Τέταρτο Εργαστήριο Δεξιοτήτων
«STEAM και η ΓΗ γυρίζει…»
Στην τέταρτη και τελευταία θεματική ενότητα των εργαστηρίων Δεξιοτήτων με τίτλο «STEAM και η ΓΗ γυρίζει…» ασχοληθήκαμε με το διάστημα και τους πλανήτες. Στόχος του συγκεκριμένου εκπαιδευτικού προγράμματος ήταν οι μαθητές/τριές μέσα από μεθόδους διερευνητικής και βιωματικής μάθησης να προβληματιστούν, να σκεφτούν και να βρουν απαντήσεις σε ερωτήματα που οι ίδιοι έθεσαν σχετικά με το συγκεκριμένο θέμα.
Τα παιδιά συμμετείχαν σε συζητήσεις, επιχειρηματολόγησαν και διερεύνησαν τις προηγούμενες γνώσεις τους πάνω στο θέμα. Συζήτησαν τι ξέρουν για το διάστημα, δημιούργησαν εννοιολογικούς χάρτες και καταγράψαμε τι επιπλέον θα ήθελαν να μάθουν.
Ήρθαμε σε επαφή με την υδρόγειο σφαίρα, γνωρίσαμε από τι αποτελείται, μάθαμε για τη βαρύτητα αλλά και για την έλλειψη βαρύτητας που υπάρχει στο διάστημα. Τα παιδιά έγιναν οι ίδιοι αστροναύτες και με την φαντασία τους ταξίδεψαν στο διάστημα.. Παρακολούθησαν ενδιαφέροντα βίντεο και αναζητήσαμε πληροφορίες σε βιβλία καθώς και στο διαδίκτυο.
Γνωρίσαμε κάθε ένα πλανήτη του ηλιακού μας συστήματος ξεχωριστά και τι θέση έχει σε σχέση με τον ήλιο. Δημιούργησαν πλανήτες και με μουσική τα παιδιά ταξίδεψαν στο διάστημα και τους ανακάλυψαν. Με βιωματικό τρόπο, αναπαράστησαν την κυκλική τροχιά των πλανητών, ανακάλυψαν τα χρώματα τους, το μέγεθος του καθενός και τη θέση τους σε σχέση με τον ήλιο.
Στο τέλος του προγράμματος πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στο Φορητό Ψηφιακό Πλανητάριο Planetarium Οn Τhe Go, στο οποίο τα παιδιά παρακολούθησαν μια κατάλληλα προσαρμοσμένη στην ηλικιακή τους ομάδα ταινία, μέσα από την οποία μπορούσαν να αντιληφθούν και να κατανοήσουν τις πληροφορίες όλα όσα είχαν προηγηθεί τις προηγούμενες μέρες. Η ταινία προβλήθηκε στην εσωτερική επιφάνεια του θόλου, δημιουργώντας ένα εντυπωσιακό περιβάλλον που ενθουσίασε τα παιδιά και τα βοήθησε να κατανοήσουν καλύτερα τις πληροφορίες και τις έννοιες που είχαμε επεξεργαστεί μέσα στην τάξη. Στη συνέχεια δόθηκε η ευκαιρία στα παιδιά να παρατηρήσουν μέσα από ένα τηλεσκόπιο τον μακρινό μας ήλιο!
Καλό Πάσχα!
Η περίοδος του Πάσχα έφτασε, μαζί έφερε νέες γνώσεις, πειραματισμούς με υλικά, μπόλικο παιχνίδι, κατασκευές και εκπλήξεις! Οι μικροί μας μαθητές, ξεκίνησαν την ενασχόληση με πασχαλινές δραστηριότητες με Κυνήγι Πασχαλινού Λαγού, μέσα και έξω από την τάξη. Ο Λαγός του Πάσχα, καθημερινά, μέσω σημειωμάτων και άλλων υλικών που άφηνε κρυμμένα στην τάξη βοήθησε τα παιδιά να μάθουν την ιστορία του Πάσχα τα ήθη και τα έθιμα.
