Οι 3 Ιεράρχες

Στις 30 Ιανουαρίου, κάθε χρόνο, γιορτάζουμε τη μνήμη των Τριών Ιεραρχών, όπως καθιερώθηκε από το 1100 μ.Χ.. Η γιορτή τους, από το 1842, λέγεται και Γιορτή των Γραμμάτων, μια και οι Τρεις Ιεράρχες ήταν Μεγάλοι Δάσκαλοι αλλά και Πατέρες της Εκκλησίας.

Οι Τρεις Ιεράρχες είναι:

ο Μέγας Βασίλειος, ο Ιωάννης ο Χρυσόστομος και ο Γρηγόριος ο Θεολόγος.

Η γιορτή τους είναι γιορτή της παιδείας και των γραμμάτων, γιορτή των δασκάλων και των μαθητών.

Είναι γιορτή τόσο Σχολική όσο και Χριστιανική.

Σχολική, γιατί οι Τρεις Ιεράρχες, ήταν άνθρωποι μορφωμένοι, σοφοί δάσκαλοι, φημισμένοι ρήτορες και συγγραφείς. Πρόσφεραν πάρα πολλά στα γράμματα, διαθέτοντας ολόκληρη  την περιουσία τους.

Χριστιανική, γιατί και οι τρεις ήταν ευσεβείς Ιεράρχες, επιφανείς θεολόγοι, με κοινωνική προσφορά και φιλανθρωπικό έργο, που διέθεσαν τη ζωή τους στην πίστη τους για το Χριστό.

Στο Νηπιαγωγείο μας, για να τους τιμήσουμε, εκκλησιαστήκαμε ανήμερα της γιορτής τους και κοινωνήσαμε μικροί και μεγάλοι,

 μάθαμε τα ονόματά τους, αναφερθήκαμε στη ζωή τους, στην προσφορά τους στα γράμματα, είδαμε εικόνες, ακούσαμε το Απολυτίκιό τους,….

αλλά και ένα μικρό βίντεο που μιλάει με απλά λόγια για αυτούς της Άννας Βρεττού..

 

Τέλος φτιάξαμε ένα τρισδιάστατο βιβλίο αφιερωμένο στους Τρεις Μεγίστους Φωστήρες!!!

και του χρόνου να είμαστε καλά να τους τιμήσουμε!

 

Ο Χειμώνας σαν θεματολογία στο Νηπιαγωγείο είναι ανεξάντλητος.Έτσι λοιπόν εκτός από τα πειράματα, τα σχετικά γράμματα της αλφαβήτα και τις συζητήσεις, Χειμώνας σημαίνει και ποικίλες κατασκευές! Φτιάξαμε το Νέο έτος 2025 για να στολίσουμε την τάξη μας αλλά και τον χιονάνθρωπο του Ιανουαρίου…

Μιλήσαμε για τα ρούχα του Χειμώνα , από τι υλικά είναι φτιαγμένα αλλά και πώς τα φτιάχνουμε. Δείξαμε την διαδικασία παραγωγής μιας μάλλινης μπλούζας, δηλαδή από το πρόβατο στο πουλόβερ και φτιάξαμε την ντουλάπα με τα χειμωνιάτικα ρούχα, ένα πουλόβερ που το ” φόρεσε” το κάθε παιδί αλλά και τα απαραίτητα σκουφιά και γάντια…

Επειδή όμως ένας χιονάνθρωπος ποτέ δεν είναι αρκετός φτιάξαμε τρισδιάστατα χιονανθρωπάκια αλλά και χιονάνθρωπους που βρίσκονται μέσα στο χιόνι…

Με αφορμή τον Χειμώνα και τους χιονάνθρωπους δεν γινόταν να μην μιλήσουμε για τις σύνθετες λέξεις του Χειμώνα. Τα παιδιά γνωρίζουν ήδη τι σημαίνει ο όρος σύνθετη λέξη οπότε δίνοντας τους τις λέξεις, τους ήταν αρκετά εύκολο να συνθέσουν τις σύνθετες..

Σειρά είχαν τα χειμωνιάτικα φρούτα. Μήλα,πορτοκάλια, μανταρίνια, αχλάδια, λωτοί. Κάποια παιδιά έφεραν ορισμένα από τα παραπάνω φρούτα. Τα περιεργαστήκαμε, μιλήσαμε για το σχήμα τους, το μέγεθός τους, τα χαϊδέψαμε και αναφερθήκαμε στις υφές τους και τέλος τα καθαρίσαμε και τα δοκιμάσαμε για να μιλήσουμε για την γεύση τους. Μάλιστα κρατήσαμε και μερικά σποράκια από τα μήλα και κάναμε ένα πείραμα. Τα φυτέψαμε μέσα σε λίγο βαμβάκι σε ένα κυπελάκι από γιαούρτι, τα ποτίσαμε και τα τοποθετήσαμε στο παράθυρο που έχουμε στην παρεούλα μας για να δούμε τι θα γίνουν. Είναι ακόμα υπό παρακολούθηση…

Τέλος αποφασίσαμε να χρησιμοποιήσουμε μια νέα τεχνική με αλάτι για να συνθέσουμε  τα φρούτα του Χειμώνα και να τα βάψουμε με εργαστηριακές πιπέτες…

Και φυσικά το θέμα Χειμώνας δε σταματά εδώ ακολουθεί η Χειμερία Νάρκη….

