη κατάσταση. Λίγα παιδιά, μικρά τμήματα, πολύ πλύσιμο, πολλές οδηγίες και πολύ αντισηπτικό. Παρόλα αυτά εμείς προσπαθούμε να προσαρμοστούμε και να συνεχίσουμε την εκπαιδευτική διαδικασία από κει που την σταματήσαμε. 

Η πρώτη εβδομάδα του Ιούνη είναι πάντα αφιερωμένη στην Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος. Έτσι και μεις δουλέψαμε αυτό ακριβώς. Την προστασία του περιβάλλοντος μέσα από απλά καθημερινά πράγματα όπως είναι η ανακύκλωση. Μεγάλο θέμα και με πολλές παραμέτρους.
Με τα λίγα τα παιδιά (τρία προνήπια μόνο) που έρχονται λίγο μιλήσαμε αλλά πολύ δημιουργήσαμε.
Πρώτη δημιουργία η Γη μας με καπάκια από μπουκάλια νερού και χυμούς και ότι άλλο μας έδωσε τα χρώματα που ζητούσαμε. Πράσινο και μπλε.
Δεύτερη δημιουργία ο βυθός της θάλασσας όπως θέλουμε να είναι πεντακάθαρος και γεμάτος με πολλά ψάρια.
Τελικά τα μικρά μου έχουν ταλέντο και φαντασία.

ΑΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΝ ΤΑΧΕΙ ΚΑΙ “ΚΑΘΥΣΤΕΡΗΜΕΝΑ”

Αν ήμουν σωστή θα έπρεπε να ενημερώνω τη σελίδα συνεχώς. Αλλά πότε το ένα , πότε το άλλο δυστυχώς φέτος έχω μείνει πολύ πολύ πίσω. Σήμερα λοιπόν έφτασε η ώρα να ξεκινήσω ΣΤΑ γρήγορα να αναπληρώσω το κενό που άφησα.
Πριν ξεκινήσω θα ήθελα να πω ένα μεγάλο ευχαριστώ σε όλες εκείνες τις συναδέλφους που με τη δουλειά τους μας εμπνέουν, μας προετοιμάζουν και ετοιμάζουν θέματα και δραστηριότητες. Ομολογώ ότι “κλέβω αρκετές από τις εργασίες τους” αν και τις προσαρμόζω στη δική μου τάξη με τις όποιες ιδιαιτερότητές της.
Ξεκινάμε λοιπόν. Θα παραθέσω τις δραστηριότητες με ελάχιστα σχόλια για να προλάβω το χρόνο.

Ο ΕΑΥΤΟΣ ΜΟΥ – Η ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΆ ΜΟΥ – ΠΟΥ ΜΕΝΩ

Κατασκευή κούκλας από πατούσα. Είμαι εγώ και σας συστήνομαι

Ημέρα τρίτης ηλικίας

Πού βρίσκεται το σχολείο μου και πού μένω εγώ

ΦΥΛΛΑ – ΔΕΝΤΡΑ

Παρατήρηση – συλλογή – επεξεργασία – ταξινόμηση βάσει χρώματος

Βόλτα στην αυλή του σχολείου και παρατήρηση

Συλλογή φύλλων από την αυλή του σχολείου

Ταξινόμηση βάσει χρώματος

Επιτραπέζιο παιχνίδι

Δεύτερη βόλτα. Συλλέγουμε μόνο πράσινα φύλλα (αειθαλή δέντρα)

Κατασκευή φθινοπωρινών δέντρων (μηλιά, αχλαδιά, ροδιά) με αληθινά φύλλα

Ζωγραφίζουμε μηλιές στο TUX PAINT

ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ – ΚΟΥΜΠΑΡΑΔΕΣ

Τα γουρουνάκια κουμπαράδες με ρολό υγείας (ιδέα από το Pinterest)

ΝΤΕΝΕΚΕΔΟΥΠΟΛΗ

Τα ντενεκεδάκια επαναστατούν να φύγει ο χοντρο Λαδένιος

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΜΕΡΑ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ

Ζωγραφίζω με το πόδι. Μπορώ;

Ζωγραφίζω με το στόμα και χωρίς χέρια. Θα τα καταφέρω;

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ

Χιονάνθρωπος με κύκλους

 Κάνω χιονάνθρωπο με το όνομά μου και βρίσκω πόσα γράμματα έχει. Γράφω τον αριθμό

Ποιος έχει το ποιο μεγάλο όνομα;

Χριστουγεννιάτικο δέντρο με τρίγωνα

Αστέρια με τρίγωνα

Βάφω βότσαλα και κουκουνάρια και κάνω το δικό μου χριστουγεννιάτικο δέντρο

 

 

 Πόσες μπάλες πρέπει να βάλω; Παιχνίδια

Μπορώ να συναρμολογήσω τον Αη Βασίλη;

  

 

 

 

 

 

 Χριστουγεννιάτικα κουλουράκια κανέλας

 

