ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΝΙΑΤΩΝ

Σύμφωνα με την αρχαία ελληνική μυθολογία ζούσε κάποτε μια όμορφη νέα, κόρη του θεού Αίολου και της Αιγιάλης, κόρη των ανέμων και της ακτής, η οποία αγάπησε παράφορα και παντρεύτηκε το βασιλιά της Τραχινίας Κήυκα, που ήταν βουτηχτής. Στον τρελό έρωτά τους ο Κήυκας και η Αλκυόνη (αυτό ήταν το όνομα της νέας), δεν σεβάστηκαν τα όρια που είχαν θέσει οι θεοί, και αμάρτησαν βαριά απέναντί τους. Οπότε ο Δίας, φύλακας της ηθικής τάξης, ανάμεσα σε θεούς και ανθρώπους, τους τιμώρησε. Μεταμόρφωσε την Αλκυόνη στο Θαλασσοπούλι Αλκυόνα και τον Κήυκα στο άλλο θαλασσοπούλι, τον γλάρο. Η αλκυόνα, λοιπόν, ζει κοντά στη θάλασσα, στις ακτές όπου γεννάει τ’ αυγά της μέσα στις σχισμές των βράχων, μέσα στην εποχή του χειμώνα, τιμωρία και αυτό του θεού, αφού όλα τ’ άλλα πουλιά γεννάνε τ’ αυγά τους την άνοιξη. Αλλά το χειμώνα έχει πολλές κακοκαιρίες και θαλασσοταραχές. Και τότε τα άγρια κύματα φτάνοντας μέχρι τους βράχους που έχει τη φωλιά της η Αλκυόνα, της άρπαζαν τα αυγά και την άφηναν χωρίς οικογένεια, αυτήν που τόσο αγαπούσε τον άντρα της και τα παιδιά της. Οπότε η Αλκυόνα αρχίζει το θρήνο. Έκλαιγε τόσο θρηνητικά που ο θεός τέλος τη λυπήθηκε. Φαίνεται ότι είχε επέλθει η εξιλέωση, μέσα  στην καρδιά του χειμώνα αποφάσισε  να γίνονται μερικές μέρες ηλιόλουστες και χωρίς θαλασσοταραχή, γύρω στις δυο βδομάδες, ώστε στο διάστημα αυτό να προφταίνει η Αλκυόνα να γεννάει και να επωάζει τ’ αυγά της, χωρίς να της τα αρπάζουν τα άγρια κύματα. Αυτές, λοιπόν, τις ηλιόλουστες μέρες του Γενάρη που γίνανε για χάρη της Αλκυόνας, τις ονόμασαν οι αρχαίοι πρόγονοι Αλκυονίδες.

Το εποπτικό υλικό που χρησιμοποιήθηκε.

Η Αλκυόνα, όπως και ο γλάρος είναι πουλί οικογενειακό. Δηλαδή, ζει ζευγαρωτά με τον αρσενικό της, όχι σε κοπάδια κοινοκτημοσύνης. Οι παραδόσεις του λαού μας λένε ότι τρέφει ξεχωριστή αγάπη στο σύντροφό της, απήχηση της αγάπης της Αλκυόνης στον Κήυκα. Δεν τον αποχωρίζεται μέχρι το θάνατό του ή το δικό της θάνατο. Και αν ο σύντροφος αρρωστήσει ή τραυματισθεί, η Αλκυόνα τον παίρνει στους ώμους και τον μεταφέρει, όταν αποδημούν, τον τρέφει και τον περιποιείται, μέχρις ότου γίνει καλά.

Κάθε Γενάρη, όταν έχουμε μέρες ηλιόλουστες, ο νους μας πηγαίνει στην Αλκυόνα και τον όμορφο μύθο της και στην αισιοδοξία πως θα περάσουν οι κακοκαιρίες και θα ξαναρθούν οι καλοσυνάτες μέρες, οι “Αλκυονίδες μέρες” του Δροσίνη.

Τα Χριστούγεννα είχαμε λάβει μέρος σε μια αποστολή των ΕΛΤΑ με σκοπό να βοηθήσουμε τον Άγιο  Βασίλη που είχε εγκλωβιστεί στον ψηφιακό  κόσμο  και δεν έβρισκε πλέον ενδιαφέρον στο  μοίρασμα των δώρων στα  παιδιά.

