Η εβδομάδα του κώδικα έχει ξεκινήσει!
Φέτος το Νηπιαγωγείο μας παίρνει μέρος σε δύο διαφορετικές συμμαχίες για την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα. Η πρώτη στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Etwinnng “Tales of Natural Disasters”, τα παιδιά θα γνωρίσουν απλές διαδικασίες προγραμματισμού και θα ανταλλάξουν ιδέες με τα συνεργαζόμενα νηπιαγωγεία. Ενώ η δεύτερη με τίτλο “Coding and sustainability ” και οργανωμένη από το Νηπιαγωγείο Ριζαριού και την προϊσταμένη του κ. Μαγκιώση Άννα έχει ελεύθερο θέμα.
“Tales of Natural Disasters” – CODE WEEK
Ξεκινάμε λοιπόν κάνοντας μια εισαγωγή στο φυσικό φαινόμενο του Σεισμού. Εξηγούμε τι είναι ο σεισμός, και πως δημιουργείται. Δείχνουμε βιντεάκια για το πως είναι το εσωτερικό της Γης και τι συμβαίνει με τις τεκτονικές πλάκες, και προβληματιζόμαστε. Συζητάμε πώς πρέπει να αντιδράσουμε αν γίνει ξαφνικά κάποιος σεισμός την ώρα που είμαστε στο σχολείο. Πολλά νήπια θυμούνται από πέρυσι κάποιες βασικές ενέργειες που κάναμε στις ασκήσεις σεισμού. Έτσι τα συνοψίζουμε στα παρακάτω:
- Δεν χάνω την ψυχραιμία μου, μένω ήρεμος.
- Μπαίνω κάτω από κάποιο τραπέζι και κρατώ τα πόδια του τραπεζιού
- Αλλιώς, πέφτω κάτω, μακριά απο βιβλιοθήκες και παράθυρα, καλύπτω το κεφάλι με τα χέρια μου και περιμένω
- Κάνουμε σειρούλα και βγαίνουμε έξω από το κτίριο στο κέντρο της αυλής μας , μακριά από δέντρα και καλώδια
Τέλος ετοιμάζουμε την τσάντα εκτάκτων αναγκών!Μια τσάντα που όλοι μαζί αποφασίζουμε τι θα βάλουμε μέσα που είναι απαραίτητο σε μια έκτακτη ανάγκη όπως αυτή του σεισμού. Τα παιδιά αναφέρουν πολλά είδη φαρμακείου όπως βαμβάκι, Ιώδιο, οινόπνευμα, γάζες, τσιρότα, θερμόμετρο και πολλά άλλα. Μέσα στην τσάντα βάζουμε και ένα μεγάλο μπουκάλι νερού, έναν φακό, μια σφυρίχτρα, και ένα μικρό ραδιοφωνάκι,κράκερς, σύμφωνα με τις οδηγίες πολιτικής προστασίας του Ο.Α.Σ.Π.Αφού λοιπόν κάναμε όλη την παραπάνω προετοιμασία ήρθε η ώρα να παίξουμε…
Αρχικά πάνω στο πλέγμα που φτιάξαμε ώστε να γίνουμε οι ίδιοι ρομπότ και προγραμματιστές!
Στη συνέχεια όμως χρησιμοποιήσαμε την Beebot (το ρομπότ μας μελισσούλα) στο δικό της πλέγμα…
Και η αφίσα μας με την οποία συμμετείχαμε στην εβδομάδα κώδικα…
“Coding and sustainability “- CODE WEEK
Τίτλος της πρώτης δραστηριότητας “Coding and sustainability ” διοργανώτρια στο Νηπιαγωγείο μας ,η εκπαιδευτικός του ολοήμερου τμήματος, κ.Αλευρίδου Δέσποινα.
Τα παιδιά καλούνται να χρωματίσουν το σχηματοανθρωπάκι με το χρώμα που υποδεικνύουν τα σχήματα στο επάνω τμήμα του φύλλου εργασίας. Ενθαρρύνονται να σπάσουν τον κώδικα όπου κάθε σχήμα έχει το δικό του χρώμα. Έτσι οι κύκλοι θα βαφτούν κόκκινοι, τα τετράγωνα κίτρινα, τα τρίγωνα πράσινα και τα ορθογώνια παραλληλόγραμμα μπλε. Με αυτό τον τρόπο καταφέρνουν να ολοκληρώσουν το σχηματοανθρωπάκι αποκωδικοποιώντας σχήματα και χρώματα!
Τίτλος της δεύτερης δραστηριότητας, στην παραπάνω συμμαχία ,”Φθινοπωρινά καρποί και φύλλα” υπεύθυνη η εκπαιδευτικός του Τμήματος Ένταξης, κ. Μητσιώρη Μαρία.
- “Λογική ακολουθία φθινοπωρινών φύλλων”. Το νήπιο παρατηρεί σε κάθε σειρά την εναλλαγή των φύλλων (κώδικας), εντοπίζει το φύλλο που λείπει και το τοποθετείστη σωστή σειρά.
- “Ομαδοποίηση φθινοπωρινών φύλλων”.Το νήπιο αναγνωρίζει αρχικά τις εικόνες με τους ίδιους καρπούς, τους κατονομάζει και τους ομαδοποιεί (κώδικας)
- Μοτίβο (κώδικας):εναλλαγή εικόνων με φθινοπωρινούς καρπούς
- sudoku:ποιος καρπός λείπει; Το νήπιο εντοπίζει τον καρπό που λείπει σε κάθε σειρά και τοποθετεί την εικόνα του στη σωστή θέση.
Σκοπός της δραστηριότητας είναι να δώσει στα παιδιά κάθε ευκαιρία να αναλάβουν πρωτοβουλίες, να αυτοσχεδιάσουν, να χρησιμοποιήσουν τη φαντασία τους και να ταξιδέψουν στον συναρπαστικό κόσμο του προγραμματισμού.
Όλα τα συμμετέχοντα σχολεία θα ανεβάσουν τη δραστηριότητά τους στο παρακάτω padlet, έτσι ώστε να έχουμε την ευκαιρία να λύσουμε τους κώδικες και άλλων σχολείων
κωδικό : cw23-Jd3ZE
Ευχαριστούμε την κ. Άννα Μαγκιώση, από το Νηπιαγωγείο Ριζαρίου – Τρικάλων, για την ιδέα ,τον συντονισμό και την οργάνωση αυτής της δραστηριότητας.
