“Διπλή έρχεται γιορτή, διπλή είναι κι η χαρά
γιορτάζει η πατρίδα μας, μαζί κι η Παναγιά!”
Για μια ακόμη φορά έγινε μια ολοκληρωμένη προσέγγιση του θέματος, με ποικιλία δραστηριοτήτων. Η γνώση πέρασε στα παιδιά μέσα από το μυαλό, την ψυχή, τα χέρια και το σώμα τους. Ακολουθεί φωτογραφικό υλικό από τις δραστηριότητες που υλοποιήθηκαν στο σχολείο μας αυτές τις ημέρες…
Αγαπητοί γονείς,
Την Πέμπτη 24-03-2022 και ώρα 8.30 το πρωί έως 10:00π.μ.θα γιορτάσουμε την Επέτειο της Εθνικής εορτής της 25ης Μαρτίου 1821 ( αρ.Φ1/ 31401 /Δ2/18-03-2022 Απόφαση ΥΠΑΙΘ).
Η γιορτούλα μας θα πραγματοποιηθεί χωρίς την παρουσία γονέων (λόγω των ιδιαίτερων συνθηκών για την πρόληψη από τη διασπορά κατά του Κορωνοϊού, όπως ορίζεται στις διατάξεις του ΦΕΚ 4187/Β/2021).
Οι μαθητές/τριες που παρακολουθούν το ολοήμερο πρόγραμμα συμμετέχουν στις εκδηλώσεις του σχολείου και αποχωρούν με τους/τις άλλους/ες μαθητές/τριες. Το ολοήμερο πρόγραμμα του σχολείου δηλαδή, δε θα λειτουργήσει εκείνη την ημέρα.
Η ενδυμασία για τα παιδιά , μπλε παντελόνι για τα αγόρια, μπλε φούστα για τα κορίτσια και λευκό μπλουζάκι. Εάν υπάρχουν παραδοσιακές στολές μπορεί να φορεθούν.
Η προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου
Κούλουμα, χαρταετοί….να τη κι η Σαρακοστή!
Φυσικά δε λείπει ποτέ απ’ τη Σαρακοστή ο Μάρτης, που όλο νάζια κάνει, μια κλαίει και μια γελάει!!!
Η διακόσμηση των τάξεων…
Όποιος έχει κόρη ζηλευτή, του Μάρτη ο ήλιος μην τη δει…λέει η παροιμία! Γι’ αυτό κι εμείς φορέσαμε τα παραδοσιακά “Μαρτάκια” στα χεράκια μας!
Το πέταγμα του χαρταετού πηγή έμπνευσης και δημιουργίας για τους μικρούς μας καλλιτέχνες!
Ευκαιρία να μάθουμε το γράμμα Χ, το σχήμα εξάγωνο και τον αριθμό 6!
Την κυρά Σαρακοστή, που είναι έθιμο παλιό, οι γιαγιάδες μας τη φτιάχναν με αλεύρι και νερό. Και μετρούσαν τις ημέρες με τα πόδια της τα 7, κόβαν ένα τη βδομάδα μέχρι να ‘ρθει η πασχαλιά!
Τα ημερολόγια μας…ευκαιρία να μάθουμε και τον αριθμό 7!
Μπορεί να μην ζυμώσαμε την κυρά Σαρακοστή, αλλά τη ζωγραφίσαμε!
Αναπαράσταση του εορτασμού της καθαρής Δευτέρας με ένα γλωσσικό παιχνίδι… Τα παιδιά επισκέφθηκαν ταβέρνα, διάβασαν το μενού, εντόπισαν το αρχικό γράμμα του φαγητού της αρεσκείας τους, έκαναν την παραγγελία τους και στη συνέχεια ο σερβιτόρος την αποκωδικοποίησε και τους σέρβιρε το σαρακοστιανό έδεσμα!