Τα ελληνικά ταχυδρομεία λοιπόν μας είχαν ενημερώσει για αυτή τη δυσάρεστη κατάσταση που αντιμετώπιζε ο Άγιος Βασίλης και μας καλούσε να τον βοηθήσουμε και εμείς φυσικά χωρίς  δεύτερη σκέψη  βοηθήσαμε γιατί τον αγαπάμε και είναι συνετό να βοηθάς όποιον το έχει ανάγκη!

Συγκεκριμένα, τα ελληνικά ταχυδρομεία μας είχαν αναφέρει  το εξής:

“ΑΓΑΠΗΤΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ,

Φέτος, χρειαζόμαστε τη βοήθειά σας περισσότερο από ποτέ!

Ο Αϊ Βασίλης έπεσε στην “παγίδα” της οθόνης και δεν μπορεί να ξεκολλήσει από το κινητό του. Ας κάνουμε μαζί με τα παιδιά μια προσπάθεια να τον “σώσουμε”, μαθαίνοντας παράλληλα για την αξία της αληθινής επικοινωνίας!

Η ΔΡΑΣΗ ΜΑΣ: #Save Santa | Σώσε τον Αϊ Βασίλη! Γράψε γράμμα να κερδίσουμε πίσω τη μαγεία των Χριστουγέννων!”

Ανταποκριθήκαμε λοιπόν,  στείλανε τα παιδιά τα γράμματα τους παρακινώντας τον Άγιο Βασίλη να αφήσει τος οθόνες και να βρει ξανά το πραγματικό νόημα των Χριστουγέννων!
Η πράξη μας αυτή είχε ανταπόκριση καθώς μας έστειλαν απαντητικό γράμμα τα ξωτικά του Άγιου Βασίλη μέσω του ταχυδρομείου ΕΛΤΑ.

Στη Γη υπάρχουν δύο μέρη, όπου σε αυτά τα μέρη τα Χιόνια και ο Πάγος δεν λιώνουν ποτέ! Ο Βόρειος και ο Νότιος Πόλος ή αλλιώς η Αρκτική και η Ανταρκτική.

Χρησιμοποιήθηκε  εποπτικό υλικό για την κατανόηση της ζωής στους πάγους, αλλά και πολυμέσα(τηλεόραση ). Κατανοήσανε τα παιδιά που βρίσκεται στη Γη ο Βόρειος και Νότιος Πόλος, τις συνθήκες που επικρατούν σε αυτούς αλλά και ποια ζώα ζουν εκεί! 

Στο νότιο πόλο βρίσκεται η Ανταρκτική, το πιο αφιλόξενο μέρος της γης, όπου εκεί ζούνε πολύ λίγα ζώα, ψάρια και πτηνά. Στο βόρειο πόλο, στην Αρκτική ζούνε περισσότερα ζώα αλλά και άνθρωποι. Και στους δύο συναντάμε χιόνι, πάγο και πολύ κρύο. Έχουν ομοιότητες μεταξύ τους με σημαντικότερες την ύπαρξη των πάγων και του πολικού ψύχους. Υπάρχουν και ορισμένες βασικές διαφορές  μεταξύ αυτών των δύο. Από τις βασικότερες διαφορές του Νότιου και του Βόρειου πόλου είναι το λιώσιμο των πάγων. Στη  συνέχεια  είδαμε φωτογραφίες και βίντεο των ανθρώπων που ζουν γύρω από τον Αρκτικό κύκλο (Εσκιμώοι- Ινουίτ), παρατηρήσαμε ομοιότητες και διαφορές με εμάς στην εμφάνιση, τα ρούχα, τα σπίτια (ιγκλού), τα μέσα μεταφοράς στον πάγο και στο νερό (έλκηθρα, καγιάκ). Ακούσαμε τραγούδια και μάθαμε πως χτίζουν τα ιγκλού.

Επίσης αναγνώσαμε και  το παραμύθι «ο Μεγάλος Χνουδωτός» της Γιολάντας Τσορώνη Γεωργιάδη.

