28η Οκτωβρίου
Μαθαίνουμε την ελληνική σημαία
Ο Στρατιώτης του ’40 (ιδέα από το Pinterest)
Το περιστέρι της ειρήνης (επίκαιρο)
Το περιστέρι της ειρήνης με την τεχνοτροπία του πουαντιγισμού.
Τα ποιήματα
Άρθρα κατηγορίας 28η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ
28η Οκτωβρίου
Τι είναι ο Πόλεμος; Τι είναι η Ειρήνη; Πότε ζούμε καλύτερα; Τα παιδιά βλέπουν καρτέλες (από το Olagiatonhpiagwgeio.blogspot.com, είναι εκτυπωμένες εδώ και χρόνια, μπορεί να κάνω και λάθος). Τις ταξινομούν σε δύο ομάδες και καλούνται να περιγράψουν τι βλέπουν σε κάθε καρτέλα.
Κατόπιν σε φύλλο εργασίας αποτυπώνουν τον πόλεμο και την ειρήνη.
Ζωγραφίζουν με παλάμη το περιστέρι της Ειρήνης.
Βλέπουμε τα παρακάτω βίντεο στο Youtube:
και ακούμε βλέποντας εικόνες το βιβλίο του Φ. Μανδηλαρά “Το έπος του Σαράντα”
Μαθαίνουμε το ΟΧΙ και το ΑΕΡΑ
Παιχνίδι με σημαίες. Πρώτα μαθαίνουμε να βρίσκουμε την ελληνική σημαία ανάμεσα σε πάααρα πολλές σημαίες. Κατόπιν βρίσκουμε σημαίες σύμφωνα με ένα χαρακτηριστικό τους, (π.χ. ποια σημαία έχει ένα αστέρι, ποια έχει μόνο κόκκινο χρώμα, ποια έχει τέσσερα αστέρια, ποια έχει κόκκινο κύκλο κλπ.) Ψάχνουμε να βρούμε τις ίδιες σημαίες στο ταμπλό με τις πολλές. Κάνουμε την ελληνική σημαία με παλάμες.
Δημιουργούμε παζλ με την εικόνα του πλοίου ΕΛΛΗ στο jigsaw planet και παίζουμε με αυτό. (Παιδί και υπολογιστής)
Ομαδική εργασία “28η Οκτωβρίου”
Κατασκευή σημαίας
28η Οκτωβρίου
Περίεργη η γιορτή φέτος. Χωρίς γιορτές, χωρίς καταθέσεις, χωρίς παρέλαση. Παρόλα αυτά εμείς προσπαθήσαμε και τα καταφέραμε.
Μέσα από το παραμύθι “το έπος του 40 του Φ. Μανδηλαρά”
μάθαμε την ιστορία. Πώς ξεκίνησε δηλαδή ο ΠΟΛΕΜΟΣ, ποιοι πήραν μέρος, γιατί πολέμησαν, ποιοι νίκησαν, τι έγινε μετά.
Συγχρόνως δείξαμε το βίντεο
Οι Έλληνες είπαν ΌΧΙ και ΑΕΡΑ
Η ιστορία μέσα από τα μάτια των παιδιών:
καθώς και το
με το οποίο τα παιδιά προσπάθησαν να καταλάβουν την αξία της Ειρήνης και την καταστροφή που φέρνει ο πόλεμος. Αυτό το αποτύπωσαν στις παρακάτω ομαδικές εργασίες:
και το κανόνι της Ειρήνης δεν πετάει πλέον βόμβες αλλά …. μπαλόνια, λουλούδια, καρδιές, γράμματα, βιβλία, μουσική πεταλούδες.
Ποια είναι η σημαία της Ελλάδας; Τι χρώματα έχει; Πόσες γραμμές; Τι σημαίνουν οι γραμμές; Μαθαίνουμε τη σημαία μας μέσω παιχνιδιού.
και την ζωγραφίζουμε
Κάνουμε τις δικές μας σημαίες.
ΠΟΛΕΜΟΣ Ή ΕΙΡΗΝΗ;
Αφορμή για να ξεκινήσουμε πήραμε από έναν πίνακα του Ανρί Ρουσσώ “Ο Πόλεμος”.
Πρώτα συζητήσαμε τον πίνακα. Δεν τους είπα τον τίτλο. Είπαν τι βλέπουν:
- Υπάρχει ένα κορίτσι και πίσω του τρέχει ένας μαύρος λύκος.
- Είναι πίσω από τα δέντρα.
- Κρύβεται για να φάει το κοριτσάκι.
- Το κορίτσι δεν αντέχει γιατί πέθαναν όλοι και οι γονείς του.
- Τους έφαγε ο λύκος.
- Το κορίτσι φοράει άσπρο φουστάνι σκισμένο και κρατάει σπαθί μεγάλο και μια φωτιά.
- Είναι με νεύρα και φωνάζει στο λύκο.
- Τα δέντρα είναι μαύρα και χωρίς φύλλα.
- Έχει σκοτεινά σύννεφα.