 

 

 

 

Συνεχίζοντας την ενότητα του χειμώνα αποφασίσαμε να πειραματιστούμε με το νερό και τις ιδιότητες του.Αφού πήραμε τρία διαφανή δοχεία, τα γεμίσαμε με την ίδια ποσότητα νερού, τα χρωματίσαμε με λίγη κόκκινη τέμπερα για να είναι καλύτερα διακριτά και αποφασίσαμε με τα παιδιά  να τα τοποθετήσουμε σε τρία διαφορετικά σημεία της τάξης μας να δούμε τι θα γίνει με το νερό. Οι προτάσεις των παιδιών ήταν υπέροχες πάνω στο καλοριφέρ,μεσα στην κατάψυξη και έξω στο περβάζι του παραθύρου μας.

 

Αρχικά κάναμε κάποιες υποθέσεις και τις αποτυπόσαμε σε ένα φύλλο χαρτί

Έξι παιδιά υποστήριξαν ότι το νερό θα παγώσει στην κατάψυξη ενώ 4 παιδιά υπέθεσαν ότι έξω στην αυλή θα παγώσει. Να σημειώσουμε βέβαια ότι οι μέρες που πραγματοποιήσαμε το πείραμα ήταν πολύ κρύες. Στη συνέχεια αφήσαμε τα δοχεία για ένα 24ωρο και την επόμενη μέρα τα φέραμε μπροστά μας για τα τελικά αποτελέσματα.

 

Τα παιδιά παρατήρησαν τα δοχεία και είμασταν όλοι έτοιμοι για τα τελικά αποτελέσματα. Κατέληξαν λοιπόν πως στην κατάψυξη το νερό παγώνει και εξηγήσαμε το λόγο λόγω της θερμοκρασίας που πέφτει κάτω από το μηδέν. Φυσικά καταγράψαμε τα τελικά αποτελέσματα…

και είχε έρθει η ώρα να ακουμπήσουμε και να αισθανθούμε τα τρία δοχεία με τις  διαφορετικές θερμοκρασίες νερών. Μάθαμε νέες έννοιες  ζεστό – χλιαρό  – παγωμένο

Ο χειμώνας μπήκε για τα καλά και στο νηπιαγωγείο μας αποφασίσαμε να τον εξερευνήσουμε από πολλές και διάφορες απόψεις. Αρχικά φτιάξαμε ένα ιστόγραμμα για να δούμε τι θα θέλαμε να μάθουμε, να συζητήσουμε και τι πληροφορίες και από που να αναζητήσουμε.

Οι απορίες και οι ερωτήσεις πολλές. Πώς γίνεται το χιόνι, τι ρούχα φοράμε το χειμώνα, τι φρούτα τρώμε, πώς ζεστενόμαστε στο κρύο, ποια είναι τα σπορ του χειμώνα, τι  αλλά και ποια σπουδαία γιορτή θα γιορτάσουμε στα τέλη του Γενάρη. Αρχικά μιλήσαμε για τον μεσαίο μήνα του χειμώνα τον Ιανουάριο και μάθαμε το πρώτο του γράμμα το Ι, το σχηματήσαμε με διάφορους τρόπους, το περπατήσαμε, παίξαμε το παιχνίδι των λέξεων που ξεκινούν από Ι και φυσικά το γράψαμε…

Στη συνέχεια ανακαλύψαμε και το Χ του Χειμώνα και το παίξαμε κι αυτό με παρόμοιους τρόπους…

        

Σειρά είχε το χιόνι. Οι μετεωρολογικές προβλέψεις τις μέρες αυτές προέβλεπαν χιονοπτώσεις. Δυστυχώς όμως δεν χιόνισε στο χωριό μας. Η απογοήτευση όλων μας ήταν μεγάλη ομολογουμένως. Αποφασίσαμε όμως να μην το βάλουμε “κάτω” και να φέρουμε μόνοι μας το χιόνι στο νηπιαγωγείο μας , πώς αλλιώς με το να φτιάξουμε τεχνητό χιόνι. Ναι καλά διαβάσατε. Η συνταγή απλή: αφρός ξυρίσματος και σόδα . Το αποτέλεσμα φανταστικό! Η κατασκευή και το βάψιμο των χιονανθρώπων με εργαστηριακές πιπέτες και χρώματα ζαχαροπλαστικής, απολαυστική!

Την Τρίτη 14 Ιανουαρίου πραγματοποιήσαμε την κοπή της Βασιλόπιτας, ένα  έθιμο που κάθε χρόνο τηρούμε στο Νηπιαγωγείο μας. Η ανυπομονησία των μικρών μας μαθητών ήταν μεγάλη για το ποιος θα πετύχει το φλουρί. Αφού λοιπόν στήσαμε τα βασιλοπιτάκια, τα μπερδέψαμε κι  άρχισαν να διαλέγουν ένα ένα παιδί το δικό του βασιλοπιτάκι. Τελικά η τυχερή της φετεινής χρονιάς ήταν η μαθήτρια μας η Αλίκη. Το δωράκι που ήταν το βραβείο για τον τυχερό, ήταν μια δωροεπιταγή των 20 ευρώ από το βιβλιοπωλείο των Ν.Μουδανιών, ώστε να επιλέξει ο τυχερός ότι επιθυμεί.

Ταυτόχρονα κόψαμε και οι εκπαιδευτικοί ξεχωριστή Βασιλόπιτα και η τυχερή ήταν η κ.Τασούλα που φροντίζει για την καθαριότητα του σχολείου μας!

Ευχαριστούμε θερμά τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων τόσο  για τις υπέροχες Βασιλόπιτες όσο και για το δωράκι.

Ευχόμαστε να είμαστε όλοι καλά να κόψουμε και του χρόνου Βασιλόπιτα στο Νηπιαγωγείο μας.