Συνεχίσαμε τη συζήτηση με τα παιδιά για τη ζωή στους πάγους και για τους ανθρώπους  που αντέχουν τις πολύ χαμηλές θερμοκρασίες και το τσουχτερό κρύο, όπως οι Εσκιμώοι ή Ινουίτ. Έχουν συγκεκριμένα χαρακτηριστικά προσώπου, φοράνε ρούχα από γούνα, μετακινούνται με έλκηθρο που το σέρνουν εκπαιδευμένα σκυλιά. Επίσης, ζουν από το κυνήγι και το ψάρεμα και φυσικά ξανά  έκανε εντύπωση  το σπίτι τους το Ιγκλού που είναι φτιαγμένο από πάγο! 

Τα παιδιά με αφορμή το παραμύθι έφτιαξαν και τη δίκη τους σπηλιά!
Αλλά η ασχολία μας με τα ζώα των Πόλων δεν σταμάτησε εκεί, αφού ασχοληθήκαμε και με το άλλο χαρακτηριστικό ζώο της Ανταρκτικής που δεν είναι άλλο από τον πιγκουίνο!
Κατασκευή ομαδικής εργασίας και εκμάθηση γράμματος της αλφαβήτα (το Π)!

Ο χειμώνας πλέον είναι αισθητός γύρω μας, έτσι ήρθε η ώρα να ασχοληθούμε μαζί του. Τα παιδιά έμαθαν για την εποχή, εξάσκησαν την γραφή τους, δημιούργησαν, παρατήρησαν, έπαιξαν!
Αρχικά μιλήσαμε για τον χειμώνα και τα παιδιά έμαθαν τα χαρακτηριστικά του.

Ενώ δεν παραλείψαμε να αναφερθούμε και στα ρούχα του χειμώνα!


Δεν περιοριστήκαμε όμως εκεί, αλλά μιλήσαμε και για τις υπόλοιπες 3 εποχές και τις κατηγοριοποιήσαμε παίζοντας, προκειμένου τα παιδιά να κατανοήσουν όσο γίνεται περισσότερο τις διαφορές που υπάρχουν σε αυτές!

Κατασκευή: Το δέντρο των 4 εποχών!!!

Διαβάσαμε το βιβλίο «Ανακαλύπτοντας τις 4 εποχές» και κατηγοριοποίησαν τα παιδιά τα χαρακτηριστικά των εποχών!

Ακόμη ξεχώρισαν τους μήνες και αντιστοίχησαν    αυτούς που ανήκουν στην εποχή του χειμώνα, δημιουργώντας το σπιτάκι του χειμώνα με τα χαρακτηριστικά του!

Ακολουθούν και άλλες ταξινομήσεις των χαρακτηριστικών των εποχών!

ΠΕΙΡΑΜΑ

Δεν έλειψαν όμως και τα πειράματα.
Διαβάσαμε το βιβλίο «Ο χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει» και στη συνέχεια τοποθετήθηκαν τρεις πάγοι σε τρεις διαφορετικές θερμοκρασίες.

Στη ζέστη

Σε κρύο περιβάλλον

Σε θερμοκρασία δωματίου

Τα παιδιά προσπάθησαν να προβλέψουν ποιος πάγος  θα λιώσει πρώτος, ποιος δεύτερος και ποιος τελευταίος.

Στη συνέχεια δημιουργήσαμε από αφρό ξυρίσματος και κόλλα ατλακολ το δικό μας χιόνι για να φτιάξουν τα παιδιά το δικό τους χιονάνθρωπο που δεν ήθελε να λιώσει!

Μετά την κατασκευή μας και εφόσον είχε περάσει ένα εύλογο χρονικό διάστημα ξανά παρατηρήσαμε τους τρεις πάγους για να δούμε ποιος είχε λιώσει πρώτος.

Παρατήρησαν  πως πρώτος έλιωσε ο πάγος που βρισκόταν σε ζεστές θερμοκρασίες (πάνω στο καλοριφέρ), λιγότερο είχε λιώσει  αυτός που βρισκόταν σε θερμοκρασία δωματίου ενώ ο πάγος που βρισκόταν σε εξωτερικό κρύο περιβάλλον είχε λιώσει λιγότερο από όλα. Οπότε τσεκάραμε ξανά τις προβλέψεις των παιδιών για να δούμε αν επαληθεύθηκαν ή όχι!

