Την εβδομάδα που μας πέρασε παίξαμε διάφορα παιχνίδια και μιλήσαμε για την ειρήνη και τον πόλεμο

ζωγραφίσαμε το περιστέρι της ειρήνης ομαδικά και ατομικά

κάναμε πρόβες τα ποιηματάκια και την παρέλασή μας

είδαμε το κουκλοθέατρο «Το κανόνι της ειρήνης», με θέμα την ειρήνη και τον πόλεμο

φτιάξαμε με το τύπωμα της παλάμης μας το περιστέρι της ειρήνης σε χειροτεχνία

και την Πέμπτη κάναμε την γιορτούλα μας για την επέτειο της 28^ης Οκτωβρίου! Είπαμε τα ποίηματά μας, κάναμε παρέλαση στην αυλή του νηπιαγωγείου μας και τιμήσαμε την επέτειο του «ΟΧΙ»!

Κατά τη διάρκεια της προηγούμενης εβδομάδας κάναμε πολλά όμορφα πράγματα στο νηπιαγωγείο μας! Παίξαμε διάφορα παιχνίδια στις ελεύθερες δραστηριότητες και στην αυλή, ξεκινήσαμε να μιλάμε για την 28η Οκτωβρίου και κάναμε σχετικές χειροτεχνίες! Ακόμη μοιράσαμε ποιηματάκια και κάναμε πρόβες! Κάναμε αγγλικά με την καινούρια δασκάλα αγγλικών! Διαβάσαμε διάφορα παραμύθια σχετικά με την μοναδικότητα και τα συναισθήματα βάσει της θεματολογίας των εργαστηρίων δεξιοτήτων, μιλήσαμε ξανά για τους φόβους μας, χορέψαμε και τραγουδήσαμε!

Στα πλαίσια του προγράμματος «Τα χρώματα της καλοσύνης» παίξαμε διάφορα παιχνίδια ηρεμίας. Ξαπλώσαμε στο πάτωμα και παρατηρήσαμε την αναπνοή μας, πήραμε βαθιές αναπνοές για να δούμε πώς ηρεμούμε! Είπαμε όλοι από μια καλή πράξη που κάνουμε και μάς κάνει μοναδικούς (όπως το να βοηθάμε την οικογένειά μας σε διάφορες δουλίτσες).

Φτιάξαμε βαρκούλες με τα σώματά μας σε ζευγαράκια και κάναμε μουσικοκινητική με το τραγούδι «Βγαίνει η βαρκούλα του ψαρά»

Παίξαμε παραλλαγή του παιχνιδιού Αγαλματάκια-Ακούνητα! Όσο έπαιζε η μουσική ήμασταν αγαλματάκια του θυμού και παίρναμε εκφράσεις θυμού και όταν σταμάτούσε η μουσική γινόμασταν αγαλματάκια της ηρεμίας παίρναμε βαθιές αναπνοές και χαμογελούσαμε!

Τέλος ζωγραφίσαμε το συννεφάκι χρώματος πορτοκαλί για τα μαθήματα που κάναμε με τον θυμό, όπως το εξώφυλλο του παραμυθιού που διαβάσαμε!!!

Αυτή την εβδομάδα συνεχίσαμε το ταξίδι μας στο κόκκινο σύννεφο της αυτογνωσίας μπορέσαμε να αναγνωρίσουμε ορισμένα από τα συναισθήματα μας. Η συγκεκριμένη δεξιότητα είναι πολύ σημαντική και χρειάζεται χρόνο για να καλλιεργηθεί. Προσπαθήσαμε να κατανοήσουμε γιατί υπάρχουν τα συναισθήματα και σε τι χρησιμεύουν στη ζωή μας. Είναι σημαντικό να κατανοούμε τι αισθανόμαστε επειδή αυτό μας δίνει τη δύναμη να δράσουμε. Τα συναισθήματα δεν μας ορίζουν γιατί έρχονται και φεύγουν όπως μάθαμε από το παιχνίδι της καταιγίδας στο προηγούμενο μάθημα. Παρόλα αυτά τα συναισθήματα είναι ένα εργαλείο που μας βοηθά να κατανοήσουμε τους άλλους και να σχετιστούμε με αυτούς αλλά και γενικότερα να κατανοήσουμε τον κόσμο και να σχετιστούμε με αυτόν. Παρακολουθώντας προσεκτικά το σώμα μας και το πρόσωπό μας μπορέσαμε να προσδιορίσουμε τα συναισθήματά μας. Έτσι καταλάβαμε καλύτερα την πηγή τους και αναπτύξαμε την κατάλληλη αντίδραση. Την εβδομάδα που μας πέρασε εξερευνήσαμε ορισμένες ασκήσεις και δραστηριότητες που μας βοήθησαν να κατανοήσουμε τα συναισθήματά μας.