Και φυσικά ο Μάρτης που εκτός από ναζιάρης είναι και γδάρτης και παλουκοκαύτης, δεν παρέλειψε να δηλώσει την παρουσία του με μια ελαφρά χιονόπτωση και πολύ κρύο!!!!
Έφτασε παιδιά, τρελό το καρναβάλι, που το περιμέναμε τόσο καιρό!
Όλοι μας θα στήσουμε μεγάλο γλέντι πάλι, γέλιο και τραγούδι και τρελό χορό!
Όλοι ας ντυθούμε ωραίοι μασκαράδες κι έτσι να γενούμε αγνώριστοι εντελώς!
Πειρατές, μάγισσες και όμορφες νεράιδες κι ας αρχίσει τώρα ο τρελός χορός!
“Οι κατασκευές μας”
“Οι εργασίες μας”
“Οι μεταμφιέσεις μας”
“Τα παιχνίδια μας”
“Ήρθε ο χειμώνας παιδιά!!!”
Καλωσορίζουμε το χειμώνα στο νηπιαγωγείο μας…
Α Α Α… αρχίζει η παγωνιά!!! Γλωσσικά παιχνίδια, διδακτική αξιοποίηση παιδικής ποίησης και λογοτεχνίας …
Ο Ο Ο…. ζεστά που θα ντυθώ!!! Χειμωνιάτικα ρούχα, διδακτική αξιοποίηση παραμυθιού, μαθηματικά παιχνίδια …
Ε Ε Ε …. χειμώνα παγερέ!!! Εικαστικά….
Ι Ι Ι …. βοριάδες τσουχτεροί τίναξαν την ανθισμένη ΑΜΥΓΔΑΛΙΑ!!!
ΟΥ ΟΥ ΟΥ … το κρύο πάει παντού!!! Παίζουμε…
ΚΑΛΟ ΧΕΙΜΩΝΑ!!!!!
Υποδεχόμαστε τη νέα χρονιά στο νηπιαγωγείο με στόχους, χαρά, ελπίδα και αισιοδοξία… “Καλή χρονιά”!!!!
Η αναπαράσταση της γέννησης του Χριστού μας ήταν το θέμα της γιορτούλας που ετοίμασαν οι μαθητές του νηπιαγωγείου μας… Τα παιδιά υπέροχα ντυμένα με τις στολές τους με ενθουσιασμό μεταφέρθηκαν νοερά στη Βηθλεέμ και βίωσαν την άγια εκείνη νύχτα με κατάνυξη…
Τη γιορτή μας πλαισίωσε ο μουσικός Απόστολος Καραδήμας με το σαντούρι του. Συνόδευσε τα παιδιά σε παραδοσιακά κάλαντα και χριστουγεννιάτικα τραγούδια, τα οποία τραγούδησαν με μεγάλη χαρά!!!
Πατήστε τον σύνδεσμο για να παρακολουθήσετε το βίντεο:
https://www.youtube.com/watch?v=agvmkKZy15o
Ευχαριστούμε πολύ τον κ. Καραδήμα για τη φιλική αυτή συμμετοχή στη γιορτούλα μας!
Με το πέρας της γιορτής μας, τα παιδιά πήραν τα χριστουγεννιάτικα δωράκια τους και αποχαιρέτησαν το σχολείο για τις διακοπές των Χριστουγέννων και της πρωτοχρονιάς!
Καλά Χριστούγεννα & καλή χρονιά σε όλους!!!
Χριστούγεννα ήρθαν πάλι…
Χαρείτε, μικροί, μεγάλοι
και Καλή σας Χρονιά!
Ευχές και φιλιά, δωράκια πολλά
Γελάστε, χορέψτε, τραγουδήστε παιδιά!!!
Κάρτες, στολίδια, δεντράκια, καλικάτζαροι, κάλαντα, τραγούδια, σχήματα και ζωγραφική γεμίσαν τις μέρες μας μέχρι τα Χριστούγεννα!!!!