Τα παιδιά ασχολήθηκαν με τις εικαστικές τέχνες, χρησιμοποιώντας διάφορα υλικά με σκοπό να δημιουργήσουν πασχαλινή διακόσμηση και κατασκευές. Διακόσμησαν το σχολείο με λαγούς που χρωμάτισαν χρησιμοποιώντας αλουμινόχαρτο μαρκαδόρους και σπρέι νερού, Χρωμάτισαν χάρτινα αβγά με αφρό και τέμπερα. Έφτιαξαν πασχαλινά καλάθια από χάρτινα πιάτα, διακοσμητικά αβγά με ζάχαρη, πασχαλινά στολίδια με πηλό, κάρτες κ.ά. Έψησαν πασχαλινά μπισκότα και χρησιμοποιώντας τις αισθήσεις τους μάντεψαν τα υλικά της συνταγής. Έβαψαν πασχαλινά αβγά χρησιμοποιώντας χαρτί κουζίνας μαρκαδόρους και νερό.
Διάβασαν ιστορίες με πασχαλινή θεματολογία και με λαγούς. Έτσι βρέθηκε η ευκαιρία να για τον κύκλο και τον τρόπο ζωής των λαγών. Με αφορμή το βιβλίο “Μια στάλα θάρρος” με ήρωα ένα λαγό, μίλησαν για τις φοβίες τους και βρήκαν τρόπους να τους ξεπερνάνε.
Έπαιξαν πασχαλινά μουσικά και κινητικά παιχνίδια (μουσικό πασχαλινό τρενάκι, αβγόδρομίες, “Βάλε την ουρά του Λαγού” κ.ά… Τέλος κάθε παιδί έφυγε για τις διακοπές του Πάσχα με τις δημιουργίες του και με το καλαθάκι του γεμάτο πασχαλινές εκπλήξεις!
Καλύτερα μιας ώρας ελεύθερη ζωή…
Με αφορμή την επέτειο την έναρξης της ελληνικής επανάστασης του 1821, τα παιδιά έμαθαν για τα ιστορικά γεγονότα της τότε περιόδου μέσα από βιβλία, εκπαιδευτικά βίντεο και quiz, εικόνες, τραγούδια και παιχνίδια. Συγκεκριμένα, γνώρισαν τους ήρωες της ελληνικής επανάστασης και τον τρόπο ντυσίματος ανδρών και γυναικών εκείνης της περιόδου μέσα από την εικονογράφηση του βιβλίου ” τα ελληνάκια”. Έφτιαξαν δικά τους παραδοσιακά κεντήματα με υλικά της τάξης, έμαθαν την ιστορία της Φιλικής Εταιρίας και άλλων γεγονότων. Η ενασχόληση με την επέτειο της 25ης Μαρτίου, ολοκληρώθηκε με τον εορτασμό στο χώρο του σχολείου. Οι μαθητές τραγουδήσαν επετειακά τραγούδια, παρέλασαν στην αυλή μας και συμμετείχαν στο εργαστήρι δημιουργίας κούκλας κουκλοθεάτρου (Τσολιάς και Ελληνοπούλα).
Planetarium on the Go
Στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων “STEAM και η Γη γυρίζει” (Θεματικός κύκλος: Δημιουργώ και καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία), το νηπιαγωγείο μας οργάνωσε και πραγματοποίησε επίσκεψη στο Φορητό Ψηφιακό Πλανητάριο – Planetarium Οn Τhe Go. Το φορητό πλανητάριο ταξίδεψε έως τη Ζάκυνθο και πρόσφερε στους μαθητές μας μία ξεχωριστή οπτικοακουστική διδακτική εμπειρία. Τα παιδιά μέσα από την ταινία θόλου “Κατά λάθος αστροναύτες” ένιωσαν να ταξιδεύουν οι ίδιοι στο διάστημα και εξερεύνησαν το ηλιακό σύστημα με το σούπερ διαστημόπλοιο Χάλεϋ. Είχαν μια μοναδική ευκαιρία, να δουν όσα έμαθαν στην τάξη να ζωντανεύουν και να διαδραματίζονται μπροστά στα μάτια τους.
