Παγκόσμια ημέρα της Γης. Δραστηριότητες ευαισθητοποίησης των παιδιών σε θέματα προστασίας του πλανήτη μας.

τι μας φέρνει στο μυαλό η λέξη "Γη";

τι μας φέρνει στο μυαλό η λέξη “Γη”;

τι θα γινόταν αν;...

τι θα γινόταν αν;…

φωτογραφία0809

η προσωπική δέσμευση του κάθε παιδιού για το τι θα φροντίζει να κάνει για να προστατεύει τη γη

η προσωπική δέσμευση του κάθε παιδιού για το τι θα φροντίζει να κάνει για να προστατεύει τη γη

φωτογραφία0811 φωτογραφία0812 φωτογραφία0813 φωτογραφία0814 φωτογραφία0815 φωτογραφία0816 φωτογραφία0817 φωτογραφία0818 φωτογραφία0819 φωτογραφία0820 φωτογραφία0821

πόσο εύκολο ή δύσκολο είναι να καθαρίσουμε τη θάλασσα (το νερό) από τα λάδια;

πόσο εύκολο ή δύσκολο είναι να καθαρίσουμε τη θάλασσα (το νερό) από τα λάδια;

φωτογραφία0824 φωτογραφία0825 P4230050 P4230049

η τάξη μας νοιάζεται. Μπορούμε...

η τάξη μας νοιάζεται. Μπορούμε…

"είμαι ο κάδος μπλε..." κατασκευή με αφόρμηση το αντίστοιχο τραγούδι. https://www.youtube.com/watch?v=H0e3D7wHoxU

“είμαι ο κάδος μπλε…” κατασκευή με αφόρμηση το αντίστοιχο τραγούδι.
https://www.youtube.com/watch?v=H0e3D7wHoxU

22 Μαρτίου. Παγκόσμια ημέρα για το Νερό. Η αναφορά στην ημέρα έγινε με τρεις μέρες καθυστέρηση, λόγω της εθνικής γιορτής της 25ης Μαρτίου. Έγινε σύνδεση με το πρόγραμμα Αγωγής Υγείας για την υγιεινή διατροφή, τονίζοντας την σπουδαιότητα του για την ύπαρξή μας. Είδαμε σχετικά βίντεο, καταγράψαμε τις σκέψεις των παιδιών και ζωγραφίσαμε με νερό.

φωτογραφία0789 φωτογραφία0790 φωτογραφία0794

25η Μαρτίου. Ευκαιρία για επαφή με τη λαϊκή παράδοση του τόπου μας, την ιστορία, τα ήθη και έθιμά μας.

τι μας φέρνει στο μυαλό η λέξη ΗΡΩΑΣ; τι σημαίνει για το κάθε παιδί η λέξη αυτή;

τι μας φέρνει στο μυαλό η λέξη ΗΡΩΑΣ; τι σημαίνει για το κάθε παιδί η λέξη αυτή;

τα παιδιά ζωγραφίζουν τους κρίνους που είναι συνδεδεμένοι με τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου.

τα παιδιά ζωγραφίζουν τους κρίνους που είναι συνδεδεμένοι με τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου.

φωτογραφία0780

οι σημαίες της επανάστασης. Ύστερα από συζήτηση σχετικά με το τι συμβολίζει η καθεμιά, τοποθετήθηκαν στις περιοχές της Ελλάδας που αντιστοιχούν.

οι σημαίες της επανάστασης. Ύστερα από συζήτηση σχετικά με το τι συμβολίζει η καθεμιά, τοποθετήθηκαν στις περιοχές της Ελλάδας που αντιστοιχούν.

P3240057 P3240053 P3240029

ΖΕΙ Ο ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ; Επαφή με τη λαογραφία, τους θρύλους, τα επαναλαμβανόμενα μοτίβα, τα παιδιά έφτιαξαν ένα κολάζ εμπνευσμένο από το μύθο της γοργόνας, αδερφής του Μ. Αλεξάνδρου.

ΖΕΙ Ο ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ; Επαφή με τη λαογραφία, τους θρύλους, τα επαναλαμβανόμενα μοτίβα, τα παιδιά έφτιαξαν ένα κολάζ εμπνευσμένο από το μύθο της γοργόνας, αδερφής του Μ. Αλεξάνδρου.