ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΝΕΑΣ ΚΑΛΛΙΣΤΗΣ

Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με αναπηρία

3η Δεκεμβρίου: Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία

Η Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ, το 1992, ανακήρυξε την 3^η Δεκεμβρίου ως Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, δίνοντάς μας την ευκαιρία κατανόησης σε θέματα αναπηρίας και ευαισθητοποίησης για τα δικαιώματα και τις δυνατότητες των ατόμων με αναπηρία. Είναι μια μέρα που μας υπενθυμίζει την υποχρέωση διασφάλισης της ισότιμης πρόσβασης όλων των μαθητών στην εκπαίδευση, βασιζόμενοι στις αρχές της ενταξιακής εκπαίδευσης.

Πάνω σ΄αυτό το πλαίσιο και συνδυάζοντάς το με το σχέδιο δράσης “σχέσεις μαθητών-μαθητριών” δουλέψαμε δύο παραμύθια: η Αργυρώ γελάει και το φτερωτό βαγονάκι. Αφού συζητήθηκαν διεξοδικά τα δύο παραμύθια τα παιδιά κλήθηκαν να μπουν στα “παπούτσια” ενός παιδιού με αναπηρία προκειμένου να συνειδητοποιήσουν με βιωματικό τρόπο τις δυσκολίες που αντιμετωπίζει ένα τέτοιο άτομο ή ποια συναισθήματα το διακατέχουν όταν δεν μπορεί να συμμετέχει ισάξια σε μια ομάδα.

Ζωγραφίζω χωρίς χέρια

Δεν ακούω και μαθαίνω τη νοηματική

Δεν βλέπω αλλά έχω οδηγό

Παίζουμε όλοι μαζί

Η αφίσα μας για το “Φτερωτό βαγονάκι”

Το Δέντρο των δικαιωμάτων ΙΙ

Με χαρά λάβαμε στα χέρια μας τη συλλεκτική έκδοση του Ημερολογίου 2025 την οποία επιμελήθηκε η Περιφερειακή Διεύθυνση Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπ/σης Ροδόπης με τις συμμετοχές όλων των σχολείων που έλαβαν μέρος. Μπορεί να μην διακριθήκαμε αλλά η συμμετοχή είναι εξίσου σημαντική. Παρακάτω η παράθεση του ημερολογίου. Είμαστε στον Ιανουάριο.

Ημερολόγιο 2025_compressed (1)

«Χάρισε ένα βιβλίο, δυνάμωσε το φως VOL II»

Όπως την προηγούμενη χρονιά, έτσι και φέτος το Νηπιαγωγείο μας με μεγάλη χαρά ανταποκρίθηκε στην πρόσκληση των Συμβούλων Εκπαίδευσης να συμμετέχουμε στη δράση “Χάρισε ένα βιβλίο, δυνάμωσε το φως”. Η φετινή δράση είχε τα εξής χαρακτηριστικά:

 Διαλέγουμε ένα βιβλίο (με την τάξη μας/συνεργασία τάξεων/όλο το σχολείο) και επιλέγουμε από την ιστορία του βιβλίου τι θα «χαρίσουμε» (π.χ. από το βιβλίο του Αντώνη Παπαθεοδούλου «Ένα τελευταίο γράμμα» μπορούμε να χαρίσουμε: ένα ευχαριστώ, τον ήχο της θάλασσας, ένα γραμματόσημο, μια ασπρόμαυρη φωτογραφία κ.λπ.)
 Γράφουμε τη λέξη/φράση που θα «χαρίσουμε» σαν τίτλο στο επάνω μέρος ενός φύλλου Α4 και από κάτω με διάφορες τεχνικές (βλέπε συνημμένο αρχείο) δημιουργούμε μια ζωγραφιά.
 Ενώνουμε τις ζωγραφιές όλων των παιδιών σαν «τρενάκι/φιδάκι» δημιουργώντας μια μεγάλη «αλυσίδα δώρων»… χαρίζοντας τα δώρα των ιστοριών που είναι κρυμμένες στα βιβλία.
 Φωτογραφιζόμαστε (οι ζωγραφιές της αλυσίδας στα πρόσωπα των μαθητριών/μαθητών, ώστε να καλύπτονται) και ανεβάζουμε (έως 18-12-2024) τις φωτογραφίες στο padlet (με συνοδευτικές οδηγίες) που θα σταλεί σε όσες/όσους δηλώσουν συμμετοχή, έτσι ώστε να γίνει ένα «πίνακας-padlet» με τα «δώρα των βιβλίων που χαρίζουμε».

Αυτό που διαλέξαμε εμείς ήταν “Τα ξωτικά και ο Παπουτσής” .

Μέσα από τις σελίδες του παραδοσιακού παραμυθιού των εκδόσεων “Ψυχογιός”, τα παιδιά έμαθαν την αξία της ανιδιοτελούς προσφοράς προς τον συνάνθρωπο. Τα ξωτικά βοήθησαν τον παπουτσή να μπορέσει να συνεχίσει το έργο του χωρίς να περιμένουν ανταπόδοση και κάνοντάς το κρυφά. Από την άλλη ο παπουτσής και η γυναίκα του, θέλοντας να δείξουν την αγάπη τους, την ευγνωμοσύνη τους και την αναγνώριση της προσφοράς των ξωτικών, τους χάρισαν αυτό που μπορούσαν και τους έλειπε: ζεστά ρούχα. Τα παιδιά πρότειναν να χαρίσουν ένα ευχαριστώ, την αγάπη, μια αγκαλιά, ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο, ένα πλεκτό πουλόβερ, ένα ζευγάρι παπούτσια.

Ακολουθεί το αφιέρωμα του elniplex καθώς και το padlet με τις συμμετοχές όλων των σχολείων που έλαβαν μέρος στη δράση.

https://www.elniplex.com/30-%CF%83%CF%87%CE%BF%CE%BB%CE%B5%CE%AF%CE%B1-%CE%B4%CF%85%CE%BD%CE%B1%CE%BC%CF%8E%CE%BD%CE%BF%CF%85%CE%BD-%CF%84%CE%BF-%CF%86%CF%89%CF%82-%CF%83%CF%84%CE%B7%CE%BD-%CF%80%CF%81%CF%89%CF%84%CE%BF/