Με αφορμή την καταιγίδα με τις βροντές και την επόμενη μέρα χιονόπτωση ξεκινήσαμε να μιλάμε στα παιδιά για τον κύκλο του νερού και το φαινόμενο της βροχής και του χιονιού. Κάναμε πειράματα βάζοντας παγάκια σε πλαστικά ποτηράκια τα οποία σκορπίσαμε άλλο πάνω στο καλοριφέρ άλλο έξω απο το παράθυρο άλλο μέσα στο ντουλάπι άλλο στο ψυγείο στη συντήρηση και άλλο στην κατάψυξη. Τα παιδιά κάνανε υποθέσεις για το ποιό παγάκι θα λιώσει πρώτα και ποιό τελευταίο, είδαμε τα παγάκια και διαπιστώσαμε αν ήταν σωστές οι προβλέψεις των παιδιών.  Επίσης βάλαμε νερό σε παγοθήκες στην κατάψυξη για να δούμε σε πόσο χρόνο θα παγώσει.  Κάναμε το πείραμα εξάτμισης βάζοντας πάνω στο καμινέτο το νερό το οποίο όταν άρχισε να βράζει τοποθετήσαμε απο επάνω ένα γυάλινο πιάτο και τα παιδιά παρατήρησαν πως το γυάλινο πιάτο γέμισε με υδρατμούς οι οποίοι έπεφταν πάνω στο τραπέζι. Έτσι λοιπόν έβγαλαν το συμπέρασμα οτι σχηματίζεται και η εξάτμιση του νερού και η δημιουργία του σύννεφου το οποίο όταν βαραίνει πολύ πέφτει στη γη με τη μορφή της σταγόνας και στερεοποιείται επάνω στη γη, υγροποιείται πάνω στα σύννεφα και πέφτει με τη μορφή της σταγόνας βροχής.

Στο ολοήμερο τμήμα τα παιδιά με την κυρία Δήμητρα έφτιαξαν όμορφες κατασκευές όπως τη βροχούλα με σιέλ τέμπερες και κηρομπογιές και τον σταγονούλη, με αλουμινόχαρτο και τέμπερες και δραματοποίησαν τον κύκλο του νερού.

Παίξανε παιχνίδι με την αγαπημένη τους μελισσούλα. Ακολούθησαν τον κύκλο του νερού. Με προφορικές οδηγίες και ερωταπαντήσεις τα παιδιά οδηγούν το beebot σε κάθε στάδιο του κύκλου του νερού.

Φτιάξαμε πασχαλιάτικες κάρτες κοτοπουλάκια με την ευχή “Καλό Πάσχα” γραμμένο απο τα χεράκια των παιδιών. 

Διαβάσαμε το βιβλίο “Ο Μυστικός Δείπνος” , το συζητήσαμε, το εξηγήσαμε και στο τέλος το ζωγραφίσαμε κιόλας! 

Κάναμε φύλλα εργασίας συμπληρώνοντας, μετρώντας  και χρωματίζοντας αυγά και κουνέλια. 

Με την κυρία Ειρήνη στα αγγλικά τραγούδησαν πασχαλιάτικα τραγούδια στα αγγλικά και μίλησαν για τα πασχαλιάτικα έθιμα που έχουν στην Αγγλία βλέποντας το παρακάτω βίντεο. 

Παίξανε παιχνίδι με τον πεινασμένο Easter Bunny όπου τον ταίσανε καρότα και αυγά και στο τέλος ευχήθηκαν Happy Easter (Καλό Πάσχα) και έδωσαν ραντεβού μετά τις πασχαλινές  διακοπές. Το παιχνίδι είχε ως εξής: πόσο πεινασμένος είναι ο Mr Bunny;Έριχναν ένα ζάρι και ανάλογα το νούμερο που έφερναν τάιζαν τον κύριο λαγό καρότα αφού πειδούσαν και τα αντίστοιχα εμπόδια λέγοντας “hop hop like a bunny!”. Μετά έπεξαν σκυταλοδρομίες με αυγά, κουβαλούσαν απο τη μία άκρη της τάξης ως την άλλη ένα αυγό μεσα σε κουτάλι. Όποιος κατάφερνε να φτάσει μέχρι τον κύριο λαγό του το τάιζε κιόλας, όποιος δεν τα κατάφερνε επέστρεφε στην αφετηρία. Έτσι ο Mr  Bunny σήμερα παραέφαγε και παραχόρτασε μέχρι το επόμενο Πάσχα και τα παιδιά γέλασαν και διασκέδασαν με την καρδιά τους! 

Μιλήσαμε για την Σταύρωση και την Ανάσταση του Ιησού, είδαμε εκπαιδευτικό βίντεο στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων, εξηγήσαμε στα παιδιά τα Πάθη του Ιησού και πως έφτασε μέχρι τον σταυρό του μαρτυρίου και την Ανάσταση. Κάναμε χειροτεχνία τον Σταυρό και πάνω του κολλήσαμε τα πάθη του Κυρίου φιλοτεχνημένα απο τα χέρια των παιδιών. 

Παίξαμε διαδραστικά παιχνίδια στον υπολογιστή και φτιάξαμε πασχαλινά παζλ. 

