Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στο πρόγραμμα Φιλαναγνωσίας που υλοποιεί η Δημοτική Βιβλιοθήκη Πτολεμαΐδας με τίτλο «Λογοτεχνικές διαδρομές στα συναισθήματα», ένα αναγνωστικό ταξίδι για μαθητές και μαθήτριες από το νηπιαγωγείο έως το λύκειο, με κεντρικό άξονα τη διερεύνηση και διαχείριση των συναισθημάτων μέσα από τη λογοτεχνική εμπειρία.
Κάθε ηλικιακή ομάδα προσεγγίζει επιλεγμένα λογοτεχνικά έργα, κατάλληλα για το αναπτυξιακό της στάδιο, με τρόπο βιωματικό, δημιουργικό και αναστοχαστικό. Τα παιδιά και οι έφηβοι έρχονται σε επαφή με συναισθήματα όπως η χαρά, η λύπη, ο θυμός, ο φόβος, η ζήλια, η αγάπη, η μοναξιά, η ελπίδα, και μέσα από χαρακτήρες, καταστάσεις και αφηγήσεις, καλούνται να τα αναγνωρίσουν, να τα εκφράσουν, να τα αποδεχτούν και να τα διαχειριστούν.
Κύριοι στόχοι του προγράμματος:
Η 1η Διαδικτυακή Επιμορφωτική Συνάντηση:
«Λογοτεχνικές Διαδρομές στα Συναισθήματα», που συνδιοργάνωσαν: η Δημοτική Βιβλιοθήκη Πτολεμαΐδας, το Μουσείο Συναισθημάτων, το ELNIPLEX, το μικρό, ο Μικρός Οδυσσέας, το Δίκτυο για τα Δικαιώματα του Παιδιού, οι Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κοζάνης και Καστοριάς, ο Σύλλογος Φίλων του Βιβλίου, οι Λαμπηδόνες και η Θεατρική Αναζήτηση, έγινε στις : 23 Οκτωβρίου 2025.
ΤΟ PADLET
Η Νηπιαγωγός διαβάζει στα παιδιά το παραμύθι: “Η παλέτα των συναισθημάτων ” και στη συνέχεια λένε τι είναι συναίσθημα (καταιγισμός ιδεών)
Μια μέρα του φθινοπώρου, στις 28 Οκτωβρίου, η Ελλάδα είπε ένα μεγάλο «Όχι!».
Οι άνθρωποι τότε ήθελαν να κρατήσουν την πατρίδα μας ελεύθερη.
Οι στρατιώτες φόρεσαν τις στολές τους και πήγαν να πολεμήσουν με θάρρος και αγάπη για την Ελλάδα.
Σήμερα θυμόμαστε όλους εκείνους που αγωνίστηκαν και λέμε κι εμείς δυνατά:
Ζήτω η Ελλάδα! Ζήτω το «Όχι»!
ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ
Σκοπός του συγκεκριμένου προγράμματος είναι να βοηθήσει τα παιδιά να κατανοήσουν τον φυσικό φαινόμενο του σεισμού, να εξοικειωθούν με βασικές χωρικές έννοιες και να αναπτύξουν δεξιότητες πρόληψης και προστασίας.
ΣΤΟΧΟΙ:
Να μάθουν τις βασικές οδηγίες αυτοπροστασίας σε περίπτωση σεισμού (π.χ. κάλυψη κάτω από θρανίο, απομάκρυνση από παράθυρα).
Να συμμετέχουν ενεργά σε ασκήσεις σεισμού και να τηρούν τις οδηγίες.
Να αισθάνονται μεγαλύτερη ασφάλεια και αυτοπεποίθηση.
Να παρατηρούν τον χώρο τους και να εντοπίζουν πιθανούς κινδύνους.
«Κάτω από τη γη υπάρχουν μεγάλα κομμάτια που λέγονται “πλάκες”. Μερικές φορές αυτές κουνιούνται και σπρώχνουν η μία την άλλη. Όταν το κάνουν, η γη τρέμει λίγο — κι αυτό λέγεται σεισμός.»
Μια φορά κι έναν καιρό, σε μια μικρή πόλη, ζούσε ένα κοριτσάκι που το έλεγαν Λένα.