Η εβδομάδα ξεκίνησε κάνοντας ανασκόπηση ξανά στους κανόνες καλής συμπεριφοράς στην τάξη και συνδέοντάς τους με τρόπους χαλάρωσης, ηρεμίας και θετικής διάθεσης.

Απαριθμήσαμε τρόπους για να περνάμε από τον θυμό στην ηρεμία και κάναμε ταξινόμηση τους κανόνες της τάξης σε θετικούς και αρνητικούς, σε αυτούς που μας φέρνουν ηρεμία και αυτούς που μας φέρνουν θυμό, αντίστοιχα. Παρατηρήσαμε πώς μοιάζει το πρόσωπό μας όταν νιώθουμε θυμό και πώς όταν νιώθουμε ηρεμία.

Αποφασίσαμε να δοκιμάσουμε εκείνη τη στιγμή έναν από τους τρόπους που πρότειναν τα παιδιά για να περνάμε από τον θυμό στην ηρεμία, κάνοντας μία αστεία γκριμάτσα μπροστά στον καθρέφτη. Μία ακόμα ιδέα χαλάρωσης ήταν να κάνουμε γιόγκα.

Το καινούργιο συναίσθημα αυτής της εβδομάδας ήταν αυτό του φόβου. Ο φόβος είναι ένα συναίσθημα που ταλαιπωρεί πολλές παιδικές ψυχούλες. Είναι ένα συναίσθημα έντονο κυρίως γιατί δεν μπορεί να αντιμετωπιστεί, μπορεί να εμφανιστεί ξαφνικά από κάτι που ένιωσε το παιδί, από κάτι που είδε ή από κάτι που φαντάστηκε. Σε κάθε περίπτωση ο φόβος των παιδιών πρέπει να αντιμετωπίζεται με τρόπους δραστικούς και βιωματικούς, ώστε να μην φρενάρει την υγιή ψυχική ανάπτυξη και την ευαίσθητη ιδιοσυγκρασία τους. Μιλήσαμε για ένα κινέζικο έθιμο στο οποίο υπάρχει ένας δράκος που παίρνει τους φόβους των παιδιών και τα παιδιά δεν φοβούνται πια. Έτσι, φτιάξαμε μία ομαδική εργασία με τον δικό μας δράκο, που πήρε τους δικούς μας φόβους και πέταξε μακριά.

Το επόμενο παιχνίδι μας ήταν ο κύκλος των συναισθημάτων, σε αυτό το παιχνίδι παίξαμε μουσικές καρέκλες των συναισθημάτων. Ετοιμάσαμε κομμένα χαρτάκια με διαφορετικές κοινωνικό-συναισθηματικές φράσεις (χαίρομαι όταν…, λυπάμαι όταν…) και τα κολλήσαμε σε διάφορες καρέκλες του κύκλου. Χορεύαμε γύρω από τις καρέκλες όσο η μουσική έπαιζε, όταν σταματούσε τα παιδιά καθόντουσαν στις καρέκλες. Τα παιδιά που τύχαιναν στις καρέκλες των συναισθημάτων, πρώτα αναγνώριζαν το εκάστοτε συναίσθημα και μετά μάς έλεγαν πότε και γιατί νιώθουν το συγκεκριμένο συναίσθημα που είχαν τύχει.

Τέλος, γιορτάσαμε τα γενέθλια του φίλου μας Θ., ο οποίος μάς μοίρασε δωράκια! Χρόνια πολλά με υγεία και πολλή χαρά!!!

Η εβδομάδα που μας πέρασε ήταν γεμάτη παιχνίδι και εξάσκηση αναδυόμενων δεξιοτήτων. Παίξαμε με την πλαστελίνη, φτιάξαμε ευφάνταστες δημιουργίες lego, χρωματίσαμε με νερομπογιές, μετρήσαμε το ύψος μας και κάναμε συγκρίσεις αναμεταξύ μας, μιλήσαμε για τα μέσα μέτρησης κάναμε εξάσκηση στη γραφή του ονόματός μας κι άλλα πολλά!