Πάρτε μια γεύση από τις δραστηριότητες μας!
Αγαπητοί γονείς,
ένας από τους πολλούς ρόλους του νηπιαγωγείου είναι να δημιουργεί όμορφες αναμνήσεις χαραγμένες στην ψυχή των μικρών μαθητών για πάντα…
Μια τέτοια ανάμνηση θα προσπαθήσουμε να δημιουργήσουμε με τους μαθητές μας, μέσα από μια μικρή, λιτή γιορτούλα στο πνεύμα των Χριστουγέννων, μιας και πέρυσι δεν μας δόθηκε η ευκαιρία να το κάνουμε λόγω τηλεκπαίδευσης.
Έτσι, την Πέμπτη 23/12/21 οι μαθητές θα προσέλθουν κανονικά στο σχολείο όπως κάθε μέρα και μετά την λήξη της γιορτούλας μας θα αποχωρήσουν όλοι στις 11:30 π.μ., σύμφωνα με την απόφαση του Συλλόγου διδασκόντων και τη σύμφωνη γνώμη της Δ/νσης Π.Ε.
Θα τηρηθούν όλα τα απαραίτητα μέτρα για τον covid-19 και δεν θα παραστούν γονείς και κηδεμόνες.
Από τη Δ/νση του Νηπιαγωγείου
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 1ο: Ανθρώπινα Δικαιώματα «Η οικογένεια δεν έχει αριθμητική, είναι απλώς μοναδική!»
Ένα πρόγραμμα για την οικογενειακή πολυμορφία…
|
“Κάτω από τα τριανταφυλλένια πέλματά σου δυο καρδιές- η καρδιά της μητέρας η καρδιά του πατέρα. Πάτα γερά. Δε θα πέσεις.” Γιάννης Ρίτσος Είναι γεγονός ότι, με τον όρο «οικογένεια» σήμερα, εννοούνται περισσότεροι του ενός τύποι οικογενειών με διαφορετική δομή και λειτουργία των μελών τους. Αν και τα βασικά οικογενειακά σχήματα που αναφέρονται (Muncie & Sapsford, 1999, Γεώργας, 2004) είναι η πυρηνική, η εκτεταμένη, η μονογονεϊκή και η ανασυγκροτημένη οικογένεια, ωστόσο, από αυτά τα τέσσερα οικογενειακά σχήματα δύνανται να προκύψουν αμέτρητες εναλλακτικές οικογενειακές «μονάδες» που διαφοροποιούνται ανάλογα με την απόδοση κάποιου ιδιαίτερου χαρακτηριστικού σε ένα ή περισσότερα μέλη τους: εθνικότητα, φυλή, γλώσσα, θρήσκευμα, σεξουαλικός προσανατολισμός, αναδοχή, υιοθεσία, ορφάνια, αριθμός παιδιών, συγγενείς, γάμος, διαζύγιο, συμβίωση, αναπηρία, ασθένεια, θάνατος, φυλακή, εργασία, κατοικία, μετανάστευση (Lynch, 2013). Αυτή η τόσο σημαντική, όμως, κοινωνική δομή για το παιδί έως την πρώτη του έξοδο στον κόσμο, που συμβολίζεται με την είσοδό του στο σχολείο, μπορεί να αποτελέσει αφορμή για κραδασμούς στη σχολική του ζωή. Η συνειδητοποίηση του παιδιού ότι η «κανονική» οικογένειά του δεν είναι εξίσου «κανονική» και αποδεκτή από τους σημαντικούς «άλλους» μπορεί να λειτουργήσει αποσταθεροποιητικά στις κοινωνικές του σχέσεις, ενώ η ποικιλία του οικογενειακού υπόβαθρου των μαθητών* μπορεί να
|
Ακολουθεί ενδεικτικό φωτογραφικό υλικό από τις δραστηριότητες του εργαστηρίου…
