Θεματικός κύκλος: Φροντίζω το περιβάλλον
Υποθεματική- Τομέας: Οικολογία
Φιλοσοφία προγράμματος -Σκοπιμότητα προγράμματος
Βασική επιδίωξη του προτεινόμενου προγράμματος είναι η ευαισθητοποίηση των νηπίων σχετικά με την χρησιμότητα του νερού στη ζωή μας και τους τρόπους εξοικονόμησης του, υπό το πρίσμα των δεξιοτήτων μάθησης “4C” (επικοινωνία, συνεργασία, κριτική σκέψη δημιουργικότητα).
1ο Εργαστήριο
«Νερό, τι σημαίνει ; »
Μέσα από καταιγισμό ιδεών και συζήτηση σχετικά με το θέμα μας «Νερό, τι σημαίνει ; » τα παιδιά προβληματίστηκαν και κλήθηκαν να δώσουν τις δικές τους απαντήσεις σχετικά με :
1. Τι γνωρίζουν για το νερό;
2. Πού και πώς χρησιμοποιούμε νερό (στην καθημερινή ζωή)
3. Γιατί το νερό είναι πολύτιμο για τη ζωή μας;
4. Έχουν όλοι οι άνθρωποι στη γη αρκετό νερό για όλους;
5. Τι πιστεύετε; Οι άνθρωποι σπαταλούν το νερό;
6. Πώς μπορούμε να σταματήσουμε τη σπατάλη νερού;
2ο Εργαστήριο
« Πρόσκληση από το ΚΠΕ Πεταλουδών Ρόδου »
Τα παιδιά λαμβάνουν μια πρόσκληση από το ΚΠΕ Πεταλουδών Ρόδου για επίσκεψη στο ενυδρείο της Ρόδου και καλούνται να παρακολουθήσουν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Ο κόσμος του νερού” που τονίζει την αξία του γλυκού νερού και στοχεύει στη σύνδεση με το “Γκιζάνι” της Ρόδου.
Επισκέπτονται με πούλμαν το ενυδρείο της Ρόδου και ακούν με προσοχή την παρουσίαση της Παιδαγωγικής Ομάδας ΚΕΠΕΑ-ΚΠΕ σχετικά με τον κόσμο του νερού ,όπου περίτεχνα καταλήγουν στο ξακουστό ψαράκι «Γκιζάνι » που ζει στα ποτάμια της Ρόδου. Το νερό είναι πολύτιμο για να εξακολουθήσει να υπάρχει και όλοι εμείς πρέπει να προσέχουμε τη χρήση του νερού ώστε να συμβάλλουμε στη διατήρηση του γνωστού ψαριού. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με το χώρο του ενυδρείου και όλο τον υδάτινο κόσμο .
3ο Εργαστήριο
« Ο κύκλος του νερού »
Μία σταγονούλα στο νηπιαγωγείο μας λέει την ιστορία της κι έτσι μαθαίνουμε τον κύκλο του νερού!
Μαθαίνουμε νέες έννοιες:
Εξάτμιση – Συμπύκνωση – Βροχόπτωση – Συγκέντρωση
Τα παιδιά παρακολούθησαν βίντεο σχετικά με τον κύκλο του νερού .
https://www.youtube.com/watch?v=iVpGY733UDo
https://www.youtube.com/watch?v=V2cY_I1JAYg
4ο Εργαστήριο
« Από πού είσαι ποταμάκι;»
Το ποίημα του Ζαχαρία Παπαντωνίου , « Από πού είσαι ποταμάκι;» δίνει την ευκαιρία στα παιδιά μέσα από βιωματικό και θεατρικό παιχνίδι να αντιληφθούν τον κύκλο του νερού ,να γίνουν σύννεφο, μπόρα, βροχή, ποτάμι, θάλασσα…
5ο Εργαστήριο
« Ας φτιάξουμε ένα λαχανόκηπο »
Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος την ώρα του μεσημεριανού τους φαγητού παρατηρούν πως δεν έχουν χρώμα στο τραπέζι τους !! Λείπει το ουράνιο τόξο των λαχανικών, όπως χαρακτηριστικά είπαν ! Ζητούν λοιπόν τη συνεργασία και βοήθεια των υπόλοιπων παιδιών ,αφήνοντας τους ένα σημείωμα. Η λύση γρήγορα βρέθηκε … Για να έχουμε λαχανικά μπορούμε να δημιουργήσουμε ένα λαχανόκηπο! Έτσι ο κύριος Γιώργος Χατζηκωνσταντής ήρθε στο νηπιαγωγείο μας με σπόρους και τα παιδιά φύτεψαν λαχανάκια Βρυξελλών, σπανάκι, μαϊντανό, σέλινο….
Να λοιπόν η χρησιμότητα του νερού ….πρέπει να ποτίζουμε τα σποράκια για να φυτρώσουν τα λαχανικά μας !
6ο Εργαστήριο
« Λειψυδρία , τι σημαίνει ; »
Και αν δεν είχαμε νερό ,τι θα γινόταν παιδιά ;
Ακούστηκαν διάφορες απόψεις και μέσα από πλούσιο φωτογραφικό υλικό και βίντεο τα παιδιά αντιλήφθηκαν τη χρησιμότητα του νερού ,τη ζωή χωρίς νερό !
Πως θα ήταν η γη χωρίς νερό; Τι θα είχαμε και πόσα πράγματα δε θα μπορούσαμε να κάνουμε;
Γι αυτό και ζωγραφίζουν τη λειψυδρία σε μία ζωγραφιά χωρίς χρώματα χαρούμενα αλλά με σκούρα και σκοτεινά χρώματα ,μια και θα έλειπαν τα χρώματα των λουλουδιών, το πράσινο της φύσης, το γαλάζιο του ποταμού ,της λίμνης και της θάλασσας !!
7ο Εργαστήριο
« Αν θες να έχεις νεράκι, κλείσε το βρυσάκι »
Η σταγονούλα που μας είπε την ιστορία της μας τόνισε πως δεν πρέπει να ξεχνάμε τη χρησιμότητα του νερού και πως πρέπει να προσέχουμε τη χρήση του !
ΟΧΙ, στην άσκοπη σπατάλη νερού!
Για να μην το ξεχνάμε φτιάξαμε μια κατασκευή για το σπίτι που θα μας υπενθυμίζει το σπουδαίο μάθημα του νερού που αποκομίσαμε από το εκπαιδευτικό αυτό πρόγραμμα!
