ΜΑΓΕΙΡΕΣ ΣΕ ΔΡΑΣΗ
Τσικνοπέμπτη ..και γίναμε μάγειρες!
Μιλήσαμε για το επάγγελμα του μάγειρα ,ντυθήκαμε ,ετοιμάσαμε την ψησταριά να ψήσουμε τις λιχουδιές μας.
Άρθρα κατηγορίας Εργαστήρια Δεξιοτήτων
ΑΔΕΣΠΟΤΑ -ΔΕΣΠΟΖΟΜΕΝΑ ΖΩΑΚΙΑ.
1ο Εργαστήριο
Συζητήσαμε για το αγαπημένο μας ζωάκι,μιλήσαμε για τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του και στο τέλος φτιάξαμε μάσκα αποκριάτικη.
Ζωγραφίσαμε το αγαπημένο μας ζωάκι,το περιγράψαμε,είπαμε τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του.
Ομαδοποιήσαμε σε στεφάνια τα ζώα που ζουν στην αυλή,στο δάσος και σε αυτά που έχουν φτερά.
Στο τέλος τα κολλήσαμε εκεί όπου ανήκουν.
Παίξαμε ανα δυάδες ένα παιχνίδι”βρες το ζωάκι που περιγράφω ,χωρίς να σου ποιο είναι”
Παζλ -σκυλάκι
2ο Εργαστήριο
Ανάγκες και δικαιώματα ζώων.Συζήτηση για τα αδέσποτα.
Ομαδική εργασία “αν μιλούσε ένας σκύλος τι θα ζητούσε”
ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΖΩΩΝ
3ο Εργαστήριο
Ευαισθητοποίηση των παιδιών μέσω έργων τέχνης.Δημιουργία ιστορίας.
4ο Εργαστήριο
Κατασκευάσαμε σπιτάκι για τα αδέσποτα και ότι άλλο χρειάζονται οι φίλοι μας τα ζώα ώστε να είναι ευτυχισμένα.
Οι μικροί μετεωρολόγοι αναλαμβάνουν δράση!
1ο εργαστήριο
Με αφορμή τις καιρικές συνθήκες προβληματιζόμαστε και φτιάχνουμε τον δικό μας πίνακα αναφοράς.
Ποιός είναι ο αγαπημένος μου καιρός;
Γράφω τα καιρικά φαινόμενα
Πίνακας διπλής εισόδου για τον αγαπημένο καιρό της τάξης.
Κατασκευή – χειροτεχνία ρολόι για καιρικά φαινόμενα.
Ο κύκλος του νερού ,ομαδική εργασία και κατασκευή.
2 ο εργαστήριο
bee-bot Οδήγησε τη μελλισσούλα στον ήλιο χωρίς να περάσεις από τα άλλα καιρικά φαινόμενα
το ίδιο σε φύλλο εργασίας
3ο Εργαστήριο
Μιλήσαμε για τη θερμοκρασία τόσο μέσα όσο και έξω από την τάξη.Φτιάξαμε τα δικά μας θερμόμετρα εξωτερικού χώρου!
Φτιάξαμε ο καθένας το δικό του δελτίο καιρού και αποφασίσαμε να γίνουμε μετεωρολόγοι και να βγούμε στο δελτίο ειδήσεων.
4 o Εργαστήριο
Ο ήλιος ο ηλιάτορας.Παρακολουθήσαμε βίντεο και φτιάξαμε ένα φύλλο εργασίας.
Ακούσαμε την ιστορία της Ίριδας και φτιάξαμε το δικό μας ουράνιο τόξο σε σβούρα.
5ο Εργαστήριο
ΑΕΡΑΣ
Συζητήσαμε για το πόσο χρήσιμος είναι ο αέρας για πάρα πάρα πολλά πράγματα αλλά ταυτόχρονα και πόσο επιβλαβής είναι πολλές φορές..
Φτιάξαμε ανεμούρια !!
ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΕΙΝΑΙ…
1ο εργαστήριο δεξιοτήτων με θέμα την οικογένεια.
Διαβάσαμε το παραμύθι ΄΄ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΕΙΜΑΣΤΕ΄΄
Ζωγραφίσαμε τα μέλη της δικής μας οικογένειας και φτιάξαμε το σπίτι μας.
Ανασυνθέσαμε τη λέξη ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ και μετρήσαμε τα γράμματα.
Φτιάξαμε το γενεαλογικό μας δέντρο
Φτιάξαμε πίνακα διπλής εισόδου με τα μέλη της οικογένειάς μας και καταγράψαμε τον αριθμό
Γνωρίσαμε διαφορετικούς τύπους οικογενειών και ζωγραφίσαμε σε ποιόν ανήκουμε εμείς
Καταγράψαμε μια ξεχωριστή στιγμή που ζήσαμε με την οικογένειά μας ώστε να μείνει για πάντα στην καρδιά και στο μυαλό μας.
Παίξαμε με τη μελισσούλα bee-bot και την οδηγήσαμε στα μέλη της οικογένειάς μας
ΑΦΙΣΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ.
