Οι μαθητές του 2ου τμήματος του Νηπιαγωγείου μας ένωσαν τις φωνές τους με τις φωνές χιλιάδων παιδιών από όλη την Ελλάδα και ανέδειξαν τη σημασία των Ποσειδώνιων Δασών για το μέλλον του πλανήτη μας, συμμετέχοντας στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ζωγραφικής της Παιδικής HELMEPA με θέμα:
«Λιβάδια Ποσειδωνίας: τα θαλασσινά μας δάση»
με 2 μάλιστα συμμετοχές!
Και πώς θα μπορούσαν να μην συμμετέχουν, από τη στιγμή που εκπονούν φέτος το ευρωπαϊκό etwinning έργο “Blue Adventure” με θέμα τη σημασία των ωκεανών στη ζωή του πλανήτη,
έχουν ήδη συμβάλει στην αναγνώριση του σχολείου μας ως Blue School
Την Κυριακή 15 Δεκεμβρίου 2024 μαθητές του 2ου πρωινού τμήματος εκπροσώπησαν το νηπιαγωγείο μας στο 10ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ρομποτικής που διεξήχθη στο Δημαρχείο Νεάπολης στην περιοχή Στρεμπενιώτη.
Η ομάδα μας, με τη βοήθεια του μικροσκοπικού ρομπότ ozobot και του χρωματικού κώδικα,
παρουσίασε το έργο “Το μονοπάτι των Χριστουγέννων”
σε γονείς, επισκέπτες και αξιολογητές…
Περάσαμε πολύ όμορφα όλοι, μαθητές – γονείς κι εκπαιδευτικοί…
και βραβευτήκαμε με το Βραβείο Πρωτότυπης Ιδέας!
Μπορείτε να παρακολουθήσετε τη βράβευσή μας στο παρακάτω video κάπου στο 2:28:15…
Λίγες ημέρες αργότερα, έφτασε στο σχολείο μας και συγχαρητήρια επιστολή του Δημάρχου Ωραιοκάστρου:
Για μια ακόμη χρονιά το 1ο Νηπιαγωγείο Λητής βρίσκεται ανάμεσα στα νηπιαγωγεία που διακρίθηκαν στον 6ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ανοιχτών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση με θέμα την Τεχνητή Νοημοσύνη, με το έργο “Η δική μου διαδρομή μάθησης” που υλοποίησαν τα παιδιά του 2ου πρωινού τμήματος!
Για μια ακόμη χρονιά το 2ο πρωινό τμήμα του Νηπιαγωγείου μας συμμετέχει στον 6oΠανελλήνιο Διαγωνισμό Ανοιχτών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση που διοργανώνεται από την ΕΕΛΛΑΚ.
Το 2ο πρωινό τμήμα, λοιπόν, με τους μαθητές του και την εκπαιδευτικό Νίκα Σοφία (oμάδα ai_class) σας παρουσιάζουν τη συμμετοχή τους με τίτλο “Η δική μου διαδρομή μάθησης”:
ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ
Α’ ΦΑΣΗ -ΕΙΣΑΓΩΓΗ
Τεχνητή Νοημοσύνη;;;;;
“Τον τελευταίο καιρό συζήτηση γίνεται πολλή
γι’ αυτό που ονομάζεται νοημοσύνη τεχνητή…
Τι είναι;
Από πού προέρχεται;
Και πώς λειτουργεί;
Λέτε να κινδυνεύω από αυτή;”
Ξεκινήσαμε το έργο προσπαθώντας να γνωρίσουμε την τεχνητή νοημοσύνη και τις εφαρμογές της στην καθημερινότητά μας.
Είναι κάτι που αφορά το μέλλον; Πρόκειται απλά για πολύ έξυπνα ρομπότ;;; Υπάρχουν άραγε γύρω μας συσκευές που χρησιμοποιούν τεχνητή νοημοσύνη; Πώς λειτουργεί, τελικά; Μήπως μπορούμε να την εκπαιδεύσουμε;
Και κάπως έτσι γνωρίσαμε τη μηχανική μάθηση μέσω του AI for Oceans …
Καθώς γοητευτήκαμε από τον τρόπο με τον οποίο μπορούμε να παρέμβουμε στην εκπαίδευσή της, αλλά και από τις πολλές δυνατότητες που μας προσφέρει, αποφασίσαμε να χρησιμοποιήσουμε την τεχνητή νοημοσύνη μέσα στην τάξη μας με τέτοιο τρόπο, ώστε να δώσουμε την ευκαιρία σε όλους τους μαθητές να κατακτήσουν τη γνώση σύμφωνα με τα δικά τους ενδιαφέροντα και το δικό τους ρυθμό!
Επόμενο βήμα, η επιλογή του γνωστικού μας αντικειμένου… Αποφασίσαμε να γνωρίσουμε τον μαγικό κόσμο της φωτογραφίας!
Β’ ΦΑΣΗ – ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ
Ανταλλάξαμε ιδέες και καταλήξαμε στην απόφαση να δημιουργήσουμε 5 διαφορετικούς σταθμούς μέσα στην τάξη, ανάλογα με τα ενδιαφέροντα των παιδιών:
Μάθε
Παίξε
Ψάξε
Δημιούργησε
Παρακολούθησε
Παράλληλα, γνωρίσαμε το micro:bit και τον προγραμματισμό του ως activity picker, προκειμένου να το χρησιμοποιήσουμε ως ζάρι στην επιλογή των δραστηριοτήτων…
αλλά και το ρομποτάκι ozobot…
και τον προγραμματισμό του μέσω του χρωματικού κώδικα, προκειμένου να μας οδηγήσει στους 5 σταθμούς.
Γ’ ΦΑΣΗ – ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ
Σταδιακά, οργανώθηκαν οι 5 σταθμοί ως εξής:
Μάθε: κατασκευή διαδραστικής φωτογραφικής μηχανής με το kit makey makey
Παίξε: δημιουργία παιχνιδιών αποκάλυψης εικόνας, προγραμματισμού, tangram, memory
Ψάξε: οργάνωση παιχνιδιού κρυμμένου θησαυρού με χρήση επαυξημένης πραγματικότητας AR
Δημιούργησε: δημιουργία ιστορίας από μια φωτογραφία με χρήση εργαλείου φωνητικών σημειώσεων και εργαλείου μετατροπής πεζού κειμένου σε έμμετρο
Παρακολούθησε: παρακολούθηση παρουσίασης με χρήση εργαλείου που μετατρέπει μια φωτογραφία σε πίνακες ζωγραφικής διαφορετικών τεχνοτροπιών και εργαλείου φωνητικών σημειώσεων.
Αφού έγιναν όλες οι απαραίτητες προετοιμασίες, έφτασε η ώρα να πειραματιστούμε και να δούμε αν όντως η τεχνητή νοημοσύνη μπορεί να εφαρμοστεί σε μια τάξη νηπιαγωγείου και να συμβάλει στην εξατομίκευση της διδασκαλίας…
Την Τρίτη 26 Μαρτίου 2024 πραγματοποιήθηκε διαδικτυακά η τελετή βράβευσης του 17ου Εθνικού Διαγωνισμού eTwinning, κατά την οποία βραβεύτηκε με το 1ο Βραβείο στην κατηγορία 4-5 το συνεργατικό έργο “L.I.F.E.: Little Inventors save Forest Ecosystems”, το οποίο πραγματοποιήθηκε κατά το σχολικό έτος 2021-2022 από τα σχολεία:
1ο Νηπιαγωγείο Λητής, Νηπιαγωγείο Παστίδας Ρόδου, 31ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης, 14ο Νηπιαγωγείο Πτολεμαΐδας, 1ο Νηπιαγωγείο Ρεθύμνου, Νηπιαγωγείο Πιπεριάς Πέλλας, 1ο Νηπιαγωγείο Προσοτσάνης, 10ο Νηπιαγωγείο Νεάπολης και με συνεργάτες από σχολεία της Σερβίας και της Τουρκίας.
Οι μαθητές που πήραν μέρος στο έργο, μαθητές πια της Α’ και Β’ Δημοτικού προσκλήθηκαν στο νηπιαγωγείο και παρακολούθησαν διαδικτυακά την τελετή βράβευσης, ενώ στη συνέχεια παρέλαβαν και τα προσωπικά τους βραβεία και αναμνηστικά από την ΕΥΥ του etwinning.
Ήταν μια ζεστή εκδήλωση με άρωμα από τα προηγούμενα χρόνια, που γέμισε όλους μας με όμορφα και νοσταλγικά συναισθήματα!
Συγχαρητήρια, παιδάκια μας και πάντα επιτυχίες στη ζωή σας!
Την τελετή βράβευσης μπορείτε να παρακολουθήσετε στο παρακάτω video, με τη βράβευση του έργου μας κάπου στο 1:15…
διακρίθηκε στον 17ο Εθνικό Διαγωνισμό Έργων eTwinning αποσπώντας το 1ο βραβείο!!!!!
Ένα έργο που δούλεψε το 2ο πρωινό τμήμα του σχολείου μας και κατάφερε να συνδυάσει τη ρομποτική και το stem με τις εφευρέσεις αλλά και την ευαισθητοποίηση σε περιβαλλοντικά ζητήματα!
Ένα έργο που κατάφερε να φέρει σε επαφή παιδιά από διάφορα μέρη της Ελλάδας, της Σερβίας και της Τουρκίας και να κάνει τη φωνή τους να ακουστεί σε κάθε σπίτι, γειτονιά, χωριό ή πόλη τους!
Ένα έργο που κατάφερε να ενώσει νηπιαγωγούς από το 31ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης (Ευαγγελία Ταούλα & Μαρία Αδικημενάκη), το Νηπιαγωγείο Παστίδας Ρόδου (Σοφία Λουτσοπούλου και Τζίνα Σαββίγκου), το 14ο Νηπιαγωγείο Πτολεμαϊδας (Γλυκερία Μάρκου), το 1ο Νηπιαγωγείο Ρεθύμνου (Ελένη Σταυρουλάκη & Ελένη Βογιατζάκη), το Νηπιαγωγείο Πιπεριάς (Μαρία Μπεγλοπούλου), το 1ο Νηπιαγωγείο Προσοτσάνης (Λίτσα Γαζιώτου) και το 10ο Νηπιαγωγείο Νεάπολης (Έφη Μπακή) με το 1ο Νηπιαγωγείο Λητής και να δημιουργήσει μια υπέροχη συνεργασία και μια βαθιά φιλία!
Θερμές ευχαριστίες και πολλά συγχαρητήρια σε όλους, μικρούς και μεγάλους!!!
Η συμμετοχή του 2ου πρωινού τμήματος του νηπιαγωγείου μας σε συνεργασία με οκτώ (8) νηπιαγωγεία από την Ελλάδα και την Κύπρο στον 13ο Διαγωνισμό Μαθητικών ταινιών “Cinema… διάβασες;” με την ταινία “Το όνειρο της επιστροφής” μπορεί να μην διακρίθηκε στην κατηγορία των ταινιών μυθοπλασίας, ξεχώρισε όμως στην κατηγορία αφίσας και έλαβε το 2ο βραβείο!
Συγχαρητήρια στους μικρούς μαθητές των οκτώ (8) Νηπιαγωγείων Ελλάδας και Κύπρου, που συνεργάστηκαν για το υπέροχο αυτό αποτέλεσμα!
Μπορείτε να ξεφυλλίσετε τον Τόμο Έργων 2022-23 του Διαγωνισμού και να μας βρείτε στη σελίδα 36…
Για μια ακόμη χρονιά το 1ο Νηπιαγωγείο Λητής βρίσκεται ανάμεσα στα νηπιαγωγεία που διακρίθηκαν στον 5ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ανοιχτών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση με το έργο “Έξυπνη πόλη” που υλοποίησαν τα παιδιά του 2ου πρωινού τμήματος και την ομάδα the_Greens!
Για μια ακόμη χρονιά το 2ο πρωινό τμήμα του Νηπιαγωγείου μας συμμετέχει στον 5oΠανελλήνιο Διαγωνισμό Ανοιχτών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση που διοργανώνεται από την ΕΕΛΛΑΚ.
Το 2ο πρωινό τμήμα, λοιπόν, με όλους τους μαθητές του και την εκπαιδευτικό Νίκα Σοφία (oμάδα the_Greens)
σας παρουσιάζουν τη συμμετοχή τους με τίτλο “ΕΞΥΠΝΗ ΠΟΛΗ”:
ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ
Α’ ΦΑΣΗ – ΕΙΣΑΓΩΓΗ
Αρχικά τέθηκε το θέμα της ζωής στην πόλη και των προβλημάτων που προκύπτουν από την διαβίωση, κίνηση και συνύπαρξη τόσο πολλών κατοίκων στο περιβάλλον μιας πόλης.
Καταθέσαμε τις απόψεις μας για την πόλη που ονειρευόμαστε,
εντοπίσαμε το τεράστιο πρόβλημα που προκύπτει από την μετακίνηση χιλιάδων οχημάτων,
γνωρίσαμε την πράσινη μετακίνηση
και, έπειτα από αναζήτηση στο διαδίκτυο, μάθαμε για τις “έξυπνες” πόλεις!
Β’ ΦΑΣΗ – ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ
Αποφασίσαμε να φτιάξουμε τη δική μας “έξυπνη” πόλη και ξεκινήσαμε κατασκευάζοντας τη μακέτα της πόλης μας…
επιλέξαμε τα οχήματα που θα χρησιμοποιήσουμε…
και τα κατηγοριοποιήσαμε με τη βοήθεια της AI εφαρμογής Teachable machine σε δύο (2) ομάδες, σε αυτά που είναι φιλικά στο περιβάλλον και σε αυτά που του κάνουν κακό.
Συνδέσαμε στη συνέχεια την πλακέτα microbit με το πρόσθετο stop:bit και δημιουργήσαμε ένα φανάρι, το οποίο θα λειτουργήσει στη μακέτα μας ως “έξυπνο ” φανάρι και θα δίνει προτεραιότητα στα “πράσινα” και φιλικά στο περιβάλλον οχήματα αφήνοντας τα υπόλοιπα να περιμένουν.
Αφού κατασκευάσαμε το “έξυπνο” φανάρι μας, αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε και έναν “έξυπνο” πλοηγό, ένα GPS που θα μας δείχνει τη συντομότερη διαδρομή προς τον προορισμό μας, ώστε να μην καθυστερούμε, να μην δημιουργούμε μποτιλιαρίσματα και μολύνουμε τελικά το περιβάλλον.
Για το σκοπό αυτό αποφασίσαμε να χρησιμοποιήσουμε τον Artie, το ρομποτάκι που ζωγραφίζει δίνοντάς του εντολές μέσω ενός tablet!
Θέσαμε τα σημεία εκκίνησης και άφιξης, βρήκαμε τη διαδρομή, την καταγράψαμε…
και προγραμματίσαμε τον Artie μέσω του tablet να την ακολουθήσει, ώστε να την χαράξει και να την ακολουθήσουν τα οχήματά μας.
Τοποθετήσαμε τα οχήματά μας πάνω στα ρομποτάκια Edison και τα θέσαμε σε κίνηση αξιοποιώντας:
την μπροστινή κίνηση μέσω τηλεχειριστηρίου στην περίπτωση του “έξυπνου” φαναριού
και την ακολουθία της μαύρης γραμμής στην περίπτωση του “έξυπνου” πλοηγού.
Και τώρα είμαστε έτοιμοι να σας δείξουμε πώς λειτουργεί η “έξυπνη” πόλη μας!
Το πρωινό τμήμα του 2ου υποχρεωτικού τμήματος συμμετείχε και φέτος στον 13ο Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό Ταινιών Μικρού Μήκους “Cinema… διάβασες;” με την ταινία “Το όνειρο της επιστροφής”, με πρωταγωνιστές τους μικρούς μαθητές οκτώ (8) Νηπιαγωγείων από την Ελλάδα και την Κύπρο, που πραγματεύεται την επιστροφή των Μαρμάρων του Παρθενώνα στην Ελλάδα.
Πρωταγωνίστρια είναι η Μελίνα, ένα κορίτσι που διηγείται την ιστορία του Παρθενώνα μέσα στους αιώνες.
Η μία σκηνή διαδέχεται την άλλη… Από τον Φειδία και τον Περικλή, στα Παναθήναια και στους κατακτητές, έως την αρπαγή των γλυπτών από τον Λόρδο Έλγιν, η Μελίνα μας διηγείται και ονειρεύεται την επιστροφή τους. Ένα όνειρο που ίσως μια μέρα βγει αληθινό… Γιατί η Μελίνα ξέρει πως όταν θες κάτι πάρα πολύ, τα όνειρα βγαίνουν αληθινά… πόσο μάλλον όταν όλοι θέλουμε το ίδιο…
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότεραΜη αποδοχή
