Η Πρωταπριλιά ( 1 Απρίλη) είναι γνωστή σε όλους μας σαν ένα έθιμο που έχουμε, να λέμε μικρά αθώα ψεματάκια και να ξεγελάμε τους γύρω μας. Σαν έθιμο μας έχει έρθει από την Ευρώπη. Υπάρχουν δύο εκδοχές με τον χρόνο και τον τόπο που γεννήθηκε το έθιμο. Μία εκδοχή είναι ότι ξεκίνησε από τους Κέλτες και μια δεύτερη ότι ξεκίνησε από τη Γαλλία που θεωρείται και η πιο βάσιμη ιστορικά. Στην Ελλάδα ήρθε την εποχή των Σταυροφοριών και διαφοροποιήθηκε λίγο αφού λέμε μικρά – αθώα ψεματάκια με σκοπό να ξεγελάσουμε τον άλλο. Σε κάποιες περιοχές της Ελλάδας θεωρούν πως όποιος καταφέρει να ξεγελάσει τον άλλο θα έχει την τύχη με το μέρος του όλη την υπόλοιπη χρονιά ενώ ο άλλος θα έχει γρουσουζιά.
Σαν πολλά όμως να είπαμε. Τι θα λέγατε να παρακολουθήσουμε το παραμύθι του ‘Πινόκιο’ ;
Ώρα να να συζητήσετε με την μαμά ή τον μπαμπά για το παραμύθι που παρακολουθήσατε.
Πιθανές ερωτήσεις :
Πώς λεγόταν ο μπαμπάς του Πινόκιο;
Από τι υλικό ήταν φτιαγμένος ο Πινόκιο;
Ποιος του έδωσε ανθρώπινη φωνή ;
Ποια ήταν η συμπεριφορά του Πινόκιο στους γύρω του ;
Γιατί ο Τσεπέτο του έδωσε χρήματα ;
Ποιον συνάντησε στο δρόμο του πηγαίνοντας να αγοράσει βιβλία ;
Τι του είπε η νεράιδα ;
Τι έπαθε η μύτη του;
Για ποιο λόγο μεγάλωσε η μύτη του ;
Ποιον συνάντησε στη συνέχεια της βόλτας του ;
Πέρασε καλά στην παιχνιδούπολη ;
Που βρήκε τον πατέρα του ;
Κατάφεραν να βγουν από το γιγάντιο ψάρι ;
Τι υπόσχεση έδωσε στον πατέρα του και την νεράιδα ;
Αφού λοιπόν συζητήσετε το παραμύθι ήρθε η ώρα για ζωγραφική. Σε ένα άσπρο χαρτί ζωγραφίστε κάποια από τις περιπέτειες του Πινόκιο που σας άρεσε .
Στη συνέχεια σας έχουμε μια εικόνα του Πινόκιο παζλ που μπορείτε να εκτυπώσετε, να την χρωματίσετε και να την κόψετε και μετά να παίξετε με τις εικόνες λύνοντας το παζλ.
Καθώς πλησιάζει η επέτειος της εθνικής μας εορτής, της 25ης Μαρτίου του 1821 άρχισαν και οι πυρετώδεις προετοιμασίες για την κατασκευή μιας παραδοσιακής γωνιάς στο Νηπιαγωγείο μας .Το αποτέλεσμα ήταν καταπληκτικό…
Φυσικά δεν έλειψαν και διαφόρων ειδών κατασκευές…
Την παραμονή της Εθνικής Εορτής πραγματοποιήθηκε στο Νηπιαγωγείο μας η καθιερωμένη γιορτούλα μας , ο δικός μας τρόπος να πούμε “ευχαριστώ” και “δεν σας ξεχνάμε” στους ήρωες που θυσιάστηκαν για χάρη μας! Τα παιδιά έδωσαν τον καλύτερό τους εαυτό…
Μετά την γιορτή οι μαθητές μας γλυκαθήκανε με χυμούς και ωραία παραδοσιακά μπισκοτολούκουμα , που τα είχαν ετοιμάσει οι μαμάδες από το Σύλλογο Γονέων. Τους ευχαριστούμε θερμά!!!