Φτιάξαμε αφίσες για να ενημερώσουμε τους φίλους μας για την ανακύκλωση και τις κολλήσαμε σε διάφορα μέρη του χωριού.
Ομαδική εργασία ¨ Η ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ¨
Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ!!
Οι μικροί επιστήμονες ανακαλύπτουν τον πάγο!
Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων ασχοληθήκαμε με τον κύκλο του νερού.
Διαβάσαμε το παραμύθι της μικρής σταγόνας. Μιλήσαμε για τον κύκλο του νερού και παίξαμε .
Περισσότερο ασχοληθήκαμε με τη μελισσούλα ρομποτάκι ..
Ομαδική εργασία “Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ”
Κατασκευή
Ομαδική εργασία “ΤΟ ΠΟΤΑΜΑΚΙ”
Ζωγραφική με παγάκι!
Πειράματα με το νερό!!
Διαλυτότητα
.
Επιπλευση. – Βύθιση!
Παίζουμε μουσικοκινητικό παιχνίδι με τα γραμματάκια της λέξης Ν Ε Ρ Ο
Ο ΕΑΥΤΟΣ ΜΟΥ.
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ‘ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ΄.
Παρουσιάζω τον εαυτό μου στους συμμαθητές μου..
ΕΙΜΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟΣ ΚΑΙ ΠΟΛΥ ΚΑΛΟΣ….
Είμαι ΕΓΩ…ΜΟΝΑΔΙΚΟΣ
Κατασκευή καθρέπτη και παρουσίαση του εαυτού μας.
Φτιάξαμε ταυτότητες .
Μιλήσαμε για το ύψος μας, ασχοληθήκαμε με έννοιες όπως ψηλό -κοντό .
Ο ΠΟΛΥΧΡΩΜΟΣ ΕΑΥΤΟΣ ΜΑΣ…
Παρουσιάζω στους συμμαθητές μου την οικογένειά μου!!
Μαγειρεύουμε τα γράμματα από το όνομά μας ..Φτιάξαμε μια υπέροχη γραμματόσουπα και ο καθένας ψάχνει να βρει τα γράμματα του ονόματός του.
Βρήκαμε τα γραμματάκια μας ,τα κολλήσαμε και μετρήσαμε ποιο παιδάκι έχει τα περισσότερα.
Με τη βοήθεια της μελισσούλας σιγά σιγά μαθαίνω να αναγνωρίζω το όνομά μου.
Ψάχνω τα διάφορα γράμματα και φτιάχνω το όνομά μου.
Και αφού μάθαμε να το αναγνωρίζουμε τώρα προσπαθούμε να το γράψουμε.
Είμαστε όλοι ΊΣΟΙ ΑΝ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ..
Μαθαίνουμε για τη διαφορετικότητα γύρω μας. Αφορμή το παραμύθι ο ΕΛΜΕΡ.
Παρακολουθήσαμε ταινίες στο you tube ,με θέμα την κινητική αναπηρία, την οπτική. Προσπαθήσαμε να κινηθούμε όπως οι συγκεκριμένοι άνθρωποι γύρω μας ,διαπιστώσαμε τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν στην καθημερινότητα. Διαβάσαμε το παραμύθι “ΔΥΟ ΠΑΠΟΥΤΣΙΑ ΜΕ ΚΑΡΟΤΣΙ” του Νικόλα Ανδρικόπουλου.
Ζωγραφίσαμε με το πόδι και το στόμα.
Προσπαθήσαμε να κινηθούμε με “αναπηρικό αμαξίδιο” που φτιάξαμε στο σχολείο μας.
ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΩ ΤΗ ΦΥΣΗ
ΤΙ ΓΝΩΡΙΖΩ ΓΙΑ ΤΗ ΦΥΣΗ ,ΤΟ ΔΑΣΟΣ
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΑΥΤΟΣΧΕΔΙΟΥ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ “Η ΦΙΛΗ ΜΟΥ Η ΦΥΣΗ”
ΔΙΑΦΟΡΑ ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΟΜΑΔΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ¨ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΩ ΤΗ ΦΥΣΗ¨
ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΤΟΥ ΧΘΕΣ ..
Μιλήσαμε για τα επαγγέλματα που χάθηκαν στο χρόνο και ετοιμάσαμε τις ερωτήσεις για συνέντευξη
ΔΙΑΦΟΡΑ ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΑΙΝΙΓΜΑ
Τα νήπια έγιναν γιατροί κ έπαιξαν με τα εργαλεία του γιατρού που έφτιαξαν.
Αφού εξέτασαν τους ασθενείς ,συνταγογράφησαν και τη συνταγή.
Υγιεινή σώματος -καθαριότητα
Ομαδική εργασία “ΜΕ ΝΕΡΟ ΚΑΙ ΣΑΠΟΥΝΑΚΙ ΕΧΩ ΚΑΘΑΡΟ ΧΕΡΑΚΙ”
Ανακαλύπτω μικρόβια με το μικροσκόπιο.