Κατόπιν τους είπα πώς ονόμασε ο ζωγράφος τον πίνακα και αναλύσαμε τα κακά του πολέμου και τα καλά της ειρήνης . Είδαμε εικόνες στο Google με βομβαρδισμούς, σπίτια γκρεμισμένα, ανθρώπους να κλαίνε. Ζωγράφισαν τον πόλεμο.
Συζητήσαμε και είδαμε χαρούμενες φωτογραφίες με ειρηνικά θέματα. Κατάλαβαν ότι εμείς εδώ που ζούμε έχουμε ειρήνη και ότι είναι καλύτερη από τον πόλεμο. Ζωγράφισαν την ειρήνη.
Και κατέληξαν στα εξής συμπεράσματα:
Μάθαμε ποιο είναι το σήμα της ειρήνης και ποιο πουλί συμβολίζει την ειρήνη. Το περιστέρι το σχεδίασαν με χαρτιά από περιοδικά που είχαν μόνο γράμματα (την ιδέα τη βρήκα από το Google images)
28 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ
Αφορμή για να συζητήσουμε ήταν δύο βιβλία. Το πρώτο ένα παραμύθι με τίτλο “ΓΙΑΤΙ” ΟΙ ΜΕΓΑΛΟΙ ΠΑΙΖΟΥΝ ΠΟΛΕΜΟ και το έπος του 40 μέσα από λαϊκή εικονογράφηση.
Το ΓΙΑΤΙ έτυχε να το δανειστώ από την κινητή βιβλιοθήκη της Ελευθερούπολης και η αλήθεια είναι ότι δεν το ήξερα. Μιλάει όμως με πολύ ωραίο τρόπο για την αρχή ενός πολέμου και δίνει με παραστατικό τρόπο τα καταστροφικά αποτελέσματα. Μου θύμησε την βατραχομυομαχία του Λουκιανού. Κι εδώ λοιπόν έχουμε βατράχους και ποντίκια. Ίσως η αρχική ιδέα του συγγραφέα βασιζόταν στο αρχαίο κείμενο. Ποιος ξέρει;
Μέσα από τις εικόνες του λοιπόν καταλήξαμε στα εξής συμπεράσματα:
το οποίο αποτυπώθηκε και στο χαρτί:
Τα πιο μικρά παιδιά και αυτά που δεν καταλαβαίνουν ελληνικά έκαναν το ΟΧΙ με ψηφίδες. Στο τέλος όμως κατέληξαν να το κάνουν όλα και μάλιστα στο πάτωμα.
Σαν επιστέγασμα προσπάθησαν να ζωγραφίσουν πολεμικές εικόνες με βάση το δεύτερο βιβλίο που είδαμε. Κι έτσι κάναμε τα κολάζ του ΟΧΙ και της 28ης Οκτωβρίου.
ΣΗΜΑΙΕΣ
Τι είναι σημαία; Γιατί έχουμε σημαίες; Ποια είναι η ελληνική σημαία; Πού τη βλέπουμε; Αυτές κι άλλες ερωτήσεις ήταν η αρχή για να μάθουμε την αξία της σημαίας για κάθε χώρα.
Πολλές λοιπόν οι σημαίες. Μπορούμε να τις ομαδοποιήσουμε; Πάμε λοιπόν: 
Πολλές λοιπόν οι σημαίες. Μπορούμε να τις ομαδοποιήσουμε; Πάμε λοιπόν:
ως προς τα χρώματα που έχουν
αυτές που έχουν κόκκινο
αυτές που έχουν πράσινο
αυτές που έχουν μπλε
ως προς τα σχήματα που έχουν:
έχουν κύκλους
έχουν σταυρό
έχουν ήλιους και φεγγάρια
έχουν γραμμές
και είναι πολλέεεεεεεεεεεες …………………
Να κάνουμε κι εμείς λοιπόν τις δικές μας σημαίες.
Ο κόσμος ή ντουνιάς είναι μεγάλος κυρία. Μπορούμε να βάλουμε και τις δικές σημαίες; Όπου θέλουμε; Μα φυσικά!
Και η ελληνική; Τι χρώματα και τι σχήμα έχει; Μπορούμε να την ξεχωρίσουμε και να μάθουμε να τη φτιάχνουμε; Παζλ λοιπόν της ελληνικής σημαίας.
Ξέρει κανείς πώς λέγεται αυτός που κρατά τη σημαία παιδιά; Σημαιοφόρος. Α κυρία όπως στην παρέλαση. Σωστά.
Νέος σημαιοφόρος του Α. Φασιανού. Εμείς τι τίτλο να δώσουμε στον πίνακα;
Ας δούμε τι βλέπουμε στον πίνακα
- έχει μια κολόνα για να μην την κλέψουν οι Τούρκοι και την πάρουν
- είναι ένας άγγελος
- κρατάει την σημαία της Ελλάδας
- την κουνάει
- έχει θήκη από σπαθί
- είναι γυμνασμένος
- έχει ζώνη
- έχει φτερά
- έχει μαλλιά
- έχει εκείνο που βάζουν πάνω τα αγάλματα
- υπάρχει ένα σπίτι και χόρτα
- έχει γυρισμένο κεφάλι
Και φυσικά να τον βάψουμε όπως θέλουμε