Την Παρασκευή 21 Φεβρουαρίου ήταν μια ξεχωριστή μέρα για το Νηπιαγωγείο μας, γιατί υποδεχθήκαμε στο χώρο μας την θεατρική ομάδα ArCT ,με το έργο: Παράλληλες Κίτρινες Γραμμές.Η συγκεκριμένη παράσταση αποτελεί μία διαδραστική, εκπαιδευτική παράσταση σωματικού θεάτρου με θέμα τη διαφορετικότητα.  Είναι βασισμένη στο βιβλίο “Ποιός σκότωσε τον σκύλο τα μεσάνυχτα” του Mark Haddon, και αναφέρεται στο πως αντιλαμβανόμαστε το διαφορετικό;Πως μπορούμε να το αποδεχθούμε; Ποια είναι η δική μας μοναδική σούπερ δύναμη; 

Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με τους ηθοποιούς, την αμεσότητα τους, την εξαιρετική εκφραστικότητά τους , την κινησή τους σε όλη την διάρκεια της παράστασης,αλλά και το ότι συμμετείχαν και τα ίδια προς το τέλος της παράστασης …

Ευχαριστούμε πολύ την Θεατρική Ομάδα ArCT που ήρθε στο Νηπιαγωγείο μας και μας παρουσίασε αυτή την τόσο σπουδαία παράσταση!

 

Την Πέμπτη 20 Φεβρουαρίου, γιορτάσαμε στο Νηπιαγωγείο μας την Τσικνοπέμπτη, εκείνη δηλαδή την Πέμπτη του χρόνου που συνηθίζουμε να ψήνουμε ποικιλία κρεάτων για να μοσχοβολήσει ο τόπος. Το πρωί τα παιδιά μας έφτασαν στο νηπιαγωγείο μας και ξεκινήσαμε την προετοιμασία για την μεταμφίεση μας. Είχαμε αποφασίσει  από τις προηγούμενες μέρες να ντυθούμε διαστημάνθρωποι , επειδή αυτόν τον καιρό μιλάμε για το Ηλιακό Σύστημα ,στα πλαίσια των Εργαστηρών Δεξιοτήτων. Φτιάξαμε λοιπόν την μάσκα που επιθυμούσε ο καθένας και στη συνέχεια την υπόλοιπη στολή με την βοήθεια μεγάλων πράσινων σακούλων. το αποτέλεσμα ήταν υπέροχο…

Μολις ολοκληρώσαμε τις στολές είχε έρθει η ώρα για παιχνίδι. Το πρόγραμμα είχε πολλά και διάφορα παιχνίδια. Ξεκινήσαμε με τις αυγοδρομίες όπου τα παιδιά ανά τέσσερα έπρεπε να διανύσουν μια απόσταση κρατώντας ένα κουτάλι με αυγό χωρίς να τους πέσει το αυγό!

Σειρά είχε το παιχνίδι στόχου. Τα παιδιά σε ζευγάρια έπρεπε να στοχεύσουν και να βάλουν μέσα σε κύκλο, τρία ξύλινα τουβλάκια. Τους φάνηκε αρκετά δύσκολο…

Επόμενο παιχνίδι να περπατήσουν μια απόσταση με ένα μπαλόνι ανάμεσα στα πόδια τους…

Σειρά είχε το πολύχρωμο – στρόγγυλο ύφασμα που το μετατρέψαμε με την φαντασία μας σε θάλασσα και ρίξαμε πάνω της μια βαρκούλα (μπαλόνι) και πότε η θάλασσα ήταν ήρεμη και πότε φουρτουνιασμένη.

Σειρά είχε η πινιάτα που μας έφερε ο σύλλογος γονέων

Πραγματικά περάσαμε μια όμορφη Τσικνοπέμπτη στο Νηπιαγωγείο μας, που βέβαια ολοκληρώθηκε με τα πεντανόστιμα εδέσματα που έψησε ο Σύλλογος Γονέων και μας έφερε μαζί με χυμούς. Τον ευχαριστούμε θερμά και του χρόνου να είμαστε όλοι καλά να περάσουμε παρέα!

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ : ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ – ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΚΕΨΗ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ – Ψηφιακές δεξιότητες “Στην γειτονιά του Ήλιου”

1ο Εργαστήριο

Διερευνήσαμε τις πρότερες γνώσεις των παιδιών και συζητήσαμε τι γνώριζαν και τι ήθελαν να μάθουν. Γράψαμε τις ιδέες των παιδιών.

