Μετά την Καθαρά Δευτέρα τα παιδιά επιστρέφουν στο νηπιαγωγείο γεμάτα εμπειρίες και πολλά νέα για το τριήμερο που προηγήθηκε !

Μασκαρεύτηκαν και πάλι ;

Πέταξαν χαρταετό ;

Έφαγαν νηστίσιμα ;

Γνωρίζουν πως λέγεται η περίοδος που άρχισε ;

Πως άραγε θα μετρήσουν τις μέρες μέχρι το Πάσχα ;

Τα παιδιά συζητούν για τα νέα τους ! Γνωρίζουν πως η περίοδος που άρχισε λέγεται Σαρακοστή ,άλλωστε όλα τα ξέρουν τα παιδιά , και την αναπαριστούν ομαδικά βάζοντας όλα τα χαρακτηριστικά της…

 

 

   

Συμπλήρωσαν γύρω της και τα σαρακοστιανά φαγητά που έφαγαν

…… και την εξοχή και τους χαρταετούς που πέταξαν

   

Τέταρτη Κυριακή του Τριωδίου και συνεχίζουμε την εξήγηση των λόγων της εκκλησίας για την προσευχή και την έννοια της νηστείας

 

Η προσευχή στο νηπιαγωγείο είναι μέσα στις ρουτίνες των παιδιών με την οποία δίνεται η ευκαιρία στα παιδιά να παρακαλέσουν, να ευχαριστήσουν και να ζητήσουν την εκπλήρωση αιτημάτων τους από το Θεό.

Πρωινή προσευχή από όλους μας στην ολομέλεια για να αρχίσει όμορφα η μέρα μας!

 

 

Προσευχές πριν το φαγητό

 

Προσευχή στο σχόλασμα

Και επηρεασμένα τα παιδιά μας από τα τελευταία γεγονότα στην Ουκρανία και έχοντας ενσυναίσθηση προσεύχονται για τα παιδάκια αυτής της χώρας

Δύο διδακτικά βιβλία μαθαίνουν στα παιδιά να μην πληγώνουν, να φέρονται ευγενικά, να μην στεναχωρούν και να μην κακοποιούν τον άλλον..

« Οι λέξεις δεν είναι για να πληγώνουμε »

Με τη βοήθεια αυτού του βιβλίου τα παιδιά μαθαίνουν ότι οι λέξεις τούς ανήκουν, ότι πριν μιλήσουν μπορούν να σκέφτονται και μετά να επιλέγουν τι θα πουν και πώς θα το πουν. Θα ανακαλύψουν ότι υπάρχουν απλοί, θετικοί τρόποι να αντιδρούν όταν οι άλλοι τους λένε λόγια που τα πληγώνουν. Θα συνειδητοποιήσουν τη δύναμη της λέξης συγγνώμη, όταν οι δικές τους λέξεις θα πληγώσουν κάποιον άλλο.

« Τα χέρια δεν είναι για να δέρνουμε »

Με τη βοήθεια αυτού του βιβλίου τα παιδιά καταλαβαίνουν ότι η βία ποτέ δε βγαίνει σε καλό. Κάθε παιδί μπορεί να κάνει με τα χέρια του διασκεδαστικά και εποικοδομητικά πράγματα, να τιθασεύει τα έντονα συναισθήματα θυμού ή ζήλιας βρίσκοντας εναλλακτικές λύσεις όταν του έρχεται να χτυπήσει κάποιον. Πώς; Χοροπηδώντας, ζωγραφίζοντας, συζητώντας…

Στόχος μας, μέσα από την ανάγνωση αυτών των βιβλίων είναι η ενδυνάμωση των μαθητών μας προσωπικά και ψυχολογικά, μέσα από την ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων να υιοθετούν στάσεις και συμπεριφορές που να οδηγούν σε υγιείς επιλογές και λύσεις. ( Έγκαιρη αντιμετώπιση περιστατικών σχολικού εκφοβισμού)

Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος είχαν την ευκαιρία δουλέψουν ένα πρόγραμμα του

ΜΟΥΣΕΙΟΥ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΔΗΜΟΥ ΡΟΔΟΥ,

« Κούλουμα στο μουσείο »

https://www.mgamuseum.gr/el/

Ήταν σαν να φέραμε εμείς το μουσείο στο νηπιαγωγείο μια και δεν καταφέραμε να πάμε εμείς εκεί.

 

Στήσαμε το μουσείο, οι υπάλληλοι του μουσείου πήραν θέσεις, έδωσαν οδηγίες και οδήγησαν τους επισκέπτες στην αίθουσα με τον πίνακα του Σπύρου Βασιλείου ,

« Το τραπέζι της Καθαράς Δευτέρας »

Τα παιδιά παρατήρησαν τον πίνακα, περιέγραψαν τι έβλεπαν αναλυτικά και στη συνέχεια κλήθηκαν να τον αποτυπώσουν , αφού πρώτα χωρίστηκαν σε 3 ομάδες.

 

Η 1η ομάδα αποτύπωσε το φόντο του πίνακα με τέμπερες και πινέλα ( πάτωμα, μπαλκόνι ,ουρανός) !

Η 2η ομάδα αποτύπωσε τα στοιχεία : χαρταετοί, πιάτα με φαγητά ,λαγάνα ,ποτήρια ,κανάτα  !

Η 3η ομάδα αποτύπωσε τα υπόλοιπα στοιχεία του πίνακα ( σπίτια ,τραπέζι, μαγκούρα , καπέλο) !

Τέλος συνεργάστηκαν οι ομάδες και έδωσαν στο δικό τους πίνακα την τελική του μορφή.

Λίγο πιο πριν αναπαράστησαν τον πίνακα αφού φαντάστηκαν πως στο στρογγυλό τραπέζι της Καθαράς Δευτέρας μια όμορφη παρέα έπινε κρασάκι και έτρωγε σαρακοστιανά μεζεδάκια !

 

Σας ευχόμαστε Καλή Σαρακοστή

με υγεία και δύναμη και κυρίως με Ειρήνη