Aγιασμός

Η νέα σχολική χρονιά ξεκινάει και είμαστε πολύ χαρούμενοι γι’ αυτό! Τη Δευτέρα 12/09/2022 και ώρα 09:00 σας περιμένουμε στο προαύλιο χώρο του νηπιαγωγείου μας ώστε να μεταβούμε μαζί στο χώρο του Δημοτικού Σχολείου , στον οποίο θα πραγματοποιηθεί ο Αγιασμός.

Καλή σχολική χρονιά !!

Οι εκπαιδευτικοί

istockphoto 821217334 612x612

Καλοκαιράκι γλυκό και αγαπημένο

Την περίοδο αυτή ασχοληθήκαμε με το θέμα του καλοκαιριού και είχαμε την ευκαιρία να μάθουμε μέσα από βιωματικές δράσεις για τον καιρό του καλοκαιριού, τα ρούχα που φοράμε, τις δραστηριότητες που συνηθίζουμε να κάνουμε μικροί και μεγάλοι το καλοκαίρι, τα θαλάσσια αθλήματα και τα ζώα της θάλασσας.

Φυσικά, ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στο θέμα της προστασίας από τον ήλιο, ενώ ακόμα ξεκίνησαν και οι προετοιμασίες για την καλοκαιρινή γιορτή του σχολείου μας.

Κάποιες από τις δραστηριότητες που υλοποιήσαμε αποτυπώνονται στο παρακάτω φωτογραφικό υλικό…

1654866218354 1654866218350 1654866218346 1 1654866218342 1654866218337 1654866218327 1654866218333

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ 27-5-2022

Τίτλος: Μια φορά κι έναν καιρό… παραμύθι στο νερό

Συγγραφέας: Ιωάννα Δημητριάδου

Εκδόσεις:«Παιδιά Εν Δράσει»

Το παραμύθι είναι διαθέσιμο εδώ: http://www.kidsinaction.gr/paramythi%20sto%20nero_low.pdf


Λήψη αρχείου

 

Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία


Λήψη αρχείου

 

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ 20-5-2022

Τίτλος: Το κουβερτάκι της μητέρας Γης

Συγγραφέας: Φίλιππος Μανδηλαράς

Εικονογράφος : Ναταλία Καπατσούλια

Εκδόσεις: Παπαδόπουλος

Έτος κυκλοφορίας: 2019

Το παραμύθι θα το βρείτε εδώ: https://issuu.com/olympos.gr/docs/kouvertaki

Οδηγίες ενόψει της έναρξης λειτουργίας των σχολικών μονάδων μετά τις διακοπές του Πάσχα

Αγαπητοί γονείς,

σας ενημερώνουμε πως τα μέτρα που θα ισχύσουν κατά την έναρξη λειτουργίας των σχολικών μονάδων μετά τις διακοπές του Πάσχα, είναι:

α) υποχρεωτική χρήση μάσκας στους εσωτερικούς και στους εξωτερικούς χώρους του σχολείου,

β) οι μαθητές δεν υποχρεούνται να υποβληθούν σε αυτο-διαγνωστικούς ελέγχους (self-test) για την προσέλευσή τους στο σχολείο.

Πιο αναλυτικά, τα νέα μέτρα αποτυπώνονται στο υπ’ αριθμ. 48804/ΓΔ4/29-4-2022 έγγραφο του Υπουργείου Παιδείας:


Λήψη αρχείου

 

Μεταφορά της αργίας της Πρωτομαγιάς

Αγαπητοί γονείς,

σας ενημερώνουμε πως σύμφωνα με το υπ’ αριθμ. 41328/2022 έγγραφο του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων (ΥΠΑΙΘ) με Θέμα «Μεταφορά της αργίας της Πρωτομαγιάς», οι σχολικές μονάδες Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπ/σης αρχίζουν τα μαθήματα την Τρίτη 3 Μαΐου 2022, μετά τις διακοπές του Πάσχα.

Οι νηπιαγωγοί

Δημιουργικές δραστηριότητες για ευχάριστες πασχαλινές διακοπές

Ο χρόνος των διακοπών είναι χρόνος ξεκούρασης και χρόνος που μοιραζόμαστε με αγαπημένα πρόσωπα. Παρακάτω αναφέρονται ενδεικτικές δραστηριότητες για να περάσουμε δημιουργικά και ευχάριστα την περίοδο των πασχαλινών διακοπών.