Το δικό μας καρναβάλι!
Το νηπιαγωγείο μας, γέμισε αποκριάτικα παιχνίδια, μουσική, χορό, ξεφάντωμα και δημιουργία. Τα παιδιά τις τρεις εβδομάδες της αποκριάς, έμαθαν αποκριάτικα ήθη και έθιμα από όλη την Ελλάδα. Την Τσικνοπέμπτη, τσίκνισαν με τους φίλους τους, έπλεξαν το διάσημο Γαϊτανάκι και διαγωνίστηκαν για το ποιος θα φτιάξει το μεγαλύτερο σουβλάκι από χάντρες. Επεξεργάστηκαν τον πίνακα ζωγραφικής “Το καρναβάλι του Αρλεκίνου” του Χουάν Μιρό και άκουσαν την ιστορία του Αρλεκίνου. Άκουσαν και έπαιξαν με τη μουσική σύνθεση “Το Καρναβάλι των Ζώων” και έμαθαν για τα έθιμα της Καθαράς Δευτέρας , τον χαρταετό και τα κούλουμα. Το δικό μας Καρναβάλι ολοκληρώθηκε με το αποκριάτικο πάρτυ και τις εντυπωσιακές μεταμφιέσεις των μικρών μαθητών μας.
Χειμώνας…
Ο Χειμώνας έφτασε στο τέλος του και οι μαθητές είναι πλέον γεμάτοι με νέες εμπειρίες… Χειμερινές! Παρότι δε χιόνισε στη Λιθακιά, καταφέραμε να φέρουμε και χιόνι και πάγο στις τάξεις του Νηπιαγωγείου μας! Τα παιδιά μέσα από το παιχνίδι, τα πειράματα, την ανάγνωση βιβλίων, την αναζήτησή στο διαδίκτυο, τα τραγούδια, τη ρομποτική και άλλες δραστηριότητες, έμαθαν για τη δημιουργία του χιονιού και του πάγου, για τη διαδικασία της τήξης και της πήξης, για τους δύο Πόλους της γης και τη ζωή εκεί. Άκουσαν το παραμύθι ” Το μαγικό Γάντι” που έρχεται από την Ουκρανία, το δραματοποίησαν και έπαιξαν παιχνίδια σχετικά με αυτό. Έμαθαν επίσης για τη χειμερία νάρκη και τα χειμερινά αθλήματα. Έφτιαξαν εξοπλισμό και μετέτρεψαν την τάξη σε χιονοδρομικό κέντρο, γήπεδο Ice Hokey αλλά και παγοδρόμιο…
Τρίτο Εργαστήριο Δεξιοτήτων
«Φύλαξε το μην πετάς, ανακύκλωσε με εμάς»
Το τρίτο Εργαστήριο Δεξιοτήτων το οποίο πραγματοποιήθηκε και ολοκληρώθηκε, αφορά την ανακύκλωση και έχει τίτλο «Φύλαξε το μην πετάς, ανακύκλωσε με εμάς». Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με σημαντικά περιβαλλοντικά προβλήματα και έγινε προσπάθεια υιοθέτησης στάσεων, απόκτησης δεξιοτήτων και συμπεριφορών με σκοπό τη διαμόρφωση ευσυνείδητων πολιτών, που νοιάζονται και φροντίζουν το περιβάλλον.
Οι μαθητές μέσα από το πρόγραμμα γνώρισαν σύγχρονες κοινωνίες, στις οποίες επικρατεί τεράστια παραγωγή απορριμμάτων και υπερκατανάλωση αγαθών, με αποτέλεσμα την κατασπατάληση της ενέργειας και των φυσικών πόρων.