Η Λένα αγαπούσε να παίζει στην αυλή με τους φίλους της. Ένα πρωί, ενώ έφτιαχναν κάστρο από τουβλάκια 🧱, ένιωσε το πάτωμα να κάνει μπουμ–μπουμ κάτω από τα πόδια της.
«Ωχ! Τι έγινε;» ρώτησε η Λένα.
Ο φίλος της, ο Νίκος, την κοίταξε με μεγάλα μάτια. «Νομίζω… η Γη τινάζει τους ώμους της!»
Και πράγματι, η Γη δεν ήταν θυμωμένη ούτε στενοχωρημένη — απλώς ήθελε να τεντωθεί λίγο, όπως κάνουμε κι εμείς το πρωί όταν ξυπνάμε. 🌿
Η δασκάλα φώναξε ήρεμα:
«Παιδιά, κάτω από το τραπέζι, όπως κάναμε στην πρόβα μας!»
Η Λένα και ο Νίκος έσκυψαν κάτω από το γερό τραπέζι, κάλυψαν το κεφαλάκι τους με τα χεράκια 👐 και περίμεναν.
Η Γη τίναξε τους ώμους της για λίγο ακόμα… και μετά σταμάτησε.
«Τα καταφέραμε!» φώναξε η Λένα χαρούμενη. 🎉
Η δασκάλα τους χαμογέλασε.
«Μπράβο σας, παιδιά! Μείνατε ήρεμοι και κάνατε ό,τι είχαμε μάθει. Η Γη απλώς χόρεψε λίγο σήμερα.»
Από τότε, η Λένα και οι φίλοι της δεν φοβήθηκαν ξανά. Γιατί ήξεραν τι να κάνουν, και ήξεραν πως η Γη μερικές φορές απλώς… χορεύει 💃🌎
Τι Κάνουμε σε Περίπτωση Σεισμού στο Σχολείο;
ΣΚΥΨΕ- ΦΥΛΑΞΟΥ- ΠΡΟΣΤΑΤΕΨΟΥ
Άσκηση ετοιμότητας για σεισμό.
ΒΑΛΙΤΣΑΚΙ ΣΕΙΣΜΟΥ
Φυσικές καταστροφές είναι σοβαρά, δυσμενή γεγονότα που προκαλούνται από φυσικά φαινόμενα, όπως σεισμοί, πλημμύρες, δασικές πυρκαγιές και ηφαιστειακές εκρήξεις. Αυτές οι καταστροφές μπορούν να έχουν σοβαρές άμεσες και μακροπρόθεσμες επιπτώσεις στον άνθρωπο, το περιβάλλον και την οικονομία, προκαλώντας απώλειες ζωών, τραυματισμούς, ζημιές σε υποδομές και εκτοπισμό πληθυσμού. Η ένταση της καταστροφής εξαρτάται από τη δύναμη του φυσικού κινδύνου και την ικανότητα της κοινωνίας να τον αντιμετωπίσει.
Η Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 16 Οκτωβρίου, με αφορμή την ίδρυση του Οργανισμού Τροφίμων και Γεωργίας του ΟΗΕ (FAO) το 1945. Η ημέρα αυτή έχει ως στόχο την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση του κοινού για θέματα όπως η παγκόσμια επισιτιστική ασφάλεια, η καταπολέμηση της πείνας και η πρόσβαση όλων σε υγιεινή διατροφή. Η διάδοση και υιοθέτηση υγιεινών διατροφικών συνηθειών αποτελεί καθοριστικό παράγοντα προάσπισης της ατομικής υγείας, καθώς και βασικό συντελεστή προαγωγής της Δημόσιας Υγείας.
https://youtu.be/kdQGThTTsEI
Διοργάνωση δράσεων με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας
. Η 10η Οκτωβρίου έχει καθιερωθεί ως Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας με σκοπό την ευαισθητοποίηση της κοινωνίας σε συναφή ζητήματα. Σύμφωνα με τον Παγκόσμιο
Οργανισμό Υγείας, η ψυχική υγεία ορίζεται ως κατάσταση ευεξίας κατά την οποία το άτομο, μεταξύ άλλων, αναγνωρίζει τις ικανότητές του, αντιμετωπίζει τις πιέσεις της ζωής και
συνεισφέρει δημιουργικά στην κοινωνία. Το σχολείο διαδραματίζει καθοριστικό ρόλο στην προάσπιση, βελτίωση και προαγωγή της
ψυχικής υγείας και ευεξίας των παιδιών και των εφήβων. Έχει διαπιστωθεί ότι η συστηματική υλοποίηση προγραμμάτων και δράσεων που στοχεύουν στην προαγωγή της ψυχικής υγείας
συμβάλλει θετικά στη βελτίωση της σχολικής επίδοσης, ενισχύει την ψυχική ανθεκτικότητα, καλλιεργεί γνωστικές, κοινωνικές και συναισθηματικές δεξιότητες αναγκαίες για την
αντιμετώπιση των προκλήσεων του παρόντος και του μέλλοντος και μειώνει τον κίνδυνο εμφάνισης μελλοντικών δυσκολιών.