Τα πρώτα τα φάγαμε μόλις βγήκαν από το φούρνο

 Τα δεύτερα τα κάναμε δώρο για τους γονείς 

 Κάρτες διπλές. Μέσα το δεντράκι και έξω η στολή του Αη Βασίλη 

Τι δώρο θα έχει η κάλτσα μου;

Αγιος Βασίλης έρχεται. Ζωγραφίζω το παραμύθι

 Παίζουμε χριστουγεννιάτικα παιχνίδια στον υπολογιστή

ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ – ΕΠΟΧΕΣ – ΜΗΝΕΣ

Πόσους κύκλους έχει ο νέος χρόνος; Βλέπω τον αριθμό και συμπληρώνω

και με κουμπιά

Μαθαίνω τις εποχές μέσα από εικόνες

 Τόμπολα

Μπορώ να ζωγραφίσω κάτι για κάθε εποχή;

Μαθαίνω τη σειρά των εποχών. Δεν αλλάζει ποτέ

Δώδεκα μήνες αθλητές

Ο κύκλος των μηνών. 

Βάζω τη σωστή εικόνα στο σωστό μήνα

 Βρίσκω το αρχικό γράμμα του μήνα

 Η σειρά των μηνών

Επιδαπέδιο παζλ των 4 εποχών

 Προσπαθώ να ξεχωρίσω τους μήνες και να τους βάλω στη σωστή εποχή

 Βρίσκω το μήνα που γεννήθηκα και βάζω τη φωτογραφία μου

Χορεύουμε το ποίημα της Ρ. Καρθαίου “Γύρω γύρω όλοι”. Τη μελωδία τη βρήκα από ένα παλιό βιβλίο μουσικής και δεν την ξαναβρήκα

Κάνουμε το κολλάζ των εποχών με φωτογραφίες από περιοδικά

ΧΕΙΜΕΡΙΑ ΝΑΡΚΗ – ΔΑΣΟΣ

Το γάντι (παραμύθι της Ουκρανίας)

 

 

 Ζωγραφίζω τα ζώα του δάσους

 και κάνω το κολλάζ με τα ζώα της χειμερίας νάρκης

Οριγκάμι βιβλίο (από το Kidsactivities)

Η αρκούδα στη σπηλιά (η σπηλιά από χαρτί του μέτρου)

 Το ποντίκι του δάσους (από ρολό υγείας) 

Θα πάω για αρκούδες (Δεν το ήξερα αλλά το λάτρεψα) διασκευή της Δέσποινας Παρταλάς

Το παιχνίδι “Η χρυσομαλλούσα και οι 3 αρκούδες”

ΠΟΙΟΣ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΝΤΥΘΕΙ ΠΙΟ ΓΡΗΓΟΡΑ;

Μαθαίνω τα ρούχα του χειμώνα και παίζω

ΑΓΑΠΗ ΘΕΛΟΥΜΕ ΜΟΝΟ

Η ζωγραφιά της αγάπης

 Καρδούλες στολισμένες με γκοφρέ μπαλάκια κρέμονται από το ταβάνι μας

ΑΜΥΓΔΑΛΙΑ

Ανθισαν οι αμυγδαλιές. Επιτόπια παρατήρηση

Κατασκευή αμυγδαλιάς με μπουκάλια κοκα κόλας

 Η Αμυγδαλιά και ο Βοριάς (λαϊκό παραμύθι)

Κουκλοθέατρο. Ζωγραφίζουμε τους ήρωες του παραμυθιού, του κόβουμε και τους κολλάμε σε ρολό. Κάνουμε τον πύργο. Έτοιμοι να το παίξουμε

ΟΙ ΤΡΕΙΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ – Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ

Στερεά – υγρά – αέρια

Το νερό είναι άχρωμο και μπορώ να το βάψω. Παίρνει το σχήμα του δοχείου όπου το βάζω

 Πώς το νερό γίνεται αέρας και ξανά νερό. Πειράματα στο νηπιαγωγείο

Πώς το νερό γίνεται πάγος;

                                      

 Μόμπιλε ο κύκλος του νερού (ιδέα του Pinterest)

 Κατανοήσαμε τον κύκλο του νερού;

Ξηρασία – ερημοποίηση Τι θα συμβεί αν δεν υπάρχει νερό;

 

ΚΑΘΑΡΙΣΜΟΣ ΑΚΤΩΝ

Όπως πέρσι, έτσι και φέτος το σχολείο μας συμμετέχοντας στον εθελοντικό καθαρισμό ακτών της HELMEPA καθάρισε την Παραλία Μέσης, μια παραλία πολύ οικεία στα παιδιά αφού είναι αυτή που το καλοκαίρι κάνουν μπάνιο. Η δράση έλαβε χώρα μαζί με το Δημοτικό σχολείο και τη συμμετοχή λίγων γονέων. Παρατήρηση των παιδιών ήταν ότι φέτος δεν υπήρχαν πολλά σκουπίδια σε σχέση με πέρσι την ίδια περίοδο.

Και του χρόνου γεροί!