Για άλλη μια χρονιά περήφανοι γιορτάσαμε την εθνική επέτειο της 25ης Μαρτίου.

Στις 25 Μαρτίου έχουμε διπλή γιορτή. Θρησκευτική και εθνική. Παρακολουθήσαμε το βίντεο https://youtu.be/-z0lrnvX8kw?si=5NRoArApVFDLyMi4 και κάναμε και σχετικές εργασίες.

Η εκκλησία μας γιορτάζει τον Ευαγγελισμό της Παναγίας, έτσι λοιπόν τα παιδιά έφτιαξαν μία ανάλογη κατασκευή για την ημέρα αυτή.

Γιορτάζει όμως και η πατρίδα μας, η Ελλάδα, γιατί μια τέτοια μέρα, στις 25 Μαρτίου 1821, οι Έλληνες αποφάσισαν να ξεσηκωθούν, να πολεμήσουν και να διώξουν τους Τούρκους μακριά από την Ελλάδα.

Τετρακόσια χρόνια οι Τούρκοι είχαν σκλαβωμένη την Ελλάδα. Οι Έλληνες υπέφεραν πολλά βάσανα από τους Τούρκους. Οι Τούρκοι χωρίς σπουδαίο λόγο σκότωναν άνδρες, γυναίκες και παιδιά για να αρπάξουν τις περιουσίες των Ελλήνων και να τις κάνουν δικές τους. Έβαζαν βαριούς φόρους κι όταν δεν μπορούσαν να πληρώσουν οι φτωχοί Έλληνες τους έπαιρναν με τη βία ό,τι είχαν.

Την 25η Μαρτίου διάλεξε ο επίσκοπος Παλαιών Πατρών Γερμανός για να υψώσει στο μοναστήρι της Αγίας Λαύρας το λάβαρο της επανάστασης. Τα παλικάρια όλα ενωμένα ορκίστηκαν «ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ Ή ΘΑΝΑΤΟΣ».

Το κρυφό σχολειό αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι της εθνικής επετείου.

Σχολεία δεν υπήρχαν στην Ελλάδα στα χρόνια της σκλαβιάς γιατί οι Τούρκοι δεν επέτρεπαν να μαθαίνουν ελληνικά γράμματα.Tα Ελληνόπουλα όμως σαν νύχτωνε και το σκοτάδι απλωνόταν
παντού, έπαιρναν κρυφά το δρόμο για την εκκλησία. Εκεί τους περίμενε ο παπάς για να τους μάθει να διαβάζουν και να γράφουν κάτω από το φως του καντηλιού. Μαζί με την ανάγνωση και τη γραφή μάθαιναν ακόμη για την αξία της ελευθερίας και πώς έπρεπε να πολεμήσουν και να ελευθερώσουν τη σκλαβωμένη πατρίδα από τον Τούρκο κατακτητή. Έτσι στο Κρυφό Σχολειό μάθαιναν τα παιδιά όλα όσα δεν μπορούσαν να μάθουν φανερά.

Τα γεγονότα αυτά της 25ης Μαρτίου αποφασίσαμε να τα τιμήσουμε ως ελάχιστο φόρο τιμής προς όλους αυτούς τους ανθρώπους που πολέμησαν για να είμαστε σήμερα εμείς ελεύθεροι αφενός με την μικρή αναπαράσταση αυτών μέσω της σχολικής γιορτής όπου οι μικροί μας μαθητές υποδύθηκαν ήρωες του 21′, χόρεψαν τον χορό του Ζαλόγγου, αλλά και “ζωντανεύοντας” το κρυφό σχολείο, καθώς επίσης και με τη μαθητική παρέλαση.

Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού. Στο Νηπιαγωγείο η ημέρα αυτή αποτελεί μια καλή ευκαιρία να καλλιεργήσουμε στα παιδιά αξίες όπως η φιλία, η αποδοχή και ο σεβασμός.

Με αφορμή την ημέρα αυτή διαβάσαμε στο νηπιαγωγείο το βιβλίο: “Το σεντούκι με τις λέξεις”

Πρόκειται για ένα υπέροχο βιβλίο μέσω του οποίου τα παιδιά με χιουμοριστικό τρόπο συνειδητοποιούν τη δύναμη που έχει η γλώσσα και οι λέξεις. Ευτυχώς  η κ. Λουίζε μας έμαθε πως : “Μόλις οι λεξεις βγουν από το στόμα σου αποκτούν μια μαγική δύναμη, Να τις χρησιμοποιείς με σύνεση. με τη βοήθεια τους κανε τον κόσμο να ανθίσει. Και κάπου κάπου θα βρίσκεται κάποιος να σου χαρίσει κι εσένα μία λέξη”.

Στη συνέχεια, παρατηρήσαμε τον πίνακα του

Golconda

Ρωτάμε:

• Τι πέφτει από τον ουρανό;
• Αν δεν ήταν άνθρωποι αλλά λέξεις, ποιες θα μπορούσαν να είναι

Ήταν μια πολύ καλή αφορμή για να μιλήσουμε με τα παιδιά για τις λέξεις, τα λόγια και τις πράξεις που μας κάνουν χαρούμενους ή μας πληγώνουν.

Η νηπιαγωγός ρίχνει απαλά χαρτάκια από ψηλά (σαν βροχή) με λέξεις:

☁️ «Δεν σε παίζω»
☁️ «Είσαι αργός»
☁️ «Έλα να παίξουμε!»
☁️ «Μπράβο σου!»