Με απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων, αποφασίστηκε να γίνουν κάποιες δράσεις προαγωγής της κοινωνικής και συναισθηματικής ευεξίας μαθητών/μαθητριών και ευαισθητοποίησης της σχολικής κοινότητας για τη σημασία της ψυχικής υγείας.
Παραμύθι: “Του σκοινιού τα μανταλάκια “
Δραστηριότητες για τη Δημιουργικότητα και την Οπτική Αναπαράσταση:
Οι κορμοί των συναισθημάτων
Τραγούδι
Παραμύθι: “Ο θυμούλης και οι φίλοι του”
ΟΙ ΗΡΩΕΣ ΤΟΥ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ
Τα σχήματα είναι μια αγαπημένη θεματική ενότητα για τα παιδιά! Αρέσουν πολύ στους μικρούς μας μαθητές γιατί τα συναντάμε παντού γύρω μας.
🔸 Ο κύκλος είναι στρογγυλός σαν τον ήλιο ☀️
🔸 Το τετράγωνο έχει 4 ίσες πλευρές 🟦
🔸 Το τρίγωνο έχει 3 γωνίες ⛺
🔸 Το ορθογώνιο μοιάζει με πόρτα 🚪
🔸 Η καρδιά έχει σχήμα αγάπης ❤️
ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΑ ΔΕΝΤΡΑ
ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΑ ΦΥΛΛΑ
ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΑ ΦΡΟΥΤΑ – ΤΥΠΩΜΑΤΑ
ΤΟ Φ ΤΟΥ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟΥ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΟΥΣ ΤΡΟΠΟΥΣ
ΤΟ Ο ΤΟΥ ΟΚΤΩΒΡΗ
Κάθε χρόνο, η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού φέρνει σε επαφή άτομα όλων των ηλικιών και υποβάθρων για να διερευνήσουν τη δημιουργικότητα και την καινοτομία μέσω του προγραμματισμού. Το 2025, η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού θα διαρκέσει από τις 11 έως τις 26 Οκτωβρίου, με χιλιάδες εκδηλώσεις να λαμβάνουν χώρα σε ολόκληρη την Ευρώπη και πέραν αυτής. Εκτός από τον κύριο εορτασμό τον Οκτώβριο, πολλές δραστηριότητες πραγματοποιούνται επίσης καθ’ όλη τη διάρκεια του έτους.
Στόχοι μας είναι:
Ζωγραφική στο Pixilart
Αποκωδικοποίηση του ονόματος
Το κάθε παιδί προσπαθεί να αναγνωρίσει το όνομά του και προγραμματίζει τη μελοσσούλα ώστε να το βρει.
Οι μαθητές προγραμματίζουν τη bee-bot (σκίουρο) να μαζέψει τα καρύδια αποφεύγοντας τις παγίδες
Ότι βλέπουν στο χαρτί το φτιάχνουν με ξυλάκια και χάρτινους κύκλους.
Βρες το μοτίβο
Η πασχαλίτσα μαζεύει τα φθινοπωρινά μήλα
Τα παιδιά προγραμματίζουν την αρκούδα Bee-bot, πηγαίνοντας μπροστά, δεξιά και αριστερά να φτάσει στη φωλιά της αφού πρώτα μαζέψει το μέλι από τις κυψέλες.
Αφετηρία ορίζεται το τετράγωνο που βρίσκεται η αρκούδα και τέρμα η φωλιά της. Πριν τον προγραμματισμό της bee-bot, τα παιδιά τοποθετούν στο δάπεδο τα αντίστοιχα βελάκια.
Διάβασε τον κώδικα και ανακάλυψε τι θα σχηματιστεί (pixel)