Ακόμη, στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων ξεκινήσαμε να ασχολούμαστε με το πρόγραμμα «Τα χρώματα της Καλοσύνης». Τα Χρώματα της Καλοσύνης είναι ένα καινοτόμο πρόγραμμα εκπαιδευτικής τεχνολογίας (ΕdTech) που βοηθά τα παιδιά να αναπτύξουν τις κοινωνικές και συναισθηματικές τους ικανότητες, αναπτύσσοντας δεξιότητες όπως η αυτογνωσία, η κοινωνική ευαισθητοποίηση, η αυτοδιαχείριση και η υπεύθυνη λήψη αποφάσεων.

Τα χρώματα της καλοσύνης έχουν σχεδιαστεί για να βοηθήσουν τα παιδιά να εξερευνήσουν τον εαυτό τους και τον κόσμο γύρω τους. Το ταξίδι ξεκινάει με το πρώτο σύννεφο που είναι το κόκκινο σύννεφο στο οποίο έγινε μια πρώτη προσέγγιση για το πώς μπορούν τα παιδιά να γνωρίσουν τον εαυτό τους καλύτερα. Σε αυτό το σύννεφο εξερευνήσαμε τα συναισθήματά μας και μάθαμε να αναγνωρίζουμε πώς νιώθουμε. Συνδέσαμε την ένταση των συναισθημάτων με τον ήχο της βροχής και παίξαμε ένα καταπληκτικό παιχνίδι που το ονομάσαμε «Η καταιγίδα των συναισθημάτων». Δημιουργήσαμε μία καταιγίδα απλά και μόνο με τα χέρια και τα πόδια μας, χειροκροτώντας, τρίβοντας τα χέρια μας και χτυπώντας τα πόδια μας. Με αυτό τον τρόπο μάθαμε πως άλλες φορές τα συναισθήματα μπορούν να είναι πιο έντονα και άλλες φορές πιο ήπια, όπως και η καταιγίδα μας. Στο τέλος της πρώτης δραστηριότητας χρωματίσαμε το πρώτο από τα επτά μας συννεφάκια με χρώμα κόκκινο.

Μία άλλη δραστηριότητα η οποία πραγματοποιήθηκε ήταν αυτή της παντομίμας των συναισθημάτων ένας διασκεδαστικός τρόπος για να μάθουμε να αναγνωρίζουμε να κατανοούμε και να εκφράζουμε τα συναισθήματά μας, μέσω της μίμησης διάφορων συναισθημάτων. Παρατηρήσαμε καρτέλες με εκφράσεις συναισθημάτων, τις σχολιάσαμε και προσπαθήσαμε να τις μιμηθούμε όλοι μαζί.

Σε επόμενο βήμα τα παιδιά ζωγράφισαν από ένα συναίσθημα σε ενα χαρτάκι, το οποίο το κλείσαμε σε ένα κουτί και κάναμε κλήρωση συναισθημάτων. Όποιο συναίσθημα τύχαινε στο κάθε παιδί, εκείνο καλούνταν να το κάνει μίμηση μπροστά στους υπόλοιπους και εκείνοι με τη σειρά τους να μαντέψουν ποιο συναίσθημα ήταν αυτό.

Στην τελευταία δραστηριότητα αυτής της εβδομάδας μιλήσαμε για τα χρώματα που θα δώσουμε σε όλα τα συναισθήματα που θα ακολουθήσουν και χρωματίσαμε ένα αντίστοιχο φύλλο εργασίας.

Στον ιστότοπο αυτό θα βρείτε νέα, ανακοινώσεις και πληροφορίες για το σχολείο μας Ολοήμερο Νηπιαγωγείο Κρυονερίου.
Επισκεφτείτε τις διάφορες σελίδες μας για να μάθετε περισσότερα.

Εκεί μπορείτε να βρείτε διάφορες χρήσιμες πληροφορίες σχετικά με τους εκπαιδευτικούς που πλαισιώνουν το σχολείο μας, την προσβασιμότητα στο σχολείο μας, τον κανονισμό λειτουργίας, τα νέα του σχολείου μας και τα στοιχεία επικοινωνίας του.