Οργανώσαμε την γωνιά για τους πλανήτες και ψάξαμε στην βιβλιοθήκη μας ποια σχετικά βιβλία έχουμε…

Παρακολουθήσαμε το εκπαιδευτικό βίντεο picou-picou

και ακούσαμε το υπέροχο τραγούδι του Χάρη Κατσιμίχα “Μια γιορτή στη γειτονιά του Ήλιου”

2ο Εργαστήριο

Ξεκινήσαμε να μιλάμε για τον κάθε πλανήτη ξεχωριστά ,ποια είναι τα χαρακτηριστικά του, αν υπάρχει ζωή στους άλλους πλανήτες εκτός της Γης, ξεκαθαρίσαμε ότι ο ήλιος είναι το πιο λαμπρό Αστέρι του Ηλιακού συστήματος και όχι πλανήτης.

Βάλαμε τους πλανήτες στη σειρά και παίξαμε διάφορα παιχνίδια οπτικής αντίληψης αλλά και αντιστοίχισης …

 

παρακολουθήσαμε τα παρακάτω βίντεο:

Συζητήσαμε για το τι είναι δορυφόρος και μάλιστα ποιοι είναι οι φυσικοί και ποιοι οι τεχνιτοί δορυφόροι, σε τι μας χρησιμεύουν στην εποχή μας και πώς το διάστημα βρωμίζει από τα απόβλητα τους και όχι μόνο. Πολλές πληροφορίες αντλήσαμε και από τα αντίστοιχα σχετικά βιβλία μας.

3ο Εργαστήριο

Στο συγκεκριμένο εργαστήριο μιλήσαμε για τους τρόπους προσέγγισης των πλανητών από τον άνθρωπο και τους πυραύλους. Διαβάσαμε από τα βιβλία μας και μάθαμε για τους αστροναύτες, τι χρειάζεται και πόσο εκπαιδευμένος πρέπει να είναι ένας άνθρωπος για να γίνει αστροναύτης, πώς είναι η ζωή μέσα στο διαστημόπλοιο και γιατί πετάνε και δεν μπορούν να περπατήσουν κανονικά στο διάστημα. Εδώ αναφερθήκαμε στον Νεύτωνα, το μήλο και την βαρύτητα!

Κάναμε τα δικά μας πειράματα

και αποφανθήκαμε ότι στο διάστημα δεν υπάρχει βαρύτητα γι ‘ αυτό και οι αστροναύτες πετάνε!

4ο Εργαστήριο

Στο εργαστήριο αυτό θελήσαμε να δούμε τις γνώσεις που είχαν κατακτήσει τα παιδιά εως τώρα και ο πιο κατάλληλος τρόπος ήταν η δημιουργία ενός Διαστημικού βιβλίου ερωτήσεων, από την αξιόλογη συνάδελφο του Πυθαγόρειου Νηπιαγωγείου, Μαρία Χατζηπαναγιώτου.

Τα πήγαν πολύ καλά οπότε είχε έρθει η ώρα για παιχνίδι με παζλ, πίνακες διπλής εισόδου, soduko,σειροθέτηση…

5ο Εργαστήριο

Στόχος του 5ου εργαστηρίου  είναι να γνωρίσουν την κίνηση της Γης , να κατανοήσουν μέσα από τον πειραματισμό την εναλλαγή Μέρας – Νύχτας, να οπτικοποιήσουν την ημέρα και τη νύχτα τους, να παίξουν με τις σκιές τους, να αντιληφθούν πως σχηματίζεται μια σκιά και να μάθουν ότι υπάρχουν και άλλες πηγές φωτός εκτός από τον Ήλιο ( φακός, προβολέας κ.α.)

 Πειραματιστήκαμε με το φακό και την υδρόγειο σφαίρα για να κατανοήσουμε την εναλλαγής μέρας και νύχτας. Συζητήσαμε για το ποιες δραστηριότητες κάνουμε την ημέρα και ποιες την νύχτα και συμπληρώσανε και ένα αντίστοιχο φύλλο εργασίας…

 

συνεχίζεται…..