  • Συζητάμε τα γεγονότα της Μεγάλης Εβδομάδας. Ξεκινώντας από το Σάββατο του Λαζάρου και φτάνοντας στην Ανάσταση, γνωρίζουμε τα γεγονότα της Μεγάλης Εβδομάδας, τα σχολιάζουμε και εκφράζουμε τις σκέψεις και τα συναισθήματά μας για αυτά. Τα γεγονότα μπορούμε να τα προσεγγίσουμε μέσα από την ανάγνωση βιβλίων, την παρακολούθηση σχετικών παιδικών ταινιών ή την παρατήρηση και περιγραφή σχετικών εικόνων που εύκολα μπορούμε να βρούμε στο διαδίκτυο μαζί με το παιδί.
  • Αναβιώνουμε πασχαλινά έθιμα και συζητάμε για αυτά (βάφουμε κόκκινα αυγά, φτιάχνουμε πασχαλινά κουλουράκια, τσουρέκια, λαζαράκια κλπ).
  • Φτιάχνουμε πασχαλινές χειροτεχνίες και στολίζουμε το σπίτι ή τις χαρίζουμε σε αγαπημένα μας πρόσωπα (ευχετήριες κάρτες, καλαθάκια, γιρλάντες πασχαλινές κλπ).
  • Ημερολόγιο διακοπών. Καθημερινά (ή όποτε το κρίνουμε σκόπιμο) φτιάχνουμε μια ζωγραφιά (ή κολλάζ με εικόνες ή φωτογραφίες) και σημειώνουμε με λίγα λόγια τι κάναμε/είδαμε/φάγαμε/φτιάξαμε σχετικό με τα έθιμα του Πάσχα (π.χ. βάψιμο πασχαλινών αυγών, παρασκευή τσουρεκιών, δημιουργία πασχαλινών ευχετήριων καρτών ή χειροποίητης λαμπάδας κλπ). Με την εργασία/κατασκευή αυτή μπορούμε να στολίσουμε προσωρινά το σπίτι μας, αλλά και να την παρουσιάσουμε αργότερα στους συμμαθητές μας στην τάξη.
  • Παρακολουθούμε παιδικές ταινίες σχετικές με το Πάσχα. Παρακολουθούμε μαζί με το παιδί την ταινία και στο τέλος συζητάμε για το περιεχόμενό της (τι μας έκανε εντύπωση, πως νιώσαμε, τι θα αλλάζαμε κλπ).
  • Διαβάζουμε ιστορίες με θέματα πασχαλινά. Κατά την αφήγηση, επικεντρώνουμε την προσοχή του παιδιού στα σημαντικά σημεία της ιστορίας, παρατηρούμε τις εικόνες, κατονομάζουμε ό,τι βλέπουμε, κάνουμε ερωτήσεις και προκαλούμε συζήτηση (ποιος ήταν ο βασικός ήρωας, τι έπαθε, τι έγινε στο τέλος κλπ) ή προτρέπουμε το παιδί να την αναδιηγηθεί. Σχετικές ιστορίες μπορείτε να βρείτε εδώ και εδώ.
  • Παίζουμε το παιχνίδι «πασχαλινό κυνήγι αυγών». Κρύβουμε σοκολατένια αυγουλάκια σε διάφορα σημεία μέσα στο σπίτι και το παιδί/τα παιδιά προσπαθούν να τα εντοπίσουν, είτε κάνοντας ερωτήσεις ναι/οχι (π.χ. είναι μέσα στο σαλόνι; Είναι μέσα στην ντουλάπα;), είτε πλησιάζοντας διάφορα σημεία του σπιτιού, βρίσκουμε τα αυγουλάκια με την βοήθεια των λέξεων ζεστό, αν το παιδί είναι κοντά στο αυγό και κρύο αν είναι μακριά από το αυγό. Στο τέλος βλέπουμε πόσα αυγουλάκια βρήκε ο καθένας.
  • Παίζουμε επιτραπέζια παιχνίδια. Μέσα από την χρήση επιτραπέζιων παιχνιδιών, μαθαίνουμε να μετράμε, αναφερόμαστε στα χρώματα και στα σχήματα, αλλά αναπτύσσουμε και κοινωνικές δεξιότητες (περιμένω την σειρά μου, ακολουθώ κανόνες, κλπ).
  • Κάνουμε περιπάτους στην φύση. Περιγράφουμε τι βλέπουμε, οργανώνουμε κινητικά παιχνίδια, κάνουμε πικ-νικ…

Καλή Ανάσταση και Καλό Πάσχα!

Πηγή: https://blogs.sch.gr/eelisavet/category/goneis-2/