Τέλος με αφορμή τον χιονάνθρωπο κλείσαμε  την ενασχόληση μας με μια κατασκευή που αφορούσε τον κύκλο του νερού.

Το Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στη φιλανθρωπική δράση «Το Αστέρι της Ευχής» του οργανισμού Make-A-Wish (Κάνε Μια Ευχή Ελλάδος). Ο οργανισμός αυτός εκπληρώνει τις ευχές παιδιών που αντιμετωπίζουν σοβαρές ασθένειες, προσφέροντάς τους χαρά, ελπίδα και δύναμη για να παλέψουν.

Το Make-A-Wish δραστηριοποιείται στην Ελλάδα από το 1997 και έχει φέρει αμέτρητες χαρούμενες στιγμές σε παιδιά, κάνοντάς τους τις ευχές τους πραγματικότητα. Με τη συμμετοχή μας στη δράση «Το Αστέρι της Ευχής», ενώνουμε τις δυνάμεις μας για να συμβάλουμε στην εκπλήρωση αυτών των παιδικών ευχών και να φέρουμε χαμόγελα σε παιδιά που το έχουν ανάγκη.

Ο οργανισμός Make- A-Wish απέστειλε στο νηπιαγωγείο Νιάτων το πιστοποιητικό υιοθεσίας ευχής και την απόδειξη της δωρεάς μας!

Στο νηπιαγωγείο μας από τις αρχές Δεκέμβρη ξεκινούν οι προετοιμασίες για τη μεγαλύτερη και την πιο λαμπερή γιορτή του χρόνου! Ξεκίνησε η ομορφότερη εποχή που λατρεύουν μικροί και μεγάλοι, η εορταστική περίοδος των Χριστουγέννων! Πρώτη μας δουλειά ήταν να στολίσουμε την τάξη μας και να δημιουργήσουμε χριστουγεννιάτικη ατμόσφαιρα!

Βγάλαμε το δέντρο και τα στολίδια από τις κούτες στην αποθήκη, βάλαμε τα φωτάκια και κρεμάσαμε τις μπάλες με μουσική υπόκρουση χριστουγεννιάτικων τραγουδιών! Στην κορυφή βάλαμε ένα αστέρι και ποζάραμε χαμογελαστοί μπροστά στο δέντρο! Αυτή τη διαδικασία τη χαρήκαμε όλοι, αφού τα παιδιά είχαν φοβερή χαρά και ανυπομονησία για το στολισμό του δέντρου!!!

Ακολούθησε ο στολισμός και της υπόλοιπης τάξης, ο οποίος προήλθε από τις δημιουργίες των παιδιών!

Κρεμάσαμε και σημαίες Χριστουγεννιάτικες που έφτιαξαν τα παιδιά..

Ενώ δεν έλειψε από τη Χριστουγεννιάτικη μας διακόσμηση και ενασχόληση και το ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης, καθημερινά τα παιδιά έβρισκαν τη λύση ενός Χριστουγεννιάτικου γρίφου, την οποία κολλούσαμε στο ημερολόγιο μας!

Πήραν όμως και στο σπίτι το δικό τους ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης τα παιδιά!

Η διακόσμηση όμως δεν σταμάτησε εκεί, αλλά συνεχίζεται…

Αλλά και η βιβλιοθήκη μας γέμισε με Χριστουγεννιάτικα παραμύθια για να συναρπάσουν με τις ιστορίες τους, τους μικρούς μαθητές!

Ακολούθησε μέσα στον Δεκέμβριο πλήθος κατασκευών, δραστηριοτήτων και δράσεων! Εξυπηρετήθηκαν πολλοί στόχοι όπως:

• Να γνωρίσουν την ιστορία της γέννησης του Χριστού
• να γνωρίσουν παραδόσεις και έθιμα των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς
• να μυηθούν στην τέχνη και να επεξεργαστούν έργα
• να ψυχαγωγηθούν με ιστορίες, τραγούδια και παιχνίδια
• να δημιουργήσουν χριστουγεννιάτικες κατασκευές
• να συμμετέχουν στην προετοιμασία χριστουγεννιάτικης γιορτής
• να αναπτύξουν συναισθήματα αδελφοσύνης για όλα τα πλάσματα της γης,
• να καλλιεργηθεί η αίσθηση της προσφοράς και της επικοινωνίας.