Τα παιδιά χωρίζουν τις λέξεις σε δύο συννεφάκια, σε αυτό που χαμογελά και σε αυτό που είναι πληγωμένο

Συζητάμε:
👉 Αν έβρεχε άσχημες λέξεις, τι θα μας προστάτευε;

Τα παιδιά προτείνουν:

• Να ζητήσω βοήθεια
• Να πω “δεν μου αρέσει”
• Να μιλήσω στη δασκάλα
• Να πάω σε φίλο

Στη συνέχεια μιλήσαμε:

• Πώς νιώθει κάποιος όταν πέφτουν πάνω του πολλές άσχημες λέξεις;
• Τι θα μπορούσε να κάνει;

Καταλήγοντας ότι: «Μερικές φορές στο σχολείο κάποια παιδιά λένε ή κάνουν πράγματα που πληγώνουν τους άλλους. Αυτό λέγεται σχολικός εκφοβισμός.»«Όταν κάποιος σε στενοχωρεί ή βλέπεις κάποιον άλλο να στενοχωριέται, δεν το κρατάμε μυστικό. Μιλάμε τώρα σε έναν μεγάλο που εμπιστευόμαστε.»

Τέλος, φτιάξαμε τη δική μας ομπρέλα προστασίας με κεντρικό σύνθημα “ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ” αφήνοντας έξω από την ομπρέλα ότι μας πληγώνει και βάζοντας κάτω από αυτή ότι μας κάνει να νιώθουμε όμορφα, χαρούμενα και ασφάλεια.

Καλώς όρισες άνοιξη!!! Κάπως έτσι υποδεχθήκαμε τον πρώτο μήνα της άνοιξης τον Μάρτιο. Τηρήσαμε και εμείς το έθιμο και φτιάξαμε μαρτάκια. Υποσχεθήκαμε με τα παιδιά να τα φοράμε στο χέρι μας όλο το μήνα. Όταν δούμε τα πρώτα χελιδόνια, θα  τα αφήσουμε στις σκεπές να τα πάρουν τα πουλιά να χτίσουν τις φωλιές τους.

Τα παιδιά ξεκίνησαν να συνθέτουν την λέξη Μάρτιος, με τα προνήπια βάζοντας τα γράμματα στη σωστή σειρά και τα νήπια προσπαθώντας να την αποδώσουν γραπτώς.

Η λαϊκή φαντασία έδωσε στο Μάρτιο ένα σωρό παρατσούκλια, όπως Ανοιξιάτης (γιατί είναι ο πρώτος μήνας της Άνοιξης), Γδάρτης, Παλουκοκάφτης, Κλαψομάρτης, Πεντάγνωμος (για το ευμετάβλητο του καιρού) και άλλα δηλωτικά της φυσιογνωμίας του, που έχουν σχέση με ιδιότητες ή πράξεις που του αποδίδονται. Η παροιμία «Μάρτης είναι νάζια κάνει ,πότε κλαίει ..πότε γελάει…» ήταν η αφορμή να δημιουργήσουμε τον δικό μας  Μάρτη που μπορεί να  μας κάνει ….νάζια!!

Ο Μάρτιος είναι και ο μήνα, τον οποίο υποδεχόμαστε τα αποδημητικά πουλιά, ένα εκ των οποίων είναι τα χελιδόνια. Βρήκαμε το πρώτο μας αίνιγμα για το χελιδόνι και με επιτυχία το λύσαμε:

σείρα είχαν ποικίλα βίντεο και εικόνες αναφορικά με την ζωή, την τροφή και το μακρινό ταξίδι που κάνουν όταν φτάνει το φθινόπωρο αναζητώντας πιο ζεστά μέρη. Το αγαπημένο μας:

Τα Χελιδόνια – Tα πιο αγαπητά πουλιά

Παράλληλα γνωρίσαμε και τα ξαδέρφια του:

Τέλος, ακούσαμε τα κάλαντα της άνοιξης ή αλλιώς τα Χελιδονίσματα. Τα χελιδονίσματα, γιορτάζονται κανονικά την 1^η μέρα του Μάρτη , ωστόσο κάποιες φορές κάποιοι δήμοι ή σχολεία τα γιορτάζουν την 21^η του μήνα .

Χελιδονίσματα – Τα κάλαντα της Άνοιξης

Χελιδονάκι πέταξε

Βρήκε πύργο κι έκατσε

Και γλυκοκελάηδησε Μάρτη,

Μάρτη μου καλέ

Και γλυκοκελάηδησε Μάρτη,

Μάρτη μου καλέ Μάρτη,

Μάρτη μου καλέ

Και Φλεβάρη φοβερέ

Κι αν χιονίσεις

κι αν Φλεβίσεις

Πάλι Άνοιξη θ’ ανθίσεις

Τα πουλάκια κελαϊδούν

Τα δεντράκια φυλλανθούν

Χελιδονάκι πέταξε

Βρήκε πύργο κι έκατσε

Και γλυκοκελάηδησε Μάρτη,

Μάρτη μου καλέ

Και γλυκοκελάηδησε Μάρτη,

Μάρτη μου καλέ Μάρτη,

Μάρτη μου καλέ

Και Απρίλη δροσερέ

Κι αν χιονίσεις κι αν κακίσεις

Πάλι Άνοιξη θ’ανθίσεις

Τα πουλάκια κελαϊδούν

Τα δεντράκια φυλλανθούν

Στο τέλος φτιάξαμε τα χελιδόνια στη φωλιά τους…