Στόλισμα δέντρου. Κατασκευές.
Μηνιαία αρχεία: Δεκέμβριος 2024
Εκπαιδευτική Επίσκεψη: Δημοτική Πινακοθήκη Άρτας Γιάννης Μόραλης
Την Παρασκευή 6 Δεκεμβρίου 2024 επισκεφτήκαμε την Πινακοθήκη Άρτας. Τα νήπια αφού περιηγήθηκαν στην μόνιμη έκθεση συμμετείχαν σε ένα οργανωμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα μουσειακής αγωγής. Μελέτησαν και σχολίασαν συγκεκριμένους πίνακες. Διατύπωσαν ερωταπαντήσεις. Δημιούργησαν φανταστικές προφορικές ιστορίες. Στη συνέχεια συμμετείχαν στο παιχνίδι: Οι ντεντέκτιβ της τέχνης. Αναζήτησαν το σωστό πίνακα ανάλογα με το αίνιγμα ή την εικόνα που τους δινόταν. Τέλος, οι μικροί καλλιτέχνες, ζωγράφισαν ότι τους έκανε εντύπωση.
Γονείς εν δράσει.
Οι υπέροχες μαμάδες του Χρήστου, του Σπύρου και της Λυδίας άρχισαν νωρίς τις προετοιμασίες για να ξεκινήσουν οι χριστουγεννιάτικοι στολισμοί στο Νηπιαγωγείο. Τα παρτέρια γέμισαν με χειμωνιάτικα ανθεκτικά φυτά, τα παράθυρα γέμισαν με πολύχρωμα χριστουγεννιάτικα σύμβολα και το δέντρο στήθηκε καμαρωτό, έτοιμο για στόλισμα από τα παιδικά χεράκια! Ευχαριστούμε για την αγάπη και την προσφορά. Καλές γιορτές να έχουμε.
Ηχοϊστορίες
Οι Ηχοϊστορίες βοηθούν τα παιδιά να καλλιεργήσουν τη φαντασία τους και να αναπτύξουν την έμφυτη δημιουργικότητά τους. Πρόκειται για την ηχητική επένδυση μιας ιστορίας, μιας εικόνας ή ενός ήχου. Οι ήχοι που είναι δυνατό να χρησιμοποιηθούν στις ηχοϊστορίες μπορεί να είναι είτε από μουσικά όργανα (κρουστά όργανα τάξης όπως: ντέφια, μαράκες, καστανιέτες, ξύστρες, πιατίνια, ξυλάκια, ταμπουρίνα, μεταλλόφωνα, ξυλόφωνα, τρίγωνα, κουδουνάκια κ.α.), είτε από ηχογόνα αντικείμενα (μπουκάλια, τενεκεδάκια, ποτήρια κ.α.), είτε ήχοι που προέρχονται από το σώμα (πόδια, χέρια, στόμα) είτε από τη φωνή.
Αφορμή ήταν η παρακολούθηση, την ώρα της χαλάρωσης στην Εκπαιδευτική τηλεόραση: Μαθαίνουμε ασφαλείς: Νηπιαγωγείο – Ο Περπατούλης.
https://edutv.minedu.gov.gr/index.php/mathainoume-asfaleis/mathainoume-asfaleis-nipiagogeio-np-324
Την επόμενη ώρα διαβάσαμε την ιστορία: Μ’ αρέσει να βαριέμαι, ΣΑΜΠΕΡ ΙΝΓΚΡΙΝΤ, Εκδ. Φουρφούρι.
Στη συνέχεια κατασκευάσαμε μαράκες με όσπρια και ρολά και κουδούνια από παλιά κλειδιά. Ξαναδιαβάσαμε την ιστορία μας επενδύοντας ηχητικά με τα αυτοσχέδια μουσικά όργανα, τη φωνή και το σώμα μας.
Την επόμενη ημέρα κάναμε το ίδιο στο παραμύθι: Ο Ερρίκος και η Μπάμπουσκα. Κατσαντώνη Αρετή, Εκδ. Φουρφούρι.