Οι Κατασκευές και οι Δραστηριότητές μας!

Χριστουγεννιάτικα καπέλα!

Κατασκευές: Φάτνη, Αγγελάκια, Χριστουγεννιάτικες μπάλες και δέντρα!

Εκμάθηση Καλάντων και κατασκευή Γιορτινής τρίλιζας!

Γράμμα στον Αϊ Βασίλη

Ο Αϊ Βασίλης παραδοσιακά φέρνει χριστουγεννιάτικα δώρα στα παιδιά, έτσι αποφασίσαμε να γράψουμε κι εμείς γράμμα στον Αϊ- Βασίλη. Γράψαμε το όνομά μας, την ηλικία μας και τι δώρο επιθυμούμε να μας φέρει.  Τοποθετήσαμε το γράμμα μας σε ένα φάκελο και το ταχυδρομήσαμε στον αγαπημένο μας Αϊ Βασίλη!

Ενώ ανταποκριθήκαμε και στην αποστολή των ελληνικών ταχυδρομείων (Ελτα) που αφορούσε τον Άγιο Βασίλη, τα ελληνικά ταχυδρομεία μας ενημέρωσαν για μια δυσάρεστη κατάσταση που αντιμετώπιζε ο Άγιος Βασίλης και μας καλούσε να τον βοηθήσουμε και εμείς φυσικά βοηθήσαμε γιατί τον αγαπάμε και είναι συνετό να βοηθάς όποιον το έχει ανάγκη!

Συγκεκριμένα, τα ελληνικά ταχυδρομεία μας ανέφεραν το εξής:

“ΑΓΑΠΗΤΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ,

Φέτος, χρειαζόμαστε τη βοήθειά σας περισσότερο από ποτέ!

Ο Αϊ Βασίλης έπεσε στην “παγίδα” της οθόνης και δεν μπορεί να ξεκολλήσει από το κινητό του. Ας κάνουμε μαζί με τα παιδιά μια προσπάθεια να τον “σώσουμε”, μαθαίνοντας παράλληλα για την αξία της αληθινής επικοινωνίας!

Η ΔΡΑΣΗ ΜΑΣ: #Save Santa | Σώσε τον Αϊ Βασίλη! Γράψε γράμμα να κερδίσουμε πίσω τη μαγεία των Χριστουγέννων!”

Τα γράμματα που γράψαμε στον Αϊ Βασίλη για να τον “σώσουμε’ από τις ηλεκτρονικές οθόνες.

Οι Δράσεις μας

Ενώ δεν έλειψαν από τη Χριστουγεννιάτικη καθημερινότητά μας και η συμμετοχή μας σε διάφορες Χριστουγεννιάτικες δράσεις που προάγουν την επικοινωνία και το αίσθημα της προσφοράς και της αγάπης προς τους συνανθρώπους μας.

Πιο συγκεκριμένα συμμετείχαμε στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Αστέρι της ευχής” που διοργανώνεται από τον οργανισμό Make a Wish και στη δράση του humanstories.gr: «κανένα μικρό σχολείο δεν είναι μόνο του» .

Το Αστέρι της Ευχής είναι ένα κατά βάση εκπαιδευτικό πρόγραμμα που υλοποιείται σε όλα τα σχολεία της χώρας. Πρόκειται για ένα απλό χάρτινο αστέρι που γίνεται το μέσο για την υιοθεσία Ευχών παιδιών που πάσχουν από σοβαρές και απειλητικές για την ζωή τους ασθενείς.

Μέσα από τον σκοπό του Οργανισμού στοχεύει:

• στην ευαισθητοποίηση των μαθητών  για τα λιγότερο τυχερά παιδιά
• στην αξία του δώρου της ζωής στα παιδιά που λέγεται ύγεια
• στην εγρήγορση των παιδιών και στην σύνδεσή του με ένα παιδί Ευχής
• στην αποδοχή του μηνύματος «Η ισχύς εν τη ενώσει»
• διάδοση του εθελοντισμού και της προσφοράς
• αποδοχή της διαφορετικότητας

Δράση: “Κανένα μικρό σχολείο δεν είναι μόνο του”, του Human stories!

