Ο εαυτός μου και η οικογένειά μου

Φτιάχνουμε σταυρόλεξο με τα ονόματα των παιδιών της τάξης.

Διαβάζουμε το βιβλίο “Τι το θέλουμε το μωρό;”

 

 

 

 

Βλέπουμε τα διαφορετικά είδη των οικογενειών.

Φτιάχνουμε τον εαυτό μας, τον περιγράφουμε, τα παιδιά λένε τι τους αρέσει…κλπ και δημιουργούμε το δικό μας “τρισδιάστατο βιβλίο’.

Τα συναισθήματά μας

ΧΑΡΑ-ΛΥΠΗ

Με την ανάγνωση δύο ιστοριών με το μικρό Φοίβο τα παιδιά μίλησαν για το συναίσθημα της χαράς και της λύπης. Πότε χαίρονται; Πότε στενοχωριούνται;

ΘΥΜΟΣ-ΦΟΒΟΣ

Διαβάζουμε δύο ιστορίες για τον Φόβο και το Θυμό. Είναι δύο απαραίτητα συναισθήματα που μας προστατεύουν. Όταν φοβόμαστε αποφεύγουμε να κάνουμε επικίνδυνα πράγματα που θα μας βλάψουν. Και όταν θυμώνουμε εκτονώνουμε το συναίσθημά μας και βρίσκουμε τρόπους να το διαχειριστούμε..

Τα παιδιά ζωγραφίζουν πότε φοβούνται και πότε θυμώνουν.

Το Σώμα μου

Τα παιδιά κατηγοριοποιούν τα μέλη και τα οργανα του σώματος σε δυο κατηγορίες: σε αυτά που φαίνονται κι αυτά που δεν φαίνονται.

Μελετούμε διάφορα βιβλία με το ανθρώπινο σώμα.

Ομαδική Αφίσα με το ανθρώπινο σώμα

Τα παιδιά χωρίζονται σε 4 ομάδες: η Α ομάδα πληκτρολογεί τις λέξεις μς τα εσωτερικά όργανα, η Β και Γ αντιγράφουν τις λέξεις σε ταμπελάκια και η Δ φτιάχνει τον τίτλο.

Εκπαιδευτική επίσκεψη στο μουσείο του ανθρώπινου σώματος

Τα παιδιά εργάζονται ατομικά σε ένα φύλλο εργασίας. Καλούνται να προσθέσουν στο ανθρώπινο σώμα όργανα και μέλη.

Πόσο διαφέρουν τα ζώα από τον άνθρωπο; Δημιουργούμε ένα διάγραμμα Venn: Το διάγραμμα Venn είναι ένα οπτικό εργαλείο που χρησιμοποιεί αλληλεπικαλυπτόμενους κύκλους για να δείξει τις λογικές σχέσεις μεταξύ δύο ή περισσότερων ομάδων ή εννοιών. Χρησιμοποιείται ευρέως για τη σύγκριση αντικειμένων, αναδεικνύοντας τις ομοιότητές τους στο κέντρο και τις διαφορές τους στις εξωτερικές πλευρές. Ένα θηλαστικό ζώο όπως το λιοντάρι ποιε ομοιότητες έχει με τον άνθρωπο και ποιες διαφορές; Μέσα από την ανάλυση και τη σύγκριση βοηθά τα παιδιά στην οργάνωση των γνώσεων.