Ανήμερα της 25ης Μαρτίου οι μαθητές μας αφού εκκλησιάστηκαν, προσκήνησαν στο ηρώο του χωριού, όπου απήγγειλαν ποιήματα και κατέθεσαν στεφάνι. Ακολούθησε η μαθητική παρέλαση στο κεντρικό δρόμο του χωριού μας, όπου συμμετείχαν τα παιδιά του Νηπιαγωγείου και του Δημοτικού, ως ελάχιστος φόρος τιμής στους ήρωες της πατρίδας μας που θυσιάστηκαν για όλους μας. (Ευχαριστούμε πολύ τη μαμά ενός μαθητή μας για τις φωτογραφίες από την παρέλαση).
Σε λίγες μέρες θα γιορτάσουμε μία πολύ σπουδαία εορτή…
την 25η Μαρτίου
Μια διπλή γιορτή , θρησκευτική και εθνική!
Θρησκευτική γιατί γιορτάζουμε τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου
Μια μέρα που η Παναγία προσεύχοταν, παρουσιάστηκε ο άγγελος Γαβριήλ.
Κρατούσε στο χέρι του ένα ωραίο άσπρο κρίνο. Την χαιρέτησε και με γλυκιά φωνή της είπε:
– Μη φοβάσαι Μαρία με έστειλες ο Θεός. Εσύ είσαι η πιο καλή από όλες τις γυναίκες.
Η Μαρία φοβήθηκε αλλά ο άγγελος την καθησύχασε και της είπε:
– Με έστειλε ο Θεός να σου φέρω μια πολύ ευχάριστη είδηση. Θα γίνεις μητέρα του υιού του Θεού, του Χριστού.
– Και πως θα γίνει αυτό; ρώτησε η Μαρία.
– Θα μυρίσεις αυτό τον κρίνο που κρατώ και σε εννέα μήνες θα γεννήσεις ένα αγόρι που θα το ονομάσεις Ιησού.
Η Μαρία απάντησε με ταπεινότητα ..
– Ας γίνει το θέλημα του Θεού.
Τότε ο άγγελος της πρόσφερε τον ολόλευκο κρίνο και χάθηκε στον ουρανό.
Την ευχάριστη αυτή είδηση ( την αγγελία που έφερε ο άγγελος στη Παναγία ) τη λέμε Ευαγγελισμό της Θεοτόκου και την γιορτάζουμε στις 25 Μαρτίου.
Εθνική γιατί γιορτάζουμε την επανάσταση των Ελλήνων ενάντια στους Τούρκους στις 25 Μαρτίου 1821
Τετρακόσια χρόνια οι Τούρκοι είχαν σκλαβωμένη την Ελλάδα. Οι Έλληνες υπέφεραν πολλά βάσανα από αυτούς. Οι Τούρκοι χωρίς σπουδαίο λόγο σκότωναν άνδρες, γυναίκες και παιδιά για να αρπάξουν τις περιουσίες των Ελλήνων και να τις κάνουν δικές τους. Έβαζαν βαριούς φόρους κι όταν δεν μπορούσαν να πληρώσουν οι φτωχοί Έλληνες τους έπαιρναν με τη βία ό,τι είχαν.
Την 25η Μαρτίου διάλεξε ο επίσκοπος Παλαιών Πατρών Γερμανός για να υψώσει στο μοναστήρι της Αγίας Λαύρας το λάβαρο της επανάστασης. Τα παλικάρια όλα ενωμένα ορκίστηκαν «ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ Ή ΘΑΝΑΤΟΣ».
Η φιλική εταιρεία…
Η βαριά σκλαβιά έκαμε πολλές φορές τους Έλληνες να ξεσηκωθούν και να κάνουν μικροεπαναστάσεις. Οι Τούρκοι όμως πάντοτε τους νικούσαν και τους σκότωναν αλύπητα. Τέλος, το 1814 στην πόλη Οδησσό της Ρωσίας, τρεις φίλοι και καλοί πατριώτες, ο Νικόλαος Σκουφάς, ο Αθανάσιος Τσακάλωφ και ο Εμμανουήλ Ξάνθος ίδρυσαν τη Φιλική Εταιρεία. Η Φιλική Εταιρία κατάφερε να ενώσει όλους τους Έλληνες και να τους πείσει πως πρέπει να οργανωθούν, να μονιάσουν, να πάρουν τα όπλα και να ελευθερώσουν την πατρίδα τους. Ο μυστικός όρκος της Φιλικής Εταιρείας έκανε τις καρδιές των Ελλήνων να φτερουγίσουν από ελπίδα για την πολυπόθητη ελευθερία.
