Σήμερα γιορτάζουμε την παγκόσμια ημέρα τρίτης ηλικίας και δεν θα μπορούσαμε να μην αναφερθούμε στους πολύτιμους παππούδες και γιαγιάδες της οικογένειας!Την ημέρα αυτή ήρθαν να μας θυμίσουν η κυρία Μαρίκα  και ο κυρ Θεόδωρος.Δεδομένου ότι οι πιο πολλοί από τους δικούς μας παππούδες και γιαγιάδες δεν ανήκουν στην τρίτη ηλικία, συζητήσαμε με  τα παιδιά για τις ομοιότητες και διαφορές που εντοπίζουν μεταξύ των ατόμων τρίτης ηλικίας και των παππούδων και γιαγιάδων μας, προσπαθώντας να τα διαχωρίσουμε μέσα από ποικίλες εικόνες και βίντεο!!!

Έπειτα, αναφερθήκαμε στον κύκλο ζωής του ανθρώπου

η γιαγιά και ο παππούς – YouTube

Χορέψαμε και διασκεδάσαμε με τραγούδια για τον παππού και την γιαγιά

XANA ZOO – O ΠΑΠΠΟΥΣ | O PAPPOUS (OFFICIAL Video Clip) [HD] – YouTube

XANA ZOO – Η ΓΙΑΓΙΑ | H GIAGIA (OFFICIAL Video Clip) [HD] – YouTube

Μάθαμε το γράμμα Γ της γιαγιάς, ενώ για το τέλος φτιάξαμε τις λέξεις παππούς και γιαγιά και στη συνέχεια τις αποτυπώσαμε στο χαρτί

Αυτή την εβδομάδα ασχοληθήκαμε με την εκμάθηση του ονόματος μας. Αρχικά, παίξαμε με το αρχικό μας όνομα. Το βρήκαμε, το αναγνωρίσαμε, αλλά και το ζωγραφίσαμε.

Στη συνέχεια ψάξαμε να βρούμε την καρτέλα με το όνομα μας. Με τη βοήθεια της καρτέλας μας εντοπίσαμε τα γράμματα που φτιάχνουν το όνομα μας…

και δημιουργήσαμε το δικό μας βιβλίο του ονόματός μας. 

Τέλος, δημιουργήσαμε τους δικούς πίνακες ζωγραφικής με το όνομα μας, διακοσμώντας όμορφα και δημιουργικά την τάξη μας.

Ο Αθλητισμός μας ωθεί να έρθουμε πιο κοντά, καλλιεργεί την ευεξία της ψυχής και του σώματος, μας ταξιδεύει, μας κάνει καλύτερους. Εμείς σήμερα την γιορτάσαμε με τον πιο όμορφο δημιουργικό τρόπο με περίπατο μέσα στα στενάκια του χωρίου, φτάνοντας ψηλά στην κεντρική πλατεία με το μεγάλο πλατάνι και κατηφορίζοντας προς τα κάτω με τελικό προορισμό την αυλή του δημοτικού σχολείου, όπου μας φιλοξένησαν καθ’ όλη τη διάρκεια του πρωινού προγράμματος. Εκεί μας περίμενε ένα μικρό σνακ-σαντουϊτσάκι, το οποίο είχε ετοιμάσει ο σύλλογος γονέων του δημοτικού για όλα τα παιδιά. Τέλος ο καθηγητής φυσικής αγωγής του δημοτικού σχολείου απασχόλησε όλα τα παιδιά με ποικίλες δραστηριότητες, με ασκήσεις, τρέξιμο, και με πολλά παιχνίδια.

Την επιστροφή στο σχολικό χώρο του νηπιαγωγείου ακολούθησαν συζήτηση σχετικά με τα τεκταινόμενα της σημερινής ημέρας και αποτύπωση αυτών στο χαρτί.

Σήμερα στην τάξη μας εμφανίστηκε ένας μικρός λαγός, πολύ θυμωμένος. Μας εξήγησε λοιπόν ότι έχει έρθει εδώ και δύο μήνες στο σχολείο μας, αλλά δεν βρήκε κανέναν, ρωτώντας συχνά τα παιδιά που ήταν τόσο καιρό; Αφού πρώτα μας είπε πόσο βαρετό, κουραστικό αλλά και αγενές είναι να περιμένει  όλο αυτό τον καιρό, μας ζήτησε να μείνουμε μαζί του επιτέλους. Να είμαστε όλοι μαζί στο σχολείο. Μάλιστα, για να είναι σίγουρο ότι δεν θα το παρατήσουν πάλι μόνο του, μας πρότεινε να κάνουμε ένα συμβόλαιο. Τι  είναι όμως άραγε το συμβόλαιο;

Με τον τρόπο αυτό αποσαφηνίσαμε τον όρο συμβόλαιο. Στη συνέχεια, αφού του εξήγησαν τους λόγους για τους οποίους έλειπαν τόσο καιρό…

συμφώνησαν με μεγάλη χαρά να υπογράψουν βάζοντας το όνομα τους.

Τέλος, με την αφορμή του συμβολαίου αυτού συζητήσαμε τους κανόνες που θα θέλαμε να έχει η τάξη μας και φτιάξαμε το δικό μας συμβόλαιο κανόνων της τάξης, το οποίο υπέγραψαν τα παιδιά αυτή τη φορά με τις παλάμες τους.