Κυκλοφοριακή Αγωγή. Τμήμα Τροχαίας Άρτας.
Την Παρασκευή 22 Νοεμβρίου 2024 πραγματοποιήθηκε δράση κυκλοφοριακής αγωγής από το Τμήμα Τροχαίας Άρτας της Αστυνομικής Διεύθυνσης Άρτας.
Στο σχολείο παραβρέθηκαν οι : Υπαστυνόμος Β’ Μιχαήλ Ευτυχία, Ανθυπαστυνόμος Αλέξης Αντώνιος, Αρχιφύλακας Τσιρογιάννη Αγγελική.
Με υπευθυνότητα και χαρούμενη διάθεση παρουσίασαν ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα κυκλοφοριακής αγωγής με εικόνες, δραματοποίηση, διάδραση και παιχνίδι.
Ευχαριστούμε πολύ για την παρουσίαση.
Εργαστήρια Δεξιοτήτων – Σχέδιο Δράσης 2024-2025
Τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων αποτελούν καινοτόμο, δυναμική, διδακτική, εκπαιδευτική δράση, η οποία συνίσταται στην προσθήκη νέων Θεματικών Ενοτήτων, με εστίαση στις δεξιότητες, στο υποχρεωτικό ωρολόγιο πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου, του Δημοτικού και του Γυμνασίου, αξιοποιώντας σύγχρονες μεθόδους μάθησης. Βασική αρχή των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων είναι ο συνδυασμός των γνωστικών πεδίων των Προγραμμάτων Σπουδών με την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων των μαθητών/τριών, με σκοπό τη διάπλασή τους σε ελεύθερους/ες και υπεύθυνους/ες πολίτες, στα συμφραζόμενα της σύγχρονης ελληνικής και παγκόσμιας πραγματικότητας. Μέσα από τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων, που έχουν τη δομή των Ανοικτών Προγραμμάτων Σπουδών και Διαδικασιών, ενισχύεται η καλλιέργεια ήπιων δεξιοτήτων, δεξιοτήτων ζωής, διαμεσολάβησης και υπευθυνότητας, καθώς και δεξιοτήτων ψηφιακής μάθησης, τεχνολογίας και επιστήμης στους/στις μαθητές/τριες (ΦΕΚ 3567 Β 04-08-2021, ΦΕΚ 3791 Β 13-08-2021)
Σχέδιο Δράσης για την εφαρμογή των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων 2024-2025
1ος θεματικός κύκλος: Ζω καλύτερα – Ευ Ζην
Υγεία: Οδική ασφάλεια
Τίτλος: Τον ΚΟΚ αγαπώ, με ασφάλεια κυκλοφορώ.
Διάρκεια: 09/10/2024- 29/11/2024
2ος θεματικός κύκλος: Φροντίζω το περιβάλλον
Οικολογία-Παγκόσμια και τοπική Φυσική Κληρονομιά
Τίτλος: Πάει, πάει και πίσω δεν γυρνάει..
Διάρκεια: 02/12/2024- 03/02/2025
3ος θεματικός κύκλος: Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ- Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη
Συμπερίληψη: Αλληλοσεβασμός και διαφορετικότητα.
Τίτλος: Σέβομαι τη διαφορετικότητα.
Διάρκεια: 05/02/2025- Τέλη Μαρτίου
4ος θεματικός κύκλος: Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική σκέψη και Πρωτοβουλία
STEAM/ Εκπαιδευτική Ρομποτική
Τίτλος: STEAM και η ΓΗ γυρίζει…
Διάρκεια: Απρίλιος – Μάιος 2025
Η διάρκεια των εργαστηρίων σε κάθε θεματικό κύκλο θα είναι επτά εβδομάδες (5 έως 7
εργαστήρια) διάρκειας τριών ωρών το κάθε εργαστήριο. Οι δράσεις μας θα
αναπροσαρμόζονται ανάλογα με τις ανάγκες των παιδιών, για αυτό το λόγο θα γίνεται
τακτική αξιολόγηση και παρεμβάσεις και αλλαγές όπου χρειάζεται.