Το κρυφό σχολειό…
Τα σχολεία στην Ελλάδα στα χρόνια της σκλαβιάς δεν λειτουργούσαν, γιατί οι Τούρκοι δεν επέτρεπαν να μαθαίνουν ελληνικά γράμματα. Tα Ελληνόπουλα όμως σαν νύχτωνε και το σκοτάδι απλωνόταν παντού, έπαιρναν το δρόμο για την εκκλησία με απόλυτη μυστικότητα. Εκεί τους περίμενε ο παπάς για να τους μάθει να διαβάζουν , να γράφουν, την ιστορία του τόπου τους και τα ευαγγέλια κάτω από το φως του καντηλιού. Μαζί με την ανάγνωση και τη γραφή μάθαιναν ακόμη για την αξία της ελευθερίας και πώς έπρεπε να πολεμήσουν και να ελευθερώσουν τη σκλαβωμένη πατρίδα από τον Τούρκο κατακτητή.
Το παιδομάζωμα…
Η πιο μεγάλη κατάρα για τους σκλαβωμένους Έλληνες ήταν το φρικτό παιδομάζωμα. Οι Τούρκοι μάζευαν τα μικρά Ελληνόπουλα από 6 ως 14 χρόνων, τα έπαιρναν στην Τουρκία, άλλαζαν τη θρησκεία τους και τα έκαναν Τούρκους. Τους γύμναζαν σε στρατόπεδα και τους έκαναν να μισήσουν την πατρίδα τους, τους γονείς τους κι όλους τους χριστιανούς. Όταν μεγάλωναν γίνονταν οι φοβεροί γενίτσαροι που έρχονταν στην Ελλάδα και πολεμούσαν αλύπητα τους Έλληνες.
Οι ήρωες της επανάστασης…
Οι Τούρκοι ήταν πολλοί και καλά οπλισμένοι. Οι Έλληνες ήταν λίγοι και χωρίς όπλα. Είχαν πάρει όμως την απόφαση πως θα ελευθερωθούν. Πολεμούν και στη στεριά και στη θάλασσα σαν λιοντάρια. Ανεβαίνουν στα βουνά και γίνονται κλέφτες, αφού δεν είχαν καθόλου στρατό και όπλα. Έκαναν ανταρτοπόλεμο. Ανάμεσά τους και γυναίκες που όχι μόνο πολέμησαν γενναία αλλά πρόσφεραν και τις περιουσίες τους στην πατρίδα και την επανάσταση!
Ρήγας Φεραίος
Ανάμεσα στους ήρωες συγκαταλέγεται και ο Ρήγας Φεραίος ή αλλιώς Ρήγας Βελεστινλής, συγγραφέας, πολιτικός, στοχαστής και επαναστάτης. Ο επαναστάτης που ξεσήκωσε τον ελληνικό λαό προκειμένου να αγωνιστεί και να κερδίσει την ελευθερία του. Και το κατάφερε, γράφοντας το εκπληκτικό ποίημα του, που το ονόμασε Θούριος.
Θούριος
Ως πότε παλληκάρια, θα ζούμε στα στενά,
μονάχοι σαν λιοντάρια, στες ράχες στα βουνά;
Σπηλιές να κατοικούμε, να βλέπουμε κλαδιά,
να φεύγωμ’ απ’ τον κόσμο, για την πικρή σκλαβιά;
Να χάνωμεν αδέλφια, πατρίδα και γονείς,
τους φίλους, τα παιδιά μας, κι όλους τους συγγενείς;
Το αιματοβαμμένο σύμβολο της λευτεριάς της Ελλάδας, καθορίστηκε η σημαία της, το εθνικό μας σύμβολο, αυτό που χαρακτηρίζει κάθε χώρα.