Ο Χειμώνας έχει μπει για τα καλά  και τα ζώα του δάσους προετοιμάζονται ανάλογα. Οι άνθρωποι έχουμε όλα τα απαραίτητα εφόδια, που χρειαζόμαστε για να προφυλαχτούμε την κρύα αυτή εποχή. Τι γίνεται όμως με τα ζώα; Πώς αντιμετωπίζουν τις δύσκολες κρύες  μέρες του χειμώνα; Το εσωτερικό τους ρολόι τους ειδοποιεί…Κάποια μεταναστεύουν…κάποια κάνουν τις προμήθειες τους και ετοιμάζουν κατάλληλα τις φωλιές τους. Και κάποια άλλα το…ρίχνουν στον ύπνο!

Αρχίσαμε λοιπόν να μιλάμε για τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη και σε χειμέριο ύπνο. Γνωρίσαμε λοιπόν ποια είναι αυτά τα ζώα μέσα από πίνακες αναφοράς και είπαμε τι  άλλο γνωρίζουμε για αυτά.

Αναρωτηθήκαμε… γιατί άραγε μερικά ζώα τον χειμώνα κοιμούνται και ξυπνάνε όταν έρχεται η Άνοιξη;

Παρακολουθήσαμε ένα πολύ κατατοπιστικό εκπαιδευτικό βίντεο για να μάθουμε για το τι ακριβώς είναι η Χειμερία Νάρκη…

Με λίγα λόγια τα ζώα πέφτουν σε χειμερία νάρκη γιατί πολύ απλά, την χειμερινή περίοδο, δεν μπορούν να επιβιώσουν! Όταν ένα ζώο πέφτει σε χειμερία νάρκη, η θερμοκρασία του σώματός του πέφτει, οπότε πρέπει να είναι προστατευμένο καλά με λίπος και με μια ζεστή φωλιά! Επίσης η αναπνοή του ζώου, όπως και οι κτύποι της καρδιάς, επιβραδύνονται τόσο πολύ που νομίζεις πως είναι νεκρό! Ζώα που πέφτουν σε «χειμερία νάρκη» είναι τα φίδια, τα σαλιγκάρια, οι σαύρες, οι κάστορες, οι βάτραχοι, και πολλά άλλα! Υπάρχουν όμως και ζώα όπως η αρκούδα που πέφτουν σε “χειμέριο ύπνο”, δηλαδή ο ύπνος τους  είναι πιο ελαφρύς από των άλλων ζώων, γι’ αυτό και πολλές φορές ξυπνάνε κατά τη διάρκεια του χειμώνα.
Η παραπάνω διαδικασία, δηλαδή αυτή της χειμερίας νάρκης που πέφτουν τα ζώα, είναι ουσιαστικά μια επιβράδυνση όλων των λειτουργιών του σώματος τους και μια εξοικονόμηση ενέργειας.

Να που μπήκε και ο ΦΟ μύθος του Φλεβάρηλεβάρης, ο γνωστός και Κουτσοφλέβαρος για τις λίγες μέρες του! Μιλήσαμε λοιπόν για ποιο λόγο ονομάζεται έτσι. Η ιστορία εν ολίγοις, λέει ότι ο Φλεβάρης, ήπιε το κρασί μιας χρονιάς μόνος του και τα αδέρφια του, ο Γενάρης και ο Μάρτης, όταν ανακάλυψαν τί έκανε, θύμωσαν πολύ και του έκοψαν 3 μέρες για τιμωρία. Από τότε έχει μόνο 28 μέρες, αλλά κάθε τέσσερα χρόνια έχει 29.

Ο μύθος του Φλεβάρη 

Από την αξιόλογη συνάδελφο Ζήση Ανθή

Παράλληλα όμως διαβάσαμε και παρακολουθήσαμε το εξαιρετικό βιβλίο της Γιολάντα Τσωρώνη- Γεωργιάδου που ονομάζεται ο Γλεντζοφλέβαρος.

Τα παιδιά το απόλαυσαν συζητήσαμε για την διαφορετικότητα και πόσο μπορεί να επηρεάσει τους ανθρώπους γύρω μας αλλά και πώς ο καθένας  αντιμετωπίζει αλλιώς το διαφορετικό. Συζητήσαμε για τις χαρές που μας φέρνει ο Φεβρουάριος αλλά και τις δυσκολίες και αποφασίσαμε να φτιάξουμε ένα lapbook για τον Γλεντζοφλέβαρο…

Πραγματικά έγινε πολύ όμορφο και τα παιδιά δούλεψαν με πολύ μεράκι.