Τα μικρά σχολεία μας σιγά-σιγά θα κλείσουν». Αυτή είναι μία πολύ δυσάρεστη διαπίστωση που φέτος στο humanstories.gr την ακούνε πολύ συχνά. Τα τελευταία χρόνια στεκόμαστε δίπλα στα μικρά σχολεία και προσπαθούμε από την πλευρά μας να τα κάνουμε σε όλους εσάς αναγνωρίσιμα. Να μάθουμε την ιστορία τους, να γνωρίσουμε τους εκπαιδευτικούς και να στηρίξουμε την προσπάθεια τους να παραμείνουν ζωντανά. Να παραμείνουν ανοιχτά.

Τα μικρά σχολεία και οι μικροί μαθητές τους, δε θα αντέξουν. Δεν αντέχουν τη μοναξιά, και βλέπουν την αδυναμία του κράτους να τα στηρίξει. Νιώθουν μόνοι.

Στηρίζουμε λοιπόν τα Ουσιαστικά, στέλνοντας και φέτος μία ευχή, μία ζωγραφιά στα μικρά σχολεία μας. Για να βοηθήσουμε τους μικρούς μαθητές να νιώσουν μοναδικοί.

Αυτά τα Χριστούγεννα στείλαμε τις καρτούλες μας, τις οποίες φτιάξαμε και γράψαμε τις ευχές μας, στείλαμε και την ιστορία του τόπου μας και του δικού μας σχολείου, αλλά και ένα ημερολόγιο του συλλόγου γονέων,  στο ακριτικό Δημοτικό σχολείο των Αρκιών και στο μοναδικό μαθητή του τον Άγγελο!

Η Χριστουγεννιάτικη Γιορτή μας!

Οι προετοιμασίες για την χριστουγεννιάτικη γιορτή μας ήταν πυρετώδεις στο σχολείο μας.  Η φετινή μας γιορτή είχε τίτλο “Τα Χριστουγεννιάτικα στολίδια”, όπου δίνεται έμφαση όχι στα δώρα και τους στολισμούς αλλά στο πραγματικό νόημα των Χριστουγέννων που είναι η αγάπη για τον συνάνθρωπο, η ειρήνη στο κόσμο και η υγεία!

Αρχικά, φτιάξαμε κάρτες και μέσα κολλήσαμε τα ποιήματά μας για να τα πάρουνε τα παιδιά στο σπίτι, ενώ φυσικά κάναμε πρόβες καθημερινά στο σχολείο μας και μάθαμε τα χριστουγεννιάτικα ποιήματά μας και τα χορευτικά μας, αλλά έπρεπε να προετοιμάσουμε και άλλες λεπτομέρειες, όπως μια πρόσκληση που θα καλούσαμε τους γονείς μας στην γιορτή!

Δεν παραλείψαμε όμως να στολίσουμε και την τάξη μας με όμορφες χριστουγεννιάτικες δημιουργίες, με τα δωράκια που θα λάμβαναν τα παιδιά από τις κυρίες τους και με το σκηνικό της γιορτής μας..

Οπότε όλα ήταν έτοιμα για την γιορτή μας… Διακοσμήσαμε την τάξη μας με όλες τις χριστουγεννιάτικες κατασκευές μας …Φτιάξαμε και τα αξεσουάρ (χριστουγεννιάτικες μπάλες, καμπανούλες, φωτάκια και σκουφάκια) που θα φορούσαμε στη γιορτή , ανάλογα με τον ρόλο μας…

Φορέσαμε τα καλά μας και το απόγευμα πραγματοποιήθηκε η γιορτούλα μας με μεγάλη επιτυχία! Χορέψαμε, τραγουδήσαμε και ακούσαμε μετά το τέλος της γιορτής μας 3 παιδάκια του Δημοτικού να παίζουν μουσικά όργανα σε Χριστουγεννιάτικο κλίμα!

Στο τέλος κεραστήκαμε με χυμούς και διάφορα άλλα κεράσματα που έφεραν οι γονείς μας! Περάσαμε ένα υπέροχο απόγευμα και το χαρήκαμε όλοι, μεγάλοι και μικροί! Ενώ πριν τελειώσει η βραδιά μας, μας επιφύλασσε μία έκπληξη, μας επισκέφτηκε στην τάξη μας ο Αϊ-Βασίλης και μας μοίρασε παιχνίδια για δώρα! Όλα τα παιδιά ενθουσιάστηκαν και τον υποδέχτηκαν με φωνές και γέλια! Σίγουρα θα θυμόμαστε αυτή την ημέρα! Και του χρόνου!!!

ΕΠΑΝΟΔΟΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ: Oι πρώτες μέρες του Ιανουαρίου 2025!!!

Ύστερα από τις διακοπές των Χριστουγέννων μικροί και μεγάλοι επιστρέψαμε στο σχολείο μας γεμάτη ενέργεια!!! Κόψαμε την βασιλόπιτά μας και ένα παιδάκι κέρδισε ένα βιβλίο δώρο από τις κυρίες, μέσω κλήρωσης.

Τα παιδιά κατασκεύασαν το πρώτο τους καπέλο για το 2025, στολισμένο με ευχές, αλλά και το ρόδι-γούρι τους για μια καλή και τυχερή χρονιά!!!

Ενώ δεν έλειψαν και τα παιχνίδια! Μέσω παιχνιδιού, με την βοήθεια ενός κύβου με ερωτήσεις, μας ανέφεραν τα παιδιά πώς πέρασαν στις γιορτές, ενώ πήραν και ένα επιτραπέζιο παιχνίδι ερωτήσεων για να το παίξουν στο σπίτι τους με γονείς, αδέρφια, φίλους!!!

Μια Καλή Χρονιά μόλις ξεκίνησε…!!!

Τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων αποτελούν μία εκπαιδευτική δράση που εστιάζει στην καλλιέργεια ψηφιακών δεξιοτήτων, δεξιοτήτων ζωής, μάθησης, δεξιοτήτων τεχνολογίας και επιστήμης χρησιμοποιώντας σύγχρονες μεθόδους μάθησης.

Το παρόν πρόγραμμα εντάσσεται  στον κύκλο “Ενδιαφέρομαι και ενεργώ-Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη“, πιο συγκεκριμμένα στην επιμέρους θεματική ενότητα της προώθησης του αλληλοσεβασμού και της συνεργασίας και απευθύνεται σε μαθητές νηπιαγωγείου.

Στις 6 Νοεμβρίου παρακολούθησαν τα παιδιά του Νηπιαγωγείου Νιάτων παράσταση του Καραγκιόζη στο χώρο του Δημοτικού σχολείου Νιάτων, ύστερα από πρόσκληση των τελευταίων προς εμάς!

Η εποχή του Φθινοπώρου μας άφησε και για φέτος, αλλά όχι και οι γνώσεις που αποκτήθηκαν για αυτό!
Τα παιδιά αποχαιρέτησαν το Φθινόπωρο μαθαίνοντας το αρχικό του γράμμα το «Φ», με φύλλα εργασίας  διαβαθμισμένης δυσκολίας.
­

Δεν έλειψαν όμως και οι κατασκευές οι φθινοπωρινές, αφού τα παιδιά δημιούργησαν τη δίκη τους ομπρέλα. Αρχικά έκοψαν με το ψαλίδι τα φύλλα γλασέ σε μικρά κομμάτια, έτσι ώστε να εξασκηθεί και η λεπτή κινητικότητα, στη συνέχεια τα κόλλησαν στην ομπρέλα, ενώ σχημάτισαν και σταγόνες βροχής!
Οι δημιουργίες συνεχίστηκαν και στο ολοήμερο τμήμα, αφού τα παιδιά δημιούργησαν το δικό τους φθινοπωρινό δέντρο, με τη χρήση φίλτρων καφέ!!!
Τα φίλτρα καφέ δεν είναι μόνο για μεγάλους αλλά με τη σωστή τεχνική αποδίδουν εντυπωσιακά αποτελέσματα. Αρχικά κόψανε τα φίλτρα του καφέ σε σχήμα φύλλου και τα βάψανε με μαρκαδόρους, στη συνέχεια βρέξανε τα φύλλα με νερό και τα χρώματα μπερδεύτηκαν.  Τέλος έγραψαν τη λέξη «Φθινόπωρο» εξασκώντας τη γραφή!

Μια τάξη γεμάτη χρώματα αποχαιρετά το Φθινόπωρο!!!