Έχει σπουδαίο συμβολικό χαρακτήρα η Ελληνική Σημαία αφού: α) Τα χρώματα γαλάζιο και λευκό συμβολίζουν, το γαλάζιο της Ελληνικής θάλασσας και το λευκό των αφρισμένων κυμάτων. β)Οι οριζόντιες γραμμές είναι 9, όσες και οι συλλαβές του συνθήματος της Ελληνικής Επανάστασης, «ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ `Η ΘΑΝΑΤΟΣ». γ)Ο Λευκός Σταυρός συμβολίζει την αφοσίωση των Ελλήνων στην Ορθόδοξη Χριστιανική Πίστη.
Ο Διονύσιος Σολωμός έγραψε τον Εθνικό μας ύμνο όπως ακούγεται παρακάτω….
Τις τελευταίες μέρες βομβαρδιζόμαστε στην κυριολεξία από τα τραγικά νέα του μετώπου στην περιοχή της Ουκρανίας . Ο πόλεμος στην Ουκρανία δεν είναι μόνο οι βομβαρδισμοί, τα τανκς, οι μάχες σώμα με σώμα. Είναι και τα παιδιά που γίνονται προσφυγόπουλα και φεύγουν από τη χώρα τους, την πόλη τους, το σπίτι τους , αποχωρίζονται συνήθως έναν από τους δύο γονείς τους, συγγενείς και φίλους. Εκτός όμως από τα παιδιά που βιώνουν τις απάνθρωπες αυτές συνθήκες διαβίωσης, υπάρχουν από την άλλη πλευρά τα παιδιά που γίνονται δέκτες αυτών των φοβερών ειδήσεων με αποτέλεσμα να νιώθουν υπερβολικό φόβο και άγχος . Στη συνέχεια παραθέτουμε ένα πολύ ενδιαφέρον άρθρο γραμμένο από ειδικούς παιδοψυχολόγους, από το ”Χαμόγελο του Παιδιού” που απευθύνεται σε γονείς και εκπαιδευτικούς για το πώς να βοηθήσουν τα παιδιά τους να διαχειριστούν τα συναισθήματα τους αναφορικά με τον πόλεμο.
Μπορεί να μπήκε επιτέλους η Άνοιξη και όλοι να πήραμε μια βαθιά ανάσα θεωρώντας πως ο καιρός θα βελτιωθεί αλλά ο Μάρτης είχε άλλα σχέδια στο νου του!!! Έτσι λοιπόν την Πέμπτη 10 Μαρτίου το τοπίο στο χωριό μας, τον Άγιο Μάμα, άλλαξε ολοσχερώς. Όλα από την μια στιγμή στην άλλη έγιναν κάτασπρα με τους μικρούς μας μαθητές να μην πιστεύουν αυτό που έβλεπαν στα μάτια τους. Φυσικά δε χάσαμε ευκαιρία και βγήκαμε έξω να απολαύσουμε αυτό το καιρικό φαινόμενο που δεν είναι και τόσο συνηθισμένο στα μέρη μας…
Δυστυχώς βέβαια αν και το κρύο ήταν πολύ το χιόνι δεν κράτησε κι έλιωσε! Δεν πειράζει εμείς προλάβαμε και το απολαύσαμε. Και του χρόνου να ‘μαστε όλοι καλά και να ξαναπαίξουμε χιονοπόλεμο!
Όλες τις ημέρες των αποκριών τις περάσαμε λέγοντας ιστορίες, παίζοντας παιχνίδια και φτιάχνοντας διάφορες σχετικές κατασκευές θέλοντας οι μαθητές μας να περάσουν όμορφα και δημιουργικά. Έτσι λοιπόν φτιάξαμε κλόουν, μάσκες από γύψο, πίνακες ζωγραφικής εμπνευσμένους από τον Πικάσο αλλά και χαρταετούς πήλινους και χάρτινους.
Τέλος μετά την Καθαρά Δευτέρα οι μικροί μας μαθητές δοκίμασαν και τα σαρακοστιανά εδέσματα, μια ευγενική χορηγία του Συλλόγου Γονέων που βρίσκεται πάντα στο πλευρό μας. Ευχαριστούμε για άλλη μια φορά και του χρόνου με υγεία!
Και επιτέλους έφτασε η Τσικνοπέμπτη 3 Μαρτίου που όλα τα παιδιά μας, περιμέναν με ανυπομονησία! Το Νηπιαγωγείο μας γέμισε με Μίνι, Πειρατές, Βασίλισσες της Νύχτας, Ινδιάνους , Spindermen, Κοκκινοσκουφίτσες και άλλα πολλά καρναβάλια γεμάτα κέφι, χαρά και διάθεση να παίξουν, να χορέψουν και να διασκεδάσουν! Το πρόγραμμα της ημέρας περιλάμβανε την κατασκευή ενός κλόουν με την παλάμη μας αλλά και πολλά οργανωμένα παιχνίδια όπως παρουσίαση ο καθένας τι καρναβάλι είναι, μουσικές καρέκλες, καυτή πατάτα, χάσκα, ποια ομάδα θα μαζέψει τις πιο πολλές σερπαντίνες…
Στη συνέχεια βγήκαμε στην αυλή, όπου ο σύλλογος γονέων είχε ετοιμάσει μια πινιάτα γεμάτη εκπλήξεις για τα παιδιά. Οι μικροί μας μεταμφιεσμένοι δεν έχασαν χρόνο και ξεκίνησαν αμέσως το παιχνίδι. Το πρόγραμμα περιλάμβανε και face painting το οποίο όλοι το δοκίμασαν και φυσικά έκλεισε η γιορτινή αυτή μέρα με σουβλάκια που έψησε ο Σύλλογος Γονέων στην αυλή για όλα τα παιδιά του Νηπιαγωγείου και του Δημοτικού του Αγίου Μάμαντος!
Ευχαριστούμε θερμά το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για την αμέριστη βοήθεια και συμπαράστασή του. Ευχόμαστε και του χρόνου να είμαστε όλοι καλά για να μπορέσουμε να γιορτάσουμε τις απόκριες με κέφι και χαρά!
Για το σχολικό έτος 2022-23 θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2022.
Εγγραφές μετά την 20η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/τριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
Συγκεκριμένα, εγγράφονται μαθητές γεννημένοι το 2018.
ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΓΓΡΑΦΩΝ
Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής θα υποβάλλει ο γονέας/κηδεμόνας για το Νηπιαγωγείο που ανήκει,
βάσει της διεύθυνσης κατοικίας του σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου,
μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική
διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/.
Στο νηπιαγωγείο μας εγγράφονται μαθητές που η διεύθυνση κατοικίας του γονέα/κηδεμόνα είναι στον Άγιο Μάμα.
Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής
Για την εγγραφή του προνηπίου ο γονέας/ κηδεμόνας πρέπει να ακολουθήσει τα εξής βήματα:
Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (·https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του
Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία·
«Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των
κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας
Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας·
συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.
Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα:
α) Τα στοιχεία του προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή του μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή
εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο
πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
γ) εάν επιθυμεί τη φοίτηση του προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής,
ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και
στ) επιλέγει τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του προνηπίου».
ΠΡΟΣΟΧΗ: Στο Νηπιαγωγείο θα πρέπει να προσκομισθούν σε χρονικό διάστημα που θα οριστεί από την Διεύθυνση του Νηπιαγωγείου:
Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, (Α.Δ.Υ.Μ.), το οποίο μπορείτε να το βρείτε παρακάτω, συμπληρωμένο από τον γιατρό του παιδιού.
Βιβλιάριο Εμβολίων, του μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια.
Βεβαίωση από ΚΕΣΥ, ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία,ΕΦΟΣΟΝ ΥΠΑΡΧΕΙ, σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.
Μετά την υποβολή της αίτησης,ο γονέας/κηδεμόνας λαμβάνει ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχει δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής του για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή του επιστρέφεται στον ίδιο από το Νηπιαγωγείο, προκειμένου να τις πραγματοποιήσει. Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται «αποδεκτή». Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.
ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ (13:00 – 16:00) ΚΑΙ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΩΡΗΣΥΠΟΔΟΧΗΣ (7:45-8:30)
Α. Η εγγραφή των μαθητών/τριών στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα γίνεται χωρίς προϋποθέσεις.
Β.Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής:
Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν νήπια/προνήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.
Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα 5 νήπια/προνήπια.
3. Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00.
4. Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται στις 16:00 σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου. Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.
ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΕΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΧΩΡΕΣ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ
Οι αλλοδαποί μαθητές/τριες εγγράφονται στο Νηπιαγωγείο σύμφωνα με την παραπάνω διαδικασία εγγραφών. Οι αλλοδαποί μαθητές/τριες που δε δύνανται να προσκομίσουν το Πιστοποιητικό Γέννησης, μπορούν να εγγραφούν με Ληξιαρχική Πράξη Γέννησης. Όλα τα δικαιολογητικά εγγραφής των αλλοδαπών μαθητών/τριών πρέπει να είναι επίσημα μεταφρασμένα είτε από την αρμόδια υπηρεσία του Υπουργείου Εξωτερικών, είτε από πιστοποιημένο δικηγόρο για το σκοπό αυτό.
Η εγγραφή πρoνηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου (δηλαδή παιδιά που φοιτούσαν την προηγούμενη χρονιά ως προνήπια και την επόμενη ως νήπια) γίνεται αυτεπάγγελτα ωστόσο το νηπιαγωγείο θα επικοινωνήσει μαζί τους για επικαιροποίηση των στοιχείων τους)
Για απορίες/προβλήματα απορίες και προβλήματα που έχουν να κάνουν με την χρήση του συστήματος και το θεσμικό πλαίσιο των εγγραφών, παρακαλούμε επικοινωνήστε μαζί μας στο τηλέφωνο: 2373091072 και ώρες 12- 1 και στο mail : mail@nip-ag-mamant.chal.sch.gr
Πριν την προσέλευση σας στη σχολική μονάδα θα πρέπει να έχει προηγηθεί τηλεφωνική επικοινωνία και να τηρούνται τα απαιτούμενα μέτρα αποφυγής διασποράς του κορονοϊού, όπως αυτά έχουν ανακοινωθεί από τον Εθνικό Οργανισμό Δημόσιας Υγείας (Ε.Ο.Δ.Υ.)
Καλή χρονιά με υγεία,αγάπη, πίστη, ελπίδα, αισιοδοξία πολλή φαντασία και δημιουργικότητα!
Επιστρέψαμε και πάλι στο νηπιαγωγείο μας και την κανονικότητά μας .Ευτυχώς όλοι γεροί και δυνατοί χωρίς ιδιαίτερες απουσίες λόγω πανδημίας γι αυτό και σε συνεργασία με τον σύλλογο γονέων αποφασίσαμε να τηρήσουμε το έθιμο κοπής της βασιλόπιττας. Για να τηρήσουμε τα υγιειονομικά μέτρα αποφασίστηκε να μοιραστούν στα παιδιά ατομικά βασιλοπιττάκια όπου σε ένα από αυτά θα κρύβονταν το τυχερό φλουρί. Πριν γίνει η όλη διαδικασία μιλήσαμε για το έθιμο και πώς καθιερώθηκε να το επαναλαμβάνουμε κάθε χρονιά λέγοντας την παρακάτω αληθινή ιστορία…
Η ιστορία της Βασιλόπιττας
Η ιστορία της Bασιλόπιτας είναι μια ιστορία που συνέβηκε περίπου πριν 1500 χρόνια στην πόλη Καισαρεία της Καππαδοκίας, στη Μικρά Ασία.
Ο Μέγας Βασίλειος ήταν δεσπότης της Καισαρείας και ζούσε αρμονικά με τους συνανθρώπους του, με αγάπη, κατανόηση και αλληλοβοήθεια.
Κάποια μέρα όμως, ένας αχόρταγος στρατηγός – τύραννος της περιοχής, ζήτησε να του δοθούν όλοι οι θησαυροί της πόλης της Καισαρείας, αλλιώς θα πολιορκούσε την πόλη για να την κατακτήσει και να την λεηλατήσει.
Ο Μέγας Βασίλειος ολόκληρη τη νύχτα προσευχόταν να σώσει ο Θεός την πόλη. Ξημέρωσε η νέα μέρα και ο στρατηγός αποφασισμένος με το στρατό του περικύκλωσε αμέσως την Καισαρεία.
