Αρχικά, η δραστηριότητα ξεκίνησε με την ανάγνωση του βιβλίου «Θα πάω για αρκούδες», το οποίο αποτέλεσε την αφετηρία για την ανάπτυξη της φαντασίας και της κατανόησης της ιστορίας. Οι μαθητές ταξίδεψαν μέσα από τις σελίδες του βιβλίου, γνώρισαν τους χαρακτήρες και εντόπισαν τα βασικά σημεία της διαδρομής που ακολουθείται στην αφήγηση.

Στη συνέχεια, δημιουργήσαμε ένα επιδαπέδιο πλέγμα μέσα στην τάξη, πάνω στο οποίο οι μαθητές μεταμορφώθηκαν σε «αρκούδες-ρομπότ». Μέσα από το παιχνίδι ρόλων, τα παιδιά κινήθηκαν στο πλέγμα ακολουθώντας συγκεκριμένες οδηγίες, καλλιεργώντας έτσι τη λογική σκέψη και την κατανόηση των εντολών κατεύθυνσης.

Έπειτα, οι μαθητές αποτύπωσαν τη διαδρομή της ιστορίας, οργανώνοντας τα βήματα που απαιτούνται για να φτάσουν στον προορισμό τους. Αυτή η διαδικασία τους βοήθησε να αντιληφθούν τη σημασία της αλληλουχίας και της ακρίβειας στις εντολές, βασικά στοιχεία του προγραμματισμού.

Στο επόμενο στάδιο, προγραμματίσαμε το Bee-Bot, ένα εκπαιδευτικό ρομπότ, δίνοντας του οδηγίες για να ακολουθήσει τη σωστή διαδρομή πάνω στο πλέγμα. Οι μαθητές εξασκήθηκαν στη δημιουργία απλών αλγορίθμων, δοκιμάζοντας και διορθώνοντας τις εντολές τους μέσα από τη διαδικασία της δοκιμής και του λάθους.

Τέλος, η προσπάθειά μας αναγνωρίστηκε με την απονομή πιστοποιητικού αριστείας για τη δράση μας στην CodeWeek. Η διάκριση αυτή αποτελεί επιβράβευση της δημιουργικότητας, της συνεργασίας και της ενεργού συμμετοχής των μαθητών, ενισχύοντας το ενδιαφέρον τους για τον προγραμματισμό και τις νέες τεχνολογίες.