Βασική επιδίωξη του προγράμματος ήταν να κατανοήσουν τα παιδιά τη σημαντικότητα της ορθολογικής διαχείρισης των απορριμμάτων, με έμφαση στη μείωση τους, την επαναχρησιμοποίηση προϊόντων και την ανακύκλωση. Επιπλέον στόχος, ήταν να γίνει κατανοητό από τους μαθητέςότι τα απορρίμματα είναι αποτέλεσμα της ανθρώπινης δραστηριότητας και η διαχείριση τους αποτελεί ευθύνη όλων μας.
Τα παιδιά μέσα από διάφορες πηγές πληροφοριών και υλικών προβληματίστηκαν και ευαισθητοποιήθηκαν πάνω σε περιβαλλοντικά προβλήματα. Επεξεργάστηκαν σκουπίδια και φαινομενικά “άχρηστα” υλικά, τα επαναχρησιμοποίησαν τόσο στο παιχνίδι όσο και στις κατασκευές, κατανοώντας με αυτόν την τρόπο ότι τα σκουπίδια δεν είναι άχρηστα, αλλά στην πλειοψηφία τους, μπορούν να ανακυκλωθούν και να χρησιμοποιηθούν ξανά. Παρακολούθησαν τη διαδικασία ανακύκλωσης του χαρτιού, έφτιαξαν χαρτί και έγραψαν περιβαλλοντικά μηνύματα σε αυτό.
Τα παιδιά αντιλήφθηκαν την επίπτωση των ανθρώπινων δραστηριοτήτων στο περιβάλλον, υιοθέτησαν στάσεις και αντιλήψεις φιλικές προς αυτό και κατάφεραν να διαχειρίζονται κατάλληλα τα σκουπίδια στην καθημερινότητα τους με σκοπό της προστασία του.
Στο τέλος του Εργαστηρίου, επισκέφθηκε το σχολείο μας, εκπρόσωπος του κέντρου Περιβαλλοντικής εκπαίδευσης Λιθακιάς, παίξαμε, τραγουδήσαμε, λύσαμε κουίζ και ταυτόχρονα μας ενημέρωσε για την ανακύκλωση και τα επαναχρησιμοποιούμενα προϊόντα.
ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2023-2024
ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2023-2024
Για οποιαδήποτε πληροφορία μπορείτε να επικοινωνείτε καθημερινά (εκτός αργιών) με την Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου ΜΟΝΟ 12.10 π.μ-13.00 μ.μ (2695051722 – mail@nip-lithak.zak.sch.gr)
Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, για το σχολικό έτος 2023-2024 θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2023. Εγγραφές μετά την 20η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες για το Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους , σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/
Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2023-2024, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής. Σύμφωνα με αυτές, στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2023-24, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2019.
Για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου οι γονείς/ κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:
- Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
- Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
- Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.
Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα:
α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του
νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο ΔΗΜΟΣΙΟ ΠΡΟΣΦΑΤΟ έγγραφο από το οποίο προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας.
γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον/την Διευθυντή/τρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.
δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα. Όλες ανεξαιρέτως οι αιτήσεις των γονέων/κηδεμόνων για φοίτηση των μαθητών/τριών στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα γίνονται δεκτές χωρίς προϋποθέσεις.
ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα, επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».
Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής
Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα και εντός της προθεσμίας που ορίζει η Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται :
α) η αίτηση εγγραφής για το προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα.
β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, (Α.Δ.Υ.Μ.)
γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών.
δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Μετά την υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/ κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr). Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.
ΠΡΟΣΟΧΗ! Επισημαίνεται ότι η αποδοχή της αίτησης δε συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα. Η σχολική μονάδα φοίτησης του νηπίου/προνηπίου θα καθοριστεί μετά το πέρας της διαδικασίας υποβολής των αιτήσεων και αφού η αρμόδια Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης κατανείμει τις αιτήσεις σύμφωνα με τις διαθέσιμες θέσεις κάθε Νηπιαγωγείου.
Δείτε παρακάτω την εγκύκλιο εγγραφών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2023-2024.