Μπήκε με την ακολουθία του και ζήτησε να δει το Δεσπότη, ο οποίος βρισκόταν στο ναό και προσευχόταν. Με θράσος και θυμό ο αδίστακτος στρατηγός απαίτησε το χρυσάφι της πόλης καθώς και ότι άλλο πολύτιμο υπήρχε στην πόλη. Ο Μέγας Βασίλειος απάντησε ότι οι άνθρωποι της πόλης του δεν είχαν τίποτε άλλο πέρα από πείνα και φτώχια, δεν είχαν να δώσουν τίποτε αξιόλογο στον άρπαγα στρατηγό.
Ο στρατηγός με το που άκουσε αυτά τα λόγια θύμωσε ακόμα περισσότερο και άρχισε να απειλεί τον Μέγα Βασίλειο ότι θα τον εξορίσει πολύ μακριά από την πατρίδα του ή κι ακόμη μπορεί να τον σκοτώσει.
Οι Xριστιανοί της Καισαρείας αγαπούσαν πολύ το Δεσπότη τους και θέλησαν να τον βοηθήσουν. Μάζεψαν λοιπόν από τα σπίτια τους ότι χρυσαφικά είχαν και του τα πρόσφεραν, ώστε δίνοντάς τα στο σκληρό στρατηγό να σωθούν. Στο μεταξύ ο ανυπόμονος στρατηγός κόντευε να σκάσει από το κακό του. Διέταξε αμέσως το στρατό του να επιτεθεί στο φτωχό λαό της πόλης.
Ο Δεσπότης, ο Μέγας Βασίλειος, που ήθελε να προστατέψει την πόλη του προσευχήθηκε και μετά παρουσίασε στο στρατηγό ότι χρυσαφικά είχε μαζέψει μέσα σε ένα σεντούκι. Τη στιγμή όμως που ο στρατηγός πήγε να ανοίξει το σεντούκι και να αρπάξει τους θησαυρούς, με το που ακούμπησε τα χέρια του πάνω στα χρυσαφικά έγινε το θαύμα! Όλοι οι συγκεντρωμένοι είδαν μια λάμψη και αμέσως μετά έναν λαμπρό καβαλάρη να ορμάει με το στρατό του επάνω στον σκληρό στρατηγό και τους δικούς του. Σε ελάχιστο χρόνο ο κακός στρατηγός και οι δικοί του αφανίστηκαν. Ο λαμπρός καβαλάρης ήταν ο Άγιος Μερκούριος και στρατιώτες του οι άγγελοι.
Έτσι σώθηκε η πόλη της Καισαρείας.
Τότε ο Μέγας Βασίλειος βρέθηκε σε δύσκολη θέση! Θα έπρεπε να μοιράσει τα χρυσαφικά στους κατοίκους της πόλης και η μοιρασιά να είναι δίκαιη, δηλαδή να πάρει ο καθένας ό,τι ήταν δικό του. Αυτό ήταν πολύ δύσκολο. Προσευχήθηκε λοιπόν ο Μέγας Βασίλειος και ο Θεός τον φώτισε τι να κάνει. Κάλεσε τους διακόνους και τους βοηθούς του και τους είπε να ζυμώσουν ψωμάκια, όπου μέσα στο καθένα ψωμάκι θα έβαζαν και λίγα χρυσαφικά. Όταν αυτά ετοιμάστηκαν, τα μοίρασε σαν ευλογία στους κατοίκους της πόλης της Καισαρείας.
Στην αρχή όλοι παραξενεύτηκαν, μα η έκπληξή τους ήταν ακόμη μεγαλύτερη όταν κάθε οικογένεια έκοβε το ψωμάκι αυτό κι έβρισκε μέσα τα χρυσαφικά της.
Ήταν λοιπόν ένα ξεχωριστό ψωμάκι, η βασιλόπιτα που έφερνε στους ανθρώπους χαρά κι ευλογία μαζί. Από τότε φτιάχνουμε κι εμείς τη βασιλόπιτα με το φλουρί μέσα, την πρώτη μέρα του χρόνου, τη μέρα του Αγίου Βασιλείου!
Τυχερή της φετεινής χρονιάς η Άϊλα και το δωράκι ήταν μια δωροεπιταγή από βιβλιοπωλείο να αγοράσει ότι επιθυμεί.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