Παίξαμε και με την αγαπημένη μελισσούλα των παιδιών: μελισσούλα φτάσε ως το κόκκινο αυγό! 

Μιλήσαμε για την ανάσταση του Λαζάρου, φτιάξαμε Λαζαράκια απο πηλό αφού εξηγήσαμε στα παιδιά πως Λαζαράκια είναι κουλουράκια που φτιάχνουν σε κάποιες περιοχές της Ελλάδας για να γιορτάσουν την Ανάσταση του Λαζάρου. Επειδή εμείς δεν μπορούσαμε να φτιάξουμε στο σχολείο κουλουράκια απο ζυμάρι αποφασίσαμε να τα φτιάξουμε απο πηλό. Μετρήσαμε και χρωματίσαμε αυγά. Μάθαμε να αναγνωρίσουμε και να γράφουμε τη λέξη Λαζαράκια.

Και κάπως έτσι έκλεισε η τελευταία εβδομάδα πριν να φύγουμε για τις διακοπές του Πάσχα. Το προσωπικό του Νηπιαγωγείου μας σας εύχεται Καλό Πάσχα και Καλή Ανάσταση!

Μιλήσαμε για το Πάσχα. Είπαμε τι σκεφτόμαστε όταν ακούμε τη λέξη Πάσχα, οι απαντήσεις των παιδιών αποτυπώθηκαν σε ένα αραχνόγραμμα. 

Είδαμε εκπαιδευτικό βίντεο για το τι γιορτάζουμε το Πάσχα και ζωγραφίσαμε ένα τεράστιο αυγό ομαδικά (απο ένα αυγό το κάθε τμήμα του σχολείου μας). 

Με την κυρία Ειρήνη στα αγγλικά είπαν τις ημέρες της εβδομάδας, τους μήνες, έμαθαν πως λέγεται το Πάσχα (Easter) στα αγγλικά και τραγούδησαν το τραγούδι του πασχαλιάτικου λαγού τον οποίο και έφτιαξαν στο τέλος ως κατασκευή. Έπαιξαν και παιχνίδι για να μάθουν τη λέξη “bunny” δηλαδή λαγός. Το κάθε παιδί κρατούσε ένα χαρτί πάνω στο οποίο ήταν ήταν ένα γράμμα απο τη λέξη bunny. Ανάλογα με το τι έλεγε το τραγούδι σήκωνε το κάθε παιδί το χαρτί με το αντίστοιχο γράμμα για να σχηματιστεί η λέξη. Στο τέλος σήκωναν όλοι μαζί τα γράμματα που κρατούσαν και φώναζαν τη λέξη. 

Με αφορμή το μάθημα της κυρίας Ειρήνης φτιάξαμε και εμείς τους δικούς μας κουνιστούς λαγούς. 

Ζωγραφίσαμε ένα κλαδί γεμάτο αυγά για να στολίσουμε την τάξη μας, ενώ τα παιδιά έφτιαξαν διάφορες δημιουργίες με τα αγαπημένα τους τουβλάκια απο το οικοδομικό υλικό στις ελεύθερες δραστηριότητες. 

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, είπαμε τα βασικά μέρη του βιβλίου (εξώφυλλο, οπισθόφυλλο, κλπ.), δείξαμε που αναγράφετε ο τίτλος του βιβλίου, ο συγγραφέας και οι εκδόσεις και διαβάσαμε το βιβλίο “ Το ψηλότερο βουνό βιβλίων στον κόσμο” του Ροθίο Μπονίγια. Είπαμε πόσο σημαντικό πράγμα είναι να διαβάζουμε βιβλία τα οποία μας προσφέρουν γνώσεις και οι γνώσεις είναι δύναμη! Έπειτα φτιάξαμε σελιδοδείκτες για να μην ξεχνάμε ποτέ σε ποιά σελίδα σταματήσαμε το διάβασμα. Και στο τέλος το κάθε παιδί ζωγράφισε τον εαυτό του δίπλα από ένα βουνό βιβλία! 

Στο ολοήμερο τμήμα τα παιδιά με την κυρία Δήμητρα έφτιαξαν και αυτά τη δική τους ζωγραφιά! 

Διαβάσαμε παραμύθι με τους μαθητές του Ιησού και αφού τους γνωρίσαμε  έπειτα κάναμε κατασκευή τους μαθητές που μάθαμε! Τα παιδιά χρωμάτισαν τους 12 μαθητές του Ιησού, τους έκοψαν και με τη βοήθεια της κυρίας τα δίπλωσαν σαν βεντάλια!

Όμως και στο ολοήμερο τμήμα τα παιδιά με την κυρία Δήμητρα μίλησαν για το Πάσχα και έφτιαξαν όμορφες εργασίες και ζωγραφιές.

Με την τεχνική του κολάζ χρησιμοποιώντας νερό και χρωματιστό γκοφρέ χαρτί έφτιαξαν όμορφα πασχαλινά αυγά. 

Διαβάσαμε το βιβλίο “Τα Θαύματα του Ιησού” και μιλήσαμε για το θαύμα του Ιησού που έφαγαν πάνω απο 5.000 άνθρωποι απο μόλις  5 καρβέλια ψωμί και 2 ψάρια. Έπειτα τα παιδιά ζωγράφισαν ότι τους άρεσε απο